Category: Histoire-géo 5ème

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5ème C / 5ème E Histoire-géographie vendredi 30/05

Consignes travail à faire le vendredi (A ramener en classe mardi 04/05)

Activité 2, livre pages 276-277 :

  1. Doc 1 : localise et décris le paysage. Compare les outils utilisés pour cultiver la terre avec ceux utilisés en Allemagne (doc 1 page 274)
  2. Doc 3, 4 et 5 : Quels sont les principaux aliments consommés au Mali?
  3. Doc 1 et 2 : Quelles sont les causes de l’insécurité alimentaire au Mali ?
  4. Comment les organisations aident-elles le Mali à améliorer sa situation alimentaire ?
  5. Quelles sont les conséquences de la malnutrition au Mali ?

En cas de questions, vous pouvez m’envoyer un message via l’ent ou sur ma boite mail : l.madyhistoiregeo@gmail.com

Bon courage !

Madame Mady, professeure d’histoire-géographie

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5ème C histoire-géographie mardi 27/04

Bonjour à tous, j’espère que vous avez passé de bonnes vacances,

Voici le travail à faire pour mardi :

Consignes travail à faire le mardi (A envoyer avant jeudi)

  1. Corriger l’activité 4 « questions pour les vacances » à l’aide de la correction (à la fin du document « ent fin du chapitre » sur pronote ou ici : 5ème G3 5ème C ent fin du chapitre
  2. Copier le bilan final du chapitre 3 de géographie
  3. Vérifier que le chapitre est bien complet et organisé à l’aide du cours et le ranger dans le classeur.
  4. Prendre une nouvelle feuille et écrire en rouge le titre du chapitre suivant de géographie : Chapitre 4 : Nourrir une population toujours plus nombreuse.
  5. Répondre aux questions suivantes à l’aide du livre pages 274-275: (voir document « activité introductive » sur pronote ou ici : 5ème G4 ent 1 activité introductive (mardi) pdf                                                                                                        Document 1 : Situe le Malawi. Pourquoi les habitants de ce pays reçoivent-ils une aide alimentaire ?
  • Fais une rapide recherche pour expliquer ce qu’est l’UNICEF. (5 lignes maximum)
  • Document 2 : Quel type de conséquence peut avoir ce type d’alimentation pour la santé de la population ?
  • Document 1 et 2 : Fais une hypothèse pour répondre à cette question : Quelle est la situation alimentaire des deux pays ?

En cas de questions, vous pouvez m’envoyer un message via l’ent ou à l’adresse mail suivante : l.madyhistoiregeo@gmail.com

Bon courage à tous !

Madame Mady, professeure d’histoire géographie

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5ème E Histoire-géographie le mardi 27/04

Bonjour à tous, j’espère que vous avez passé de bonnes vacances,

Voici le travail à faire pour mardi :

Consignes travail à faire le mardi (A envoyer avant jeudi)

  1. Corriger l’activité 4 « questions pour les vacances » à l’aide de la correction (à la fin du document « ent fin du chapitre » sur pronote ou ici : 5ème G3 5ème E ent fin du chapitre
  2. Copier le bilan final du chapitre 3 de géographie
  3. Vérifier que le chapitre est bien complet et organisé à l’aide du cours et le ranger dans le classeur.
  4. Prendre une nouvelle feuille et écrire en rouge le titre du chapitre suivant de géographie : Chapitre 4 : Nourrir une population toujours plus nombreuse.
  5. Répondre aux questions suivantes à l’aide du livre pages 274-275: (voir document « activité introductive » sur pronote ou ici : 5ème G4 ent 1 activité introductive (mardi) pdf                                                                                                        Document 1 : Situe le Malawi. Pourquoi les habitants de ce pays reçoivent-ils une aide alimentaire ?
  • Fais une rapide recherche pour expliquer ce qu’est l’UNICEF. (5 lignes maximum)
  • Document 2 : Quel type de conséquence peut avoir ce type d’alimentation pour la santé de la population ?
  • Document 1 et 2 : Fais une hypothèse pour répondre à cette question : Quelle est la situation alimentaire des deux pays ?

En cas de questions, vous pouvez m’envoyer un message via l’ent ou à l’adresse mail suivante : l.madyhistoiregeo@gmail.com

Bon courage à tous !

Madame Mady, professeure d’histoire géographie

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5ème E/ 5ème C Histoire-géographie entrainement à l’ASSR

Bonjour à toutes et à tous,

J’espère que vous avez passé de bonnes vacances.

Afin de vous préparer au mieux à l’assr 1 que vous allez passer le vendredi 7 mai, voici un lien sur lequel vous pouvez vous entrainer. http://preparer-assr.education-securite-routiere.fr/

Attention à bien choisir l’ASSR 1 pour vous préparer et vous tester !

Si vous avez des questions à ce sujet, vous pouvez m’envoyer un message par l’ent ou sur mon adresse mail l.madyhistoiregeo@gmail.com

Madame Mady, professeure d’histoire-géographie

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5E – Histoire géographie correction + travail pour le 27/04

Bonjour a tous,

Voici la correction du travail à faire pour aujourd’hui ainsi que la suite du cours à copier pendant les vacances : 5ème G3 5ème E ent 4

Vous devez également faire le travail suivant pour le 27/04 : 5ème G3 questions pour les vacances qu’il faudra faire puis m’envoyer soit sur l’ent qui fonctionne de nouveau, soit par mail (l.madyhistoiregeo@gmail.com)

Tout est également disponible sur pronote.

Je vous souhaite de bonnes vacances !

Madame Mady

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5C Histoire géographie correction + travail pour le 27/04

Bonjour a tous,

Voici la correction du travail à faire pour aujourd’hui ainsi que la suite du cours à copier pendant les vacances : 5ème G3 5ème C ent 3 pdf

Vous devez également faire le travail suivant pour le 27/04 : 5ème G3 questions pour les vacances qu’il faudra faire puis m’envoyer soit sur l’ent qui fonctionne de nouveau soit par mail (l.madyhistoiregeo@gmail.com)

Tout est également disponible sur pronote.

Je vous souhaite de bonnes vacances !

Madame Mady

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5C/5E Histoire géographie 09/04

Travail à faire Vendredi 09/04/2021

Bonjour à tous,

Voici le travail à faire pour aujourd’hui :

1 : corriger votre schéma de l’activité 3  : 5ème G3 activité 3 correction + cours pdf

2 : écrire le cours (bilan)

3 : A la suite du cours, répondre aux questions suivantes à l’aide du manuel :

  1. Carte page 260 : Relève le nom des grandes régions qui connaissent des pénuries d’eau. Comment peut-on expliquer que ces régions manquent d’eau

2. Quelle solution les pays connaissant des pénuries d’eau utilisent-ils pour palier à ce manque ? Est-ce une solution respectueuse de l’environnement ? justifie ta réponse. (Carte page 260 + document 3 page 255)

3. Carte page 260 : Sur quels continents se situent les pays qui consomment le plus d’énergie ? Comment peut-on expliquer que ces pays consomment plus d’énergie que les autres ?

4 : envoyer votre travail à l’adresse mail suivante : l.madyhistoiregeo@gmail.com

 

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5E et 5C – Histoire géo

Bonjour à tous,

Puisque l’ENT ne fonctionne pas, je vous donnerai le travail à faire ici.

Voici la correction des activités sur les énergies au Brésil. 5ème G3 activité 2 correction distanciel

Vous devez dans votre cours recopier le bilan  sur le Brésil.5ème G3 bilan Brésil distanciel pdf

Enfin, vous devez faire l’activité 3 pour jeudi. (questions sur un vidéo à regarder + schéma à compléter). 5ème G3 activité 3 distanciel pdf 

Vos travaux sont à m’envoyer en photo par mail à l’adresse suivante : l.madyhistoiregeo@gmail.com (vous pouvez également m’écrire pour me poser des questions)

Je vous donnerai ensuite la correction du travail jeudi.

Madame Mady

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