(5C + 5D + 5F) English – Week 35

Hello Everyone,

I hope everyone is fine !

That’s it, we’ve completed the fourth project !

Maintenant, c’est à vous de jouer! Nous allons réaliser la dernière étape de notre projet culinaire…

Première partie: travail de recherche – vous allez pouvoir observer quelques vidéos de tutoriels cuisine en anglais. L’objectif étant, non pas de comprendre tout ce qui est dit, mais d’observer la manière de présenter, de parler. Je vous mets quelques liens, mais sentez-vous libres de chercher d’autres vidéos.

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[TECHNO] 5ème toutes classes Travail de la semaine du 26 au 30/04

Bonjour à toutes et à tous,
Cette semaine nous étudions les différents types d’ampoules et leur consommation, nous réfléchirons aussi pourquoi certaines ampoules ne sont plus commercialisées.
Activité à partir d’un document de travail et répondre sur feuille (à la suite du travail donné avant les vacances si il vous reste de la place), le travail n’est pas à me renvoyer mais à avoir lors du retour en classe où le travail sera vérifié et corrigé avec le travail précédent.
Travail à faire:
Lire le document en pièce jointe (pages 1 et 2 ) et répondre aux questions.
Pour les élèves Ulis et UP2A, concentrer votre travail sur les questions 10 à 14

5A et 5F – Mathématiques – 09/04

Bonjour à toutes et à tous !
Voici le test final sur les opérations avec les nombres relatifs Test final relatifs  —-> Document que vous avez eu en version papier si vous étiez présents vendredi. 
Devoir maison : tâche complexe (consommation annuelle de sucre) Tâches Complexes 5ème à rendre pour le 26 avril —-> Document que vous avez eu en version papier si vous étiez présents vendredi. 
Bon courage et bonnes vacances !
Mme Paillas

SVT 5èmes A, B, C ET F

COURS à RECOPIER DANS LE CAHIER DE SVT

fiche 1 svt

fiche 3

Bonjour à tous,

J’espère vous trouver en forme!

Afin de ne pas rendre plus compliquée  la situation, je vais reprendre tout le cours sur la digestion afin que tous les absents puissent reprendre à leur rythme les cours manqués. Chacun reprend le cours qui lui manque. Chaque N° de fiche correspond à une séquence de cours….

Les réponses aux activités ne seront peut être pas exactement formulées de la même façon mais cela ne change rien au sens des réponses!

Bon courage!

je ne vous mets pas la fiche N°2:  expérience de Spallanzani + TP digestion (que l’on fera avec animation virtuelle  ou en classe au retour des vacances!

Mme Berteaux

Arts plastiques – 5A, 5B, 5C, 5D, 5E, 5F – Semaine du 06 au 09 avril

Bonjour à tous,

Puisque Pronote fonctionne mal, je publie à nouveau les consignes et les différents documents de la séquence “Héros des temps modernes”. Vous les avez également reçus par l’ENT il y a plusieurs semaines déjà.
Le rendu était programmé selon les classes du 06 au 09.04 et je remercie ceux qui l’ont déjà envoyé

Pour ceux qui ne l’ont pas encore fait, essayez d’envoyer le travail dans la première semaine des vacances maximum. 

Mode de rendu : 

Si l’ENT et Pronote fonctionne : envoyer une photo lisible de son travail soit dans l’espace élève sur Pronote (dans travail à faire en arts plastiques du 06 au 09.04 selon les classes), soit par message sur ENT

Dernier recours : par mail à l’adresse mathieux.laura@gmail.com en indiquant bien “Nom, prénom, classe”

Je vous souhaite bon travail et surtout bon courage pour cette période

Héros des temps modernes DEFINITIONS et CONSIGNES
Héros des temps modernes, critères évaluation et dessin corps