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Tag Archives: développement durable

Tilt ! Changer le monde commence ici

Une nouvelle ressource sur Internet et sur le portail e-sidoc du CDI : « Tilt, c’est des vidéos, des articles, des témoignages inspirants, des BD ou encore des podcasts pour que chacun.e puisse se faire une idée plus claire des grands enjeux du monde ?.

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Environnement, questions de société ou consommation… ces sujets nous concernent tous, mais ne nous touchent pas de la même façon. Alors, Tilt a été conçu pour s’adresser à tous : à toi qui te demandes si tu dois faire la révolution, tout de suite maintenant, à toi qui préfères plutôt rester à streamer le reste de ta vie depuis ton canapé, ou à toi qui es au milieu du gué, mi-révolté.e, mi-engagé.e, mi-paumé.e. Car changer le monde, ça commence ici. »

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C’est quoi les canicules marines ? le pergélisol ? l’aide liée ? la taxe rose ? l’aide publique au développement ? la mobilité durable ? la fenêtre d’Overton ? la résilience écologique ? le male gaze ? le volontourisme ? la déforestation importée ?…

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Qui est Rachel Carson ? Pourquoi les plus riches polluent plus ? Où en est-ton des violences faites aux femmes ? Un t-shirt à 5€, ça n’existe pas ? Comprendre les inégalités pour mieux les combattre,…

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« Tilt est un média destiné aux jeunes Français.es de 15 à 25 ans pour leur permettre de s’informer, se former et se mobiliser sur les grands enjeux mondiaux. Le site www.tilt.fr est administré par l’équipe sensibilisation et éducation de l’Agence française de développement. » 

Semaine européenne du développement durable

C’est la Semaine européenne du développement durable, du 20 septembre jusqu’au 8 octobre !

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Gestes pour agir au quotidien, idées de métiers, reportages pour voir les effets du réchauffemet climatique, romans et BD… il y a 266 documents au CDI qui parlent de ce sujet !

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Cliquez sur le lien pour voir la liste avec les résumés et les couvertures : https://0681123b.esidoc.fr/recherche/d%C3%A9veloppement%20durable

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A vous de les découvrir et de venir empruter ceux qui vous intéressent !

Conseils pour vos achats de fournitures scolaires

Image : service-public.fr

« Des substances dangereuses détectées dans les fournitures scolaires. » Une information service-public.fr :

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« Crayons, stylos, surligneurs, tubes de colle… les fournitures scolaires ne sont pas toutes inoffensives pour les écoliers. C’est ce que révèle un communiqué de l’Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (Anses) dans un communiqué du 7 juillet 2022. Quels sont les produits concernés, de quelles substances s’agit-il, comment acheter en toute sécurité ? Service-public.fr vous informe sur ces questions.

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De quelles substances chimiques s’agit-il ?

Le communiqué de l’Anses, qui repose sur les résultats d’études menées par l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie (Ademe), l’UFC-Que Choisir, 60 millions de consommateurs et le Danish EPA, révèle la présence de composants allergisants, irritants et de substances chimiques dangereuses dans les fournitures utilisées à l’école, au bureau ou à la maison. Les enfants, plus susceptibles de porter les produits à la bouche, sont les plus exposés à leur nocivité. « Inhalées, ingérées ou en contact avec la peau, les substances chimiques présentes dans les fournitures scolaires ou de bureau peuvent pour certaines d’entre elles entraîner des effets sur la santé », indique l’Anses qui répertorie les familles de substances le plus souvent identifiées :

  • benzène ;
  • bisphénol A ;
  • colorants ;
  • phtalates ;
  • composés organiques volatiles (COV) comme le chloroforme, le formaldéhyde et le toluène ;
  • perfluorés (PFAS) ;
  • nitrosamines ;
  • métaux lourds, dont le chrome hexavalent, le cadmium, le nickel ou le plomb ;
  • isothiazolinones ;
  • hydrocarbures aromatiques polycycliques (HAP) ;
  • substances parfumantes.
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Comment choisir ses fournitures ?

L’Ademe délivre quelques recommandations à suivre au moment de l’achat de vos fournitures :

  • regarder les étiquettes des produits et repérer les éventuels pictogrammes de danger pouvant indiquer un élément nocif, irritant, un produit inflammable ou corrosif (composants à éviter : les isothiazolinones, l’acétone, l’éthanol ou les hydrocarbures) ;
  • repérer le marquage CE (en vigueur pour les jouets) ;
  • repérer les labels environnementaux comme NF Environnement, Ecolabel ou le label Forest ;
  • privilégier les produits simples, sans substance parfumante ou autre artifice qui peut détourner l’usage principal par les enfants, comme le « machouillage » ou l’ingestion.
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Quelle réglementation sur les fournitures scolaires ?

« Ni en France ni en Europe, les fournitures scolaires ne relèvent d’une réglementation spécifique permettant d’encadrer leur composition, leur fabrication ou leur utilisation pour s’assurer de leur innocuité », relève l’Anses. »

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Retrouvez l’article ici : clic !

Voir aussi le site de l’ADEME : clic !

Et les recommandations de nos élèves de 5e qui avaient travaillé sur le sujet en 2018/2019 déjà : clic !

Les énergivores

Cette web-série propose 20 courtes vidéos sur la façon dont nous consommons l’énergie. Des quiz, mini-jeux mais aussi les bons gestes à adopter sont proposés avec chacune des vidéos !

Parmi les thèmes : le recyclage des déchets, l’obsolescence programmée, le nuage numérique, l’empreinte écologique, l’éclairage public, les énergies renouvelables contre les énergies fossiles…

Climat, COP 22 et égalité femmes-hommes

climatL’actualité de cette semaine, c’est aussi la 22e conférence internationale sur le climat (la COP 22 !) et le militantisme pour l’égalité femmes-hommes.

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La COP 22 a lieu cette semaine au Maroc. Elle réunit des dirigeants de très nombreux pays pour trouver des solutions au dérèglement climatique. L’année dernière, la COP 21 s’était tenue en France, à Paris, et nous en avions beaucoup parlé au CDI et sur le blog. Voici un nouveau livre au CDI pour comprendre le climat, l’effet de serre, l’influence des activités humaines sur le climat, les risques pour demain, comment agir :

Le climat à petits pas de Georges Feterman et Gilles Lerouvillois aux éditions Actes Sud Junior.

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enchemin1enchemin2enchemin3Une association a appelé les femmes à arrêter le travail hier, 7 novembre. Pourquoi ? Parce qu’elles sont payées en moyenne 15% de moins que les hommes à poste égal, qualification égale, responsabilité égale, ce qui est bien sûr totalement injuste. Or 15%, c’est comme si à partir d’aujourd’hui elles travaillaient sans être payées. Pour en savoir plus sur l’égalité femmes-hommes, et le respect des droits des femmes, voici 3 nouvelles BD (dont une réservée aux élèves de 3) éditées par Amnesty International et des Ronds dans l’O:

En chemin elle rencontre… Les artistes se mobilisent pour l’égalité femme-homme, le respect des droits des femmes et contre les violences faites aux femmes.

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A lire et/ou emprunter dès maintenant au CDI !

Développement durable et environnement

P1620113Les documents sur le thème de la préservation de la nature et de l’environnement, du changement climatique et du développement durable retournent dans les rayons du CDI pour laisser la place à d’autres.

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Vous pouvez « naturellement » toujours les emprunter, il suffit pour cela d’aller les chercher aux rayons 570, 580, 590 principalement. En cas de doute, utilisez le catalogue informatisé 😉

COP21 -3 jours : un animal protégé, le loup

loupsLe loup est une espèce de mammifère carnivore qui fait partie de la famille des canidés, comme le chien, le renard, le coyote ou le dingo.

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Cette espèce est protégée dans de nombreux pays, car ses populations se sont beaucoup réduites.

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Le loup s’exprime de façon proche de celle du chien : il grogne et gronde. Il hurle aussi, mais lui, essentiellement avec ses congénères (= les autres loups). Le hurlement des loups peut prendre de nombreuses formes et avoir différentes fonctions au sein de la meute. Il sert principalement à communiquer la position de chacun, à permettre le regroupement pour la chasse, à assurer la cohésion du groupe et à permettre la reconnaissance vocale de chaque individu.

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Le loup n’est pas solitaire. Il vit et chasse en groupe (dit clan ou meute). La meute est composée de 8 à 20 loups.

Le chef du clan est appelé « mâle alpha ». Il est le plus puissant et le plus courageux : il mène la meute. Les autres doivent lui obéir et lui lèchent les joues pour le saluer, en signe de soumission. Le chef loup et sa femelle restent en couple toute leur vie ; eux seuls ont des petits.

Les loups du rang social le plus bas sont appelés « loups oméga ».

Longtemps, les loups ont été très craints des hommes. Comme ils étaient très nombreux à vivre au sein de grandes forêts, quand ils étaient trop affamés, ils dévoraient des moutons et des poules dans les fermes. Du coup, les hommes inventèrent de redoutables pièges, les chassèrent au fusil et en tuèrent beaucoup.

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De nos jours, les loups ne sont pas très dangereux pour l’homme. Ils font encore parfois peur parce qu’avec leurs grandes gueules, ils peuvent dévorer du petit au gros ; aussi à cause de l’existence de contes anciens (comme le célèbre Petit Chaperon rouge), etc.

En revanche, ils risquent de disparaître et sont donc en danger. C’est pourquoi, par exemple en France, leur espèce est protégée depuis 1990. Les loups sont revenus en France dans certains massifs de montagne comme les Alpes ou les Vosges. Ils n’ont pas été réintroduits mais ont recolonisé ces régions à partir de populations de loups d’Italie. De nombreux éleveurs de brebis se plaignent d’attaques sur leurs troupeaux et souhaitent voir leur population maîtrisée.

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Quizz

VRAI OU FAUX

1. Qui sont les cousins des loups?

2. LES LOUPS SONT ILS DANGEREUX POUR LES HOMMES?

3. DE COMBIEN DE LOUPS EST COMPOSE LA MEUTE?
Léa H.

Cop21 -4 jours : COP ?!

cop1cop2cop3Petit rappel sur la « COP21 » avec un article de terraeco pour les jeunes.

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« A la fin de l’année, des dirigeants du monde entier débarqueront à Paris pour cette grande conférence. Leur objectif : trouver un accord pour freiner le changement climatique.

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COP21 ferait un joli nom pour un robot ou un satellite… mais non ! COP signifie Conférence des parties et 21 rappelle que c’est la 21e fois que se tient une réunion de ce genre. L’histoire commence en 1992 lors du Sommet de la terre de Rio de Janeiro, au Brésil. La quasi-totalité des pays du monde admettent alors que les activités de l’homme ont des impacts sur le climat et qu’il faut agir pour limiter ces effets négatifs. Ils deviennent des « parties » qui se donnent rendez-vous tous les ans pour en parler. La conférence qui se tiendra près de Paris, au Bourget, du 30 novembre au 11 décembre, sera donc comme une maxi-réunion de famille, à un détail près : on n’y parlera pas des prochaines vacances ou de papy Henri, mais de l’avenir de la planète.

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En 1997, lors de la COP3, au Japon, les pays avaient rédigé le protocole de Kyoto dans lequel ils promettaient de limiter les émissions de gaz à effet de serre qui réchauffent l’atmosphère. Ce texte, qui est finalement entré en vigueur quelques années après, en 2005, ne sera plus valable en 2020 et doit être remplacé par un autre, si possible plus efficace. C’est tout l’enjeu de la COP21 : que les 195 Etats s’engagent à ne pas faire grimper le thermomètre de plus de 2°?C d’ici à 2100 en remplaçant les énergies polluantes par des éoliennes ou des panneaux solaires par exemple. Certains pays veulent privilégier la croissance, d’autres estiment que l’écologie coûte cher… Les négociateurs ont donc du travail pour les mettre d’accord. Et les citoyens comme toi ont aussi un rôle à jouer ! Ta mission ? Parler du climat et te mobiliser pour montrer aux dirigeants que la terre vaut la peine d’être protégée.

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195 pays participeront à la COP21 qui réunira : 40?000 citoyens, diplomates, scientifiques, journalistes, associations et syndicats.

D’après les experts, la température pourrait augmenter de 0,3°?C à 4,8°?C d’ici 2100, selon l’évolution des émissions de gaz à effet de serre.

250 millions de personnes pourraient devoir quitter leur lieu de vie d’ici à 2050 à cause du changement climatique. »

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Source : terraeco.net

COP21 -6 jours : un animal menacé, l’abeille

abeilleNous reprenons les articles autour de la COP21 et de l’environnement avec les élèves du club journal.

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Aujourd’hui, les abeilles.

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Les abeilles vivent en colonies. Elles butinent les fleurs et les pollinisent. Grâce à elles, les plantes produisent des fruits, et nous vivons !

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pesticidesabeilles pesticidesLe danger pour les abeilles :

En France, les populations d’abeilles diminuent. Et cela touche d’autres pays d’Europe, l’Amérique du Nord et l’Asie. Cette surmortalité alarmante s’est accélérée depuis le milieu des années 1990, des ruchers entiers ont été dévastés en quelques années. Les causes de ce désastre ? L’usage de trop de pesticides, qui intoxiquent les abeilles, favorisent les infections parasitaires en diminuant leurs défenses immunitaires, dont le redoutable varroa. Et l’apparition d’un nouveau et terrible prédateur, le frelon asiatique.

frelonIl semble que l’insecte soit arrivé en France caché dans un chargement des poteries chinoises fin 2004 déposées en Lot et Garonne. Lors du déballage de ces poteries, la reine frelon en a profité pour s’enfuir.

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« Si les abeilles disparaissent, l’humanité en a pour quatre ans. » Albert Einstein.

=) Quiz!

a) L’abeille vit-elle en colonie ?

b) Est-elle en danger ?

c) Si oui, pourquoi?

d) Qui est LE nouveau prédateur ?

e) Comment est-il arrivé ?

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Andy B.

COP21 -16 jours : un projet industriel meilleur pour l’environnement

legoLEGO, l’entreprise de jouet en briques, souhaite aussi réduire son empreinte écologique : bientôt ses briques ne seront plus en plastique. L’entreprise a annoncé qu’elle allait investir 1 milliard d’euros sur quinze ans pour développer des matériaux plus écologiques qui auraient la même résistance que le polymère (le plastique actuel issu de l’industrie pétrochimique).

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Source : terraeco.net

COP21 -17 jours : un exemple de projet pour le climat

stadeguichardA Saint-Etienne, le stade de foot sera éclairé à l’aide d’huile de friture.

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Le stade Geoffroy-Guichard stéphanois est décidément vert ! La métropole de Saint-Etienne (France, Rhône-Alpes-Auvergne) va en effet se lancer dans un projet inédit : utiliser un biodiesel à base d’huile de friture pour éclairer le stade de foot.

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L’huile en question sera collectée dans la restauration rapide collective, et à l’avenir il est envisagé d’en récupérer dans les restaurants et chez les particuliers, via un système de déchetterie mobile. Les premiers essais au stade Geoffroy-Guichard devraient être lancés en février 2016, le but étant une mise en route pour l’Euro 2016, en juin prochain.

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huile fritureCe projet a toutefois un coût : le projet devrait représenter un investissement de 170.000 euros. Un investissement assumé et justifié : « Ce serait dommage de continuer à aller dépenser des milliers de litres de gasoil pour faire traiter des huiles à l’extérieur, et ceci est valable pour toute l’économie. Si on arrive à relocaliser cela ne peut qu’être positif pour l’emploi et le climat », souligne Thierry Bruyère, directeur de l’association Ondaine Agro.

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Source : terraeco.net

COP21 -18 jours : une pollution pas si virtuelle !

Internet la pollution cachée (image du film documentaire)
Internet la pollution cachée (image du film documentaire)

Le saviez-vous ? Les recherches Internet polluent !

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Le web n’est pas que virtuel, il a aussi une empreinte carbone, et même bien plus importante que ce que vous pourriez imaginer. Depuis 2009, l’empreinte carbone du web dépasserait celle des transports aériens mondiaux, connus pour être très polluants.

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datacenter
Un datacenter : ça chauffe !

Derrière chaque page Internet, se cache le « réseau des réseaux », c’est-à-dire une interconnexion de tous les réseaux. Bien sûr, il y a vos équipements tels que votre ordinateur ou votre tablette ou smartphone et votre box. Mais pour faire fonctionner cette immense toile, il faut bien d’autres équipements informatiques et de télécommunication : des fibres optiques, des câbles en cuivre, des émetteurs Wi-Fi, des antennes de téléphonie cellulaire, des routeurs qui relaient les données et établissent les chemins vers les destinations, et enfin les fameux data centers, ces centres où sont traitées et stockées toutes les données générées lorsque vous consultez un site web, envoyez un email ou publiez une photo, qui chauffent tellement qu’ils doivent êter refroidis… par des réfrigérateurs électriques.

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effet-serreSelon l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie (Ademe), le bilan carbone d’une requête sur un moteur de recherche est estimé à 10 grammes de CO² par recherche.

A l’échelle des 29 millions d’internautes français qui effectuent en moyenne 949 recherches par an, les émissions de gaz à effet de serre (GES) induites représenteraient 287 600 tonnes d’équivalent CO2 .

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Autre exemple : les moteurs de recherche dupliquent le web tout entier sur des deux millions de serveurs. En septembre 2012, Google avait donné la dimension de son empreinte carbone : 1,5 million de tonnes de CO2, l’équivalent de ce qu’émet le pays Burkina Faso entier chaque année.

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ecosiaAstuces réduction empreinte carbone:

  • ciblez vos  recherches à l’aide de mots-clés appropriés
  • enregistrez les pages sur lesquelles vous retournez fréquemment dans vos favoris
  • utilisez un moteur de recherche « vert » comme ecosia  qui compense les émissions carbone ou Zutopi qui reverse 50% de ses bénéfices à des organisations caritatives comme WWF, Unicef, Babyloan et Goodplanet blackle
  • si votre écran date de la Préhistoire et que vous préférez tout de même Google, vous pouvez utiliser une page de recherche noire telle que http://www.gllgle.fr/ ou http://www.blackle.com/ ; en effet, un fond noir permettrait de dépenser moins d’électricité grâce à la diminution du nombre de pixels affichés… Mais attention, cela n’est pas le cas pour nos écrans LCD !
  • limitez le nombre d’e-mails avec des pièces attachées et limitez le nombre de destinataires
  • compressez les fichiers joints
  • nettoyez votre boite e-mail régulièrement

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debranchezEt n’oubliez pas ! En mode veille, un ordinateur, fixe ou portable, consomme environ le tiers (1/3 !) de sa consommation en fonctionnement… Donc, débranchez ! Ou utilisez une multiprise à interrupteur 😉

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Source : ecoloinfo.fr

COP21 -19 jours : l’empreinte écologique

cop21Aujourd’hui, intéressons-nous à notre vie quotidienne : et moi, est-ce que je rejette des gaz à effet de serre qui vont réchauffer le climat de la Terre ?

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« L’empreinte écologique est une mesure de l’impact des activités humaines sur le milieu naturel. Exprimée en hectares (ha) par personne et par an, l’empreinte écologique est un outil qui évalue la surface nécessaire pour produire tout ce que consomme un individu ou une population pour son alimentation, son habitation, ses déplacements… ainsi que pour absorber les déchets rejetés. Nous consommons plus que ce que la Terre peut produire et le niveau de développement actuel n’est pas durable. » (Sources : panda.org et toupie.org)

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empreinteecoPour savoir si ton mode de vie consomme peu ou beaucoup d’énergie et donc provoque le rejet de CO2 (dioxyde de carbone) dans l’atmosphère, fais ce test : http://www.cite-sciences.fr/ressources-en-ligne/juniors/rechauffement-climatique/Fr/calculEmissions.htm

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Il existe d’autres tests en ligne pour calculer ton empreinte écologique, par exemple :

http://www.mddelcc.gouv.qc.ca/jeunesse/jeux/questionnaires/empreinte/questionnaire.htm

(avec de explications, mais au Canada !)

ou

http://calculators.ecolife.be/fr/calculator/calculez-votre-empreinte-%C3%A9cologique?lang_select=1

avec des idées pour réduire son empreitne écologique à la fin.

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Alors, ton empreinte écologique respecte-t-elle la Terre ? Que peux-tu faire pour l’améliorer ? N’hésite pas à proposer tes idées dans les commentaires…

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A demain !

COP21 -20 jours : le changement climatique

Alors, qu’est-ce que c’est que ce « réchauffement climatique » ? On parle aussi de réchauffement du climat, ou de changement climatique lié à un réchauffement global.

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Explications.

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effetserre1Un effet de serre naturel, c’est vital.

Nous vivons sur Terre comme dans une serre. Notre atmosphère joue le rôle d’une vitre. Les gaz dits «à effet de serre», ou GES (le dioxyde de carbone : CO2, le méthane : CH4 et le protoxyde d’azote : N2O) captent et retiennent la chaleur. Grâce à eux, la température de notre Terre est douillette, en moyenne 15 °C. Sans eux, il ferait un froid invivable : – 18 °C !

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Trop d’effet de serre, c’est menaçant.

Depuis 150 ans environ, la concentration des GES dans notre atmosphère augmente. Par exemple, entre 1850 et 2012, les émissions annuelles de CO2 issues de la combustion d’énergies fossiles ont été multipliées par 160 ! Or, ces GES retiennent la chaleur. Résultat, la température moyenne globale de notre planète s’élève. Mais ne crois pas qu’une élévation de la température veut dire qu’il va simplement faire un peu plus chaud partout. On parle de réchauffement planétaire. Il entraîne un bouleversement du climat.

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montee-des-eauxQuels sont les principaux risques ?

Selon les scientifiques, le réchauffement planétaire en cours pourrait atteindre 1,1° à 6, 4° Celsius d’ici 2100. Nos ancêtres n’ont rien connu d’aussi rapide ! Elle entraîne des bouleversements en chaîne :

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Le niveau des océans s’élève ! Certaines régions ne seront plus cultivable ni habitables.

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Les océans deviennent de plus en plus acides. L’océan absorbe naturellement du gaz carbonique. Mais il a ses limites ! Ce gaz carbonique, en excès dans les océans, acidifie le milieu sous-marin. Une acidification trop importante des eaux marines peut provoquer la disparition de certaines espèces notamment des végétaux et des animaux tels que les huîtres ou les coraux.

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Le cycle de l’eau s’emballe

Lorsque les températures augmentent, l’eau s’évapore davantage, ce qui modifie le régime des pluies dans certaines régions. Alors que les précipitations ont augmenté dans certaines régions du Nord, le volume de pluie a considérablement diminué dans d’autres régions. C’est notamment le cas au Sahel, dans la zone méditerranéenne, en Afrique du Sud et dans certaines parties d’Asie du Sud. Dans ces zones, les épisodes de sécheresses sont plus importants et plus fréquents d’auparavant. En effet, lors de pluies violentes, les sols ne peuvent pas fixer l’eau. Elle s’écoule alors directement vers les cours d’eau plutôt que de s’infiltrer. Les nappes d’eau souterraines peinent alors à se reconstituer.
Le réchauffement planétaire entraîne d’autres dérèglements tels que le dérèglement des saisons et le déplacement des masses d’air qui pourraient, à long terme, accroître le nombre d’événements climatiques extrêmes.

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Les phénomènes météorologiques extrêmes s’amplifient

Une amplification des tempêtes, ouragans, cyclones, inondations, canicules, sécheresses…

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Les conditions de vie de certaines populations seront très fortement bouleversées.

En raison de la montée des eaux, des famines ou encore des tempêtes, de nombreuses personnes seront contraintes de quitter leur maison ou leur pays !

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Les plantes, qu’elles soient sauvages ou cultivées, connaîtront un chamboulement écologique.

Beaucoup d’entre elles ne supporteront pas les nouvelles conditions climatiques et l’agriculture devra s’adapter en choisissant des espèces précoces. Les animaux aussi devront migrer ou s’adapter rapidement.

Le changement climatique a aussi des conséquences économiques telles que des tensions autour de l’accès à l’eau ou à la nourriture,  des problèmes de santé publique, des risques de conflits…

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Certaines activités humaines seront directement impactées

Dans les décennies à venir, la production agricole sera moindre (- 2 % tous les 10 ans au XXIe siècle) et fluctuera d’une année sur l’autre. À cause de la montée des eaux, certaines terres côtières ne seront plus cultivables. Tout cela  risque d’entrainer une hausse des prix des denrées alimentaires, de réduire la sécurité des approvisionnements voire de déclencher des tensions liées à l’accès à la nourriture.

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2cC’est pour cela que de nombreux scientifiques pensent que nous devons maintenir le réchauffement global en dessous des 2°C à tout prix !

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Sources :  mtaterre.fr et leclimatchange.fr

Club journal et développement durable

cop21Tu es intéressé par l’avenir de la planète ?

Tu es soucieux de protéger la nature et les animaux ?

Tu veux sensibiliser les personnes autour de toi aux enjeux du développement durable ?

Participe au Club journal & environnement

4 mardis  en novembre : les 3, 10, 17 et 24 de 12h30 à 13h15 au CDI en parallèle avec la grande conférence internationale des Nations Unies « COP 21 » à Paris.

Inscriptions au CDI dès maintenant !

La prairie fleurie du collège

Aujourd’hui jeudi 12 mai s’est tenue la réunion d’information sur la prairie fleurie du collège, un projet mené par Mme Dilien, professeur de SVT (Sciences et Vie de la Terre) avec ses classes. En effet l’an passé, les élèves de 6e se sont rendu compte de la rapide diminution du nombre d’insectes butineurs (dont les abeilles) pourtant indispensables à la biodiversitéé végétale et à l’environnement en général.

Les élèves d’aujourd’hui, venus très nombreux, ont rempli l’espace scénique et ont accordé une attention exceptionnelle à Mme Isola, venue du Conseil Général pour expliquer pourquoi ce projet est important pour le collège mais aussi la ville, le département et l’espace public en général.

Les élèves, sous le charme des photos présentées dans le diaporama de Mme Isola, voulaient tout savoir sur les fleurs, les graines, la façon de procéder. Il y a fort à parier qu’il aura bientôt d’autres prairies fleuries dans tout le quartier, et au-delà !

Les élèves de Segpa du collège, dans l’atelier environnement de M.Matembele, ont déjà commencé les semis. Rendez-vous dans quelques semaines pour les premières fleurs…

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