Mme Lucie est institutrice primaire. Dans la classe, elle est accompagnée de Mme Ophélie, puéricultrice, qui développe l’autonomie vestimentaire et de la propreté.
La classe est constituée de 7 enfants de type II et IV.
Mme Lucie centre sa pédagogie sur le travail de trois axes:
- L’autonomie
L’acquisition de l’autonomie globale est primordiale dans la vie scolaire et familiale: enlever son manteau et le mettre pendre au crochet, vider son cartable, ranger sa collation dans sa boite individuelle, ouvrir sa collation, reconnaitre sa table de travail, reconnaitre ses affaires, utiliser adéquatement le matériel et le respecter, etc.
2. La socialisation
Le vivre-ensemble est essentiel. Les enfants sont amenés à jouer ensemble, à aider un copain en difficultés, à partager du matériel, à respecter l’autre, …
3. L’acquisition des apprentissages pré-scolaires
Les enfants sont amenés à :
– reconnaitre leur prénom
– développer leur motricité fine, le langage oral, leur attention-concentration
– se structurer dans le temps et dans l’espace,…
La table collective
Le coin rituels
L’horaire de la journée
Les tables de travail individuel
Le coin jeux
