I/ Pour enrichir tes travaux : les banques de mots

Ce sont des pages de vocabulaire  à consulter pour améliorer progressivement ton expression écrite. Il se peut que tu ne connaisses pas tous les mots de ces listes : c’est l’occasion d’en chercher le sens dans le dictionnaire et de tenter de les utiliser dans tes travaux d’écriture afin de devenir un vrai écrivain en herbe.

  • Pour décrire un lieu, une atmosphère, un personnage, tout en rendant vivante et expressive
    cette description, rien de tel que de te servir de tes cinq sens (la vue, l’odorat, le gout, l’ouïe et le toucher) :

Décrire avec les 5 sens

  • Pour faire un portrait, c’est-à-dire la description d’un personnage :

Vocabulaire du portrait

  • Pour faire un dialogue dans un récit et varier l’emploi des verbes de parole :

Dialogue – les verbes de parole

 

II/ Pour ponctuer correctement un texte

Tu auras beau bien écrire, si tu ne maîtrises pas la ponctuation, ton destinataire n’en profitera pas : marquer des pauses judicieuses, induire une lecture particulière fait partie de ce qu’on appelle « le style » quand on écrit. Alors, quelques rappels et exercices feront le plus grand bien à tes œuvres futures.

  • Les premiers rudiments (connaissances indispensables) et un exercice en ligne avec sa correction sur FrançaisFacile.com
  • Une leçon qui va un peu plus loin, une fois encore avec un exercice final sur le même site ici
  • D’autres exercices pour approfondir :

– sur Ortholud d’après La Belle au bois dormant.

– sur Cours2français d’après La chèvre de M. Seguin

– et sur Tableau-noir.net, à propos de sujets plus documentaires et actuels :

ici et là.

 

III. Pour organiser tes productions

  • Pour organiser un récit complet, 5 étapes (même très courtes) sont obligatoires, les voici :

Le schéma narratif

 

IV. Pour manipuler le discours rapporté (paroles échangées par les personnages) :

Le point sur les paroles rapportées

 

V. Pour, plus spécifiquement, répondre aux questions de lecture sur un texte

  • Pour décrypter les questions et apprendre à répondre méthodiquement :

Méthode Questions de lecture p.28 extrait 1

Méthode Questions de lecture p.29 extrait 2