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Portes ouvertes 2016
Vendredi 11/03 de 17h à 19h et samedi 12/03 de 9h à 12h, c’était « portes ouvertes » au collège Supervielle. Comme l’année dernière, en mathématiques, nous avons présenté nos pratiques, des travaux d’élèves et les différents projets de l’année. Chaque visiteur a pu repartir avec le flyer ci-dessous.
Avec un peu de retard, voici les réponses aux deux questions du flyer:
1) Le lundi 14 mars 2016 fut un jour particulier pour ceux qui aiment les mathématiques car cette date s’écrit 03/14/16 pour les Anglo-saxons, soit une valeur approchée arrondie au dix-millième de ?. Ce samedi était la journée de Pi, le Pi Day!
2) La réponse est 144 ballons.
Comme 10 couturières fabriquent 140 ballons en 5 jours de 7h de travail, elles fabriquent donc 140 ballons en 35h de travail. Ramener à 1 couturière, cela lui fait 14 ballons en 35h et avec 1h de plus dans la semaine, donc 40h, elle peut faire 16 ballons. Donc pour 9 couturières, cela fait 144 ballons.
Liaison 3ème/2nde 2016
Très satisfait par l’expérience de l’année dernière, nous avons décidé de renouveler la liaison maths entre notre collège et le lycée voisin: le lycée Maurice Genevoix.
Sur la même idée, nous avons organisé cette journée du mardi 8 mars 2016, autour d’un problème ouvert permettant un travail collaboratif entre 3ème et 2nde. Avec un temps de recherche de 2h pour deux classes (une 3ème + une seconde), la journée fut bien occupée et riche en retour, en particulier pour nos collègues du lycée qui ont assuré plus d’heure que nous! Merci à eux.
En effet, la rencontre s’est faite au CDI du lycée que nos élèves ont ainsi pu découvrir. Outre le travail purement mathématique, les 3ème ont pu échanger avec les 2nde sur la « vie au lycée ».
En plus, les méthodes de résolution ont été assez variées, permettant un échange entre élèves, que je pourrai réinvestir plus tard en cours avec mes 3ème: notamment quand des 2nde expliquent la résolution d’un système à des 3ème.
Je termine par remercier une nouvelle fois nos collègues du lycée, pour leur accueil et pour l’idée du problème.
Ci-dessous le sujet, des copies d’élèves et quelques photos.
Le sujet
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Deux copies
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Capsule vidéo: Commencer avec GeoGebra
Voici une petite vidéo du site Maths en Capsules dans laquelle un élève nous présente les bases de GeoGebra. Bref et efficace, cette présentation constitue une bonne entrée dans le logiciel.
Source: Maths en Capsules
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Ci-dessous le lien vers le site officiel, pour télécharger GeoGebra.
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Travaux d’internautes
Le menu GALERIE D’ART de Mathome s’enrichit d’une nouvelle page intitulée: Des travaux venus d’ailleurs ….
Vous pouvez y découvrir des travaux variées réalisés par des élèves du collège André Chêne de Fleury-les-Aubrais, sous l’impulsion de leur professeur de Mathématiques, Mme Bourgogne.
Bravo et merci à eux pour leur contribution.
Brevet: 2 sujets et leur correction
Voici des liens vers le site de l’APMEP et sa rubrique BREVET, très riche.
Brevet Métropole-Antilles-Guyane juin 2014: le sujet et la correction
Brevet Pondichéry avril 2015: le sujet et la correction
Révisions pour le brevet!
Pour réviser en utilisant les ressources de Mathome, je vous conseille de cliquer sur le lien Réviser dans le nuage de mots clé se trouvant en dessous du mot ÉTIQUETTES, à droite de la page d’accueil de Mathome. Vous avez ainsi accès à tous les articles parlant de révisions, avec des liens vers des pages du blog ou vers des sites utiles.
Bon courage.
Fin d’année pour les 4ème
Les séances de calcul mental sur les puissances sont maintenant toutes accessibles dans le menu 4ème.
- Cliquer ICI pour un accès direct.
J’ai également rajouté des séances non faites sur le calcul littéral. Cela peut être une bonne idée de les tester fin août, avant de commencer l’année de 3ème.
- Cliquer ICI pour un accès direct.
Pour finir, des exercices corrigés sur les équations sont disponibles dans le même menu 4ème.
- Cliquer ICI pour un accès direct.
Al-Khwarizmi et les équations
Un petite vidéo de la série « Petits contes mathématiques » nous présente Al-Khwarizmi et sa méthode de résolution des équations.
Ces petites vidéo sont toujours très bien faites, intelligentes et amusantes, accessibles à tous. A voir et à revoir.