Dans nos lectures (suivies, offertes, documentaires ou autres) ou autres disciplines (maths…) il y a souvent des thèmes de DDM abordés.
Par exemple, dans mon 1er texte pour les CE1, « C’est la rentrée » pris dans « un monde à lire CE1 », il y a 2 nouveaux élèves qui viennent du Pérou.
Tiens, parlons donc du Pérou… Mais pourquoi, tout leur dire, en préparant, fiches, documents divers et variés ?
J’ai donc choisi d’aborder ce genre de notions, plus de culture générale que vraiment du programme, sous forme d’exposés collectifs. Je demande à chaque enfant de CE1 de me cherche un document, une information, une image, un dessin représentant le Pérou.
On regroupe ensuite le tout, je vois s’il manque des informations importantes –> du style :
« ah personne ne m’a dit quelle langue on parle au Pérou ? Qui veut faire la recherche ? »
Soit on cherche en classe sur Internet en bibliothèque, soit à la maison.
Quand tous les éléments sont réunis, on colle le tout sur une (ou deux) grande(s) feuille(s) de couleur qu’on affichera ensuite dans la classe.
