Archives de l'Auteur: thegibberishclass
Project 5: Food Revolution! (4ème)
Hi everyone, le 19 mai 2017, Jamie Oliver a organisé son « Food Revolution Day » afin de promouvoir une alimentation saine et équilibrée pour tous les enfants du monde entier. C’est donc dans ce contexte que nous allons travailler sur notre nouveau projet intitulé « Food Revolution ». Voici la vidéo utilisée en classe pour découvrir … Continuer la lecture
Project 5: At the Museum! (5ème)
Hi everyone, cette fois dans notre nouveau projet intitulé « At the Museum » , nous allons visiter le Metropolitan Museum of Art (MET) de New York et nous allons apprendre à décrire une oeuvre d’art et à donner notre opinion. Pour ta Final Mission, to dois créer ta propre exposition virtuelle avec un de tes camarades et choisir 4 oeuvres que … Continuer la lecture
Project: Under Suspicion! (3ème)
Hi everyone, nous venons de commencer notre projet intitulé « Under Suspicion! » Dans ce projet, vous devrez jouer le rôle de détectives et accomplir plusieurs « missions » afin de résoudre un meurtre. Pour ce qui est de votre « final mission », vous devrez jouer une scène d’interrogatoire de police (a police interrogation) entre un policier et un suspect. … Continuer la lecture
Project 4: Let’s Visit New York! (5ème) EPI Anglais/Maths
Hi everyone, nous venons de commencer notre 4ème projet intitulé « Let’s Visit New York! ». C’est un projet qui va mêler l’anglais et les maths. En effet, à travers ce projet, vous allez voyager à New York et découvrir quelques informations générales sur cette ville et apprendre à calculer des distances en « miles » et kilomètres, découvrir … Continuer la lecture
Project 1: The Brilliant World of Tom Gates – Final Task (4ème)
Hi everyone, voici les petits livres écrits par les 4èmes à la manière de Tom Gates lors du projet 1. Congratulations!! you did a great job!!! Alysson Publish at Calameo Baptiste Publish at Calameo Charlotte Publish at Calameo Chloé Publish at Calameo Germain Publish at Calameo Lionel Publish at Calameo Miléna Publish at Calameo Romane … Continuer la lecture
Project 2: Greetings from Australia! Final Task (5ème)
Hi everyone, les 5èmes ont travaillé sur un projet sur l’Australie et pour leur tâche finale, ils devaient écrire une carte postale pour raconter leurs vacances en Australie. Ils ont été très créatifs sur la réalisation de leur carte postale et sur leur texte. Je vous laisse juger!! Congratulations!!!! Final task 5èA Tâche Finale 5a … Continuer la lecture
Project 3: My New Year’s Resolutions (5ème)
Hi everyone, pour notre 3ème projet, il va être questions des « New Year’s Resolutions!!! » et on va apprendre à parler de notre comportement à la maison et en classe, à parler au futur, à réciter un poème ou encore à comprendre des résolutions à partir d’un document audio!!! PROLOGUE Dans le prologue, nous allons d’abord … Continuer la lecture
Project 3: Future Me! (4ème)
Hi Everyone, PROLOGUE Voici notre 3ème projet intitulé « Future Me! » A la fin de ce projet, vous devrez être capable d’écrire un e-mail que vous posterez sur le site FutureMe.org et que vous recevrez dans 10 ans. Dans cet e-mail, vous vous adresserez à votre futur vous et vous parlerez de comment vous imaginez votre … Continuer la lecture
Project 2: Greetings from Australia (5ème)
Hi everyone, Nous venons de commencer le projet 2 qui s’intitule « Greetings from Australia! » Dans ce projet, nous allons travailler sur l’Australie (sa géographie, son histoire, les lieux à visiter, les activités à faire, les animaux à voir…) et nous allons apprendre à parler d’événements passés et à donner nos impressions pour pouvoir écrire la … Continuer la lecture
Project 2: My South African Adventures (4ème)
Hi everyone, nous venons de commencer notre nouveau projet « My South African Adventures ». Dans ce projet, nous allons travailler sur l’Afrique du Sud (son drapeau, sa géographie, les Big Five, Nelson Mandela et l’Apartheid), et nous allons aussi apprendre à parler de vos expériences/aventures (avec le present perfect), de vos impressions, et à comparer. Voici … Continuer la lecture
