Excellente discrimination auditive sur
http://www.franglish.fr/tendays/index.htm
Dans ces 8 dialogues, c’est à toi de retrouver les erreurs qui se sont glissées entre ce que tu entends et le script que tu peux lire. Clique sur les mots qui te semblent faux.
obj: comprendre à l’oral des personnes qui décrivent des suspects
FACE MATCH-find the face that fits: 6 compréhensions orales avec vérification écrite
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/fun-with-english/face-match
Insister pour que les élèves ne cliquent PAS sur text on. Ecoute seule pour commencer.
!!! Les textes sont au prétérit.
obj: comprendre à l’écrit des portraits d’auteurs célèbres:
?comp.écrite de niveau **, associer descriptions et portraits d’auteurs célèbres sur
http://www.quia.com/cz/102350.html
? niveau facile : http://s.mound.free.fr/skyblues67/body/index.htm
!!! ex F funny faces ne fonctionne pas!)
? divers ex tous niveaux (sauf « flashcards):match + xwords = crosswords + QCM : choisir des descriptions + cloze = complete with words)
http://s.mound.free.fr/skyblues67/clothes/index.htm
QCM sur les criminels du FBI sur feuille
http://s.mound.free.fr/skyblues67/body/index.htm
Match personalities and adjectives:
!!! La page s’affiche sur une erreur mais en fait l’article est là… Il faut le retrouver à ‘personalities’ dans les propositions faites!
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/word-games/find-the-definition/personality
EXTRA ACTIVITIES
activité en ligne sur http://www.alifetimeofcolor.com/play/crimedetection/index.html
*** il s’agit de faire un portrait robot… on s’y croirait.
!!! il faut regarder l’interface en groupe classe pour traduire aux élèves l’introduction présentant le travail des deux hémisphères du cerveau dans le processus mental de construction d’une image.
Ecoute cette histoire courte pour ensuite pouvoir parler du règlement à l’école des super héros:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/short-stories/superhero-high
