ICI une chanson très simple pour demander combien de singes il y a ‘How many monkeys?’ avec la réponse en v-ing pour exprimer ce qu’ils sont en train de faire.
ICI une chanson pour répéter l’expression ‘there is/there are’ avec des prépositions de lieu et des questions / réponses au présent simple pour interroger sur la routine des animaux de la vidéo.
Enfin ICI une autre vidéo pour ne pas confondre entre ‘there’, ‘they’re’ et ‘their’ qui se prononcent pareil mais ne veulent pas dire la même chose! Fais la petite évaluation à la fin de la vidéo dans ton petit cahier.
Now, time for a STORY : ‘There’s An Alligator Under My Bed’.
Un didapage sur la nourriture et les quantités pour mémoriser.
Une petite vidéo avec Gran, une grand mère qui explique la grammaire anglaise à sa petite fille. Ici elle lui rappelle la différence entre les dénombrables (countable nouns) et les indénombrables (uncountable nouns).
Toute une série d’exercices pour travailler sur la routine. Quand tu as terminé les exercices de la page, passe à la page suivante en cliquant sur la flèche bleue en bas à droite.
CHORES: apprends le vocabulaire
KATE’S CHORES: compréhension orale – écoute Kate décrire ses corvées ménagères à la première personne du singulier
BEN’S CHORES: compréhension orale – écoute Kate parler des corvées de Ben à la 3e personne du singulier
ADVERBES DE FREQUENCE: réfléchis sur la place de l’adverbe dans la phrase et entraîne-toi.
