Séance informatique n°2 : LA GRECE
A l’aide de la séquence 1 du site hellénis’tic, compléter la carte distribuée : les 18 régions de la Grèce (écriture en majuscules) puis les îles (en minuscules après devinettes).
Séance informatique n°2 : LA GRECE
A l’aide de la séquence 1 du site hellénis’tic, compléter la carte distribuée : les 18 régions de la Grèce (écriture en majuscules) puis les îles (en minuscules après devinettes).
Le système des cas latins : fin de la fiche de leçon + exercice.
Traduction des 10 phrases + commentaires sur leur sens : réflexions sur l’homme et sa façon de vivre et penser.
Séance informatique n°2 : Révisions des 2 1ères déclinaisons du nom par des exercices en autonomie : gratumstudium / xena ad / latine loquere.
Compte-rendu et correction de l’interrogation.
La prononciation du latin : fiche + application dans le manuel p 10 Les dieux de l’Olympe : lecture de 2 phrases
pour lundi 28/9 : s’entraîner à lire le texte p 10.
Civilisation : traduction des 10 phrases et leur sens. Des réflexions sur l’homme et sa façon de vivre et penser.
2e corpus de Textes : 7 Proverbes sur l’école et les études. Quelques repérages.
S 4 : leçon sur les natures des mots (définition de nature et fonction) : mots variables eet invariables.
exercice n°1 p 68
pour mardi 22/9 : finir l’exercice n°2 p 68
SQ 1S 5 Lecture de fables de La Fontaine : Le Renard et la Cigogne
Les élèves ont deviné le type de texte, l’auteur et certaines caractéristiques du texte.
La grenouille qui se voulait faire aussi grosse que le boeuf et Le laboureur et ses enfants : lecture par le professeur puis distribution du texte aux élèves qui devront choisir une des deux fables et l’apprendre pour le jeudi 1er octobre : récitation.
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