1/ Dictée de 10 phrases ; écriture des phrases au tableau par les élèves. Repérages de vocabulaire (mots transparents)
2/ Fiche de langue n°1 : le système des cas en latin. Rappels sur l’ordre des cas, les fonctions françaises avec des exemples.
pour lundi 14/09 : faire l’exercice d’application de la fiche. Savoir la leçon.
Correction de l’exercice de lecture et de dérivation des mots grecs.
Entraînement d’écriture : passer des majuscules aux minuscules.
pour jeudi 17/09 : apprendre par coeur à dire l’alphabet grec.
SQ1 S1 : Définitions de dépêche et article de presse après la lecture et l’étude de l’article : sa longueur, sa disposition, son contenu, le style.
Lundi 14/09, les élèves rédigeront un article de presse à partir d’informations données.
Correction des deux exercices sur les formules magiques et noms des personnages de Harry Potter. Travail sur les mots transparents et le vocabulaire connu.
pour vendredi 11/09 : savoir les cas et fonctions.
Il n’y a pas cours de LATIN jeudi 10/9 de 11h à 12h mais les élèves iront en permanence pendant cette heure et feront un travail de latin sur fiche sous la surveillance d’un assistant d’éducation.. Le professeur fera l’appel devant la salle de permanence. Le travail sera rendu en fin d’heure au surveillant.
Rappel : les cas et les fonctions.
1ère partie : Harry Potter : fiche d’exercices en classe. Début de la correction.
Pour jeudi 10 septembre : finir la fiche d’exercices pour ceux qui ne l’ont pas terminée en classe et revoir les cas et fonctions.
Les documents de rentrée…
Présentation du cahier »La grammaire par les exercices 5e » (Bordas) que nous allons acheter.
Lecture du 1er extrait : la dépêche d’agence. Explication du lexique de la presse et du cheminement des informations.
Ramassage des documents de rentrée et distribution : demande de bourse, Accompagnement éducatif, MAE.
Notre programme de Français et nos méthodes de travail.
Savoir réaliser la page de sommaire de chaque séquence avec les dates, objectifs, séances et dominantes.
lecture de 2 extraits « Un renne dans le bois de Boulogne » et étude de leurs points communs.
Prise decontact : présentations, matériel, programme et méthodes de travail.
Prise de contact : présentation, matériel, programme et méthodes de travail.
Dictée de 10 phrases puis remarques et traduction des phrases 2, 5, 7.
pour lundi 14 septembre : souligner les verbes et relever en les classant dans un tableau les noms des 10 phrases (1e décl, 2e, 3e et autres).
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