Séance 2 : « Robinson Crusoé »

• fin de la correction des questions 3 à 6
• Leçon collective sur la Versification
• distribution de 2 exercices : débuter en classe

Pour vendredi 19/9 : finir les 2 exercices de Séance 2

Pour lundi 22/9 :

• Sur une feuille à rendre écrire un poème : Etape 2 A vos plumes du poème « Robinson Crusoé »
• Sur le livret de poésie : recopier sur la page 3 le poème acrostiche sur la POESIE – sur la page 4 dessiner une illustration (crayons de couleurs) de l’île en mer. Penser à regarder les liens dans la blogoliste en cas de panne d’idées

Séance 2 : « Robinson Crusoé »

• fin de la correction des questions
• Leçon collective sur la Versification
• distribution de 2 exercices

Pour jeudi 18/9 : faire les 2 exercices de Séance 2

Pour lundi 22/9 :

• Sur une feuille à rendre écrire un poème : Etape 2 A vos plumes du poème « Robinson Crusoé »
• Sur le livret de poésie : recopier sur la page 3 le poème acrostiche sur la POESIE – sur la page 4 dessiner une illustration (crayons de couleurs) de l’île en mer. Penser à regarder les liens dans la blogoliste en cas de panne d’idées

Séance informatique n°2 :

• fin du travail sur les 7 rois de Rome. Envoi par Harp
• une fois l’activité finie, révisions sur Cas et fonctions ici et ici

Vérification des livrets de poésie (certains ont des choses à compléter ou reprendre…)

Séance 1 : compte-rendu des travaux d’écriture et point sur 2 compétences : savoir copier un texte sans faute et rédiger un texte bref en respectant des consignes

Séance 2 : Naufragé solitaire, un peu de versification (L et OL et E)

• lecture du poème « Robinson Crusoé »
• mise en place de l’évaluation par système de croix (verte et rouge) sur le trimestre
• par groupe de 2 questionnaire de lecture
• Correction des questions 1 à 4

Interrogation orale : alphabet

Tanscrire un mot français en grec : Majuscules puis minuscules.

Fiche d’exercices sur l’alphabet et les signes (accents esprits iota souscrit)

Séance 1 : compte-rendu des travaux d’écriture et point sur 2 compétences : savoir copier un texte sans faute et rédiger un texte bref en respectant des consignes

Séance 2 : Correction de l’étape 1 sur le poème « Robinson Crusoé » 1-4

Séance informatique n°2 :

• fin du travail sur les 7 rois de Rome. Envoi par Harp
• ceux qui ont fini l’activité ont fait des révisions sur Cas et fonctions ici

Reconstitution du texte en miettes : Romulus et Rémus

Prolongement : la suite de leur histoire et parallèle avec celle des Labdacides (Eteocle et Polynice fils d’Oedipe)

Séance 2 : Naufragé solitaire, un peu de versification (L et OL)

• définition du titre de la séance
• lecture du poème « Robinson Crusoé »
• mise en place de l’évaluation par système de croix (verte et rouge) sur le trimestre
• par groupe de 2 questionnaire de lecture

Pour lundi 15/9 : finir les questions.

Reconstitution du texte en miettes : Romulus et Rémus

Prolongement : la suite de leur histoire et parallèle avec celle des Labdacides (Eteocle et Polynice fils d’Oedipe)