Archives de l'Auteur: carmenc
Activités orales-Dossier 5(Le tour de France)
Bonjour les élèves! Voici les activités orales à réaliser du 20 au 30 avril: 1.-Parler de tes déplacements. Écoutez et associez: 2.-Écoutez et complétez: La piscine Joséphine-Baker est une péniche …………………………………….. la Seine. La bibliothèque François-Mitterrand est …………………………………….. chez moi. J’aime les promenades à rollers …………………………………….. les jardins Abbé-Pierre 3.-Écoutez et répondez: Où est … Continuer la lecture
Activités écrites-Dossier 5(La Tour Eiffel, Les petites crêpes, Le tour de France)
Bonjour les élèves! On continue En ville (DOSSIER 5) Voici les activités à réaliser du 20 au 30 avril: 1.- Vous devez regarder les vidéos suivantes: https://www.youtube.com/watch?v=BDJfjmrm49g&t=218s « La ville et les moyens de transport » https://www.youtube.com/watch?v=Qax1PFGiMc8 « Les articles définis et les articles indéfinis » 2.-Copier dans vos cahiers de notes les questions Où et Quand ? (page 53 du livre) … Continuer la lecture
LES PRONOMS RELATIFS(QUI-QUE/QU’)
Activités Dossier 5 (La Tulipe noire et Tintin et Milou)-le 17 avril
Chers élèves,Bonjour à tous! Voici quelques contenus de grammaire que vous devez apprendre (livre de l’élève pages 60-62) 1.Pour exprimer une restriction, il y a deux expressions: a) ne/n’+ verbe+que/qu’ (cette expression veut dire seulement) Exemples: -nous n’avons qu’un ordinateur (nous avons seulement un ordinateur) -je ne comprends que le premier exercice (je comprends seulement … Continuer la lecture
Activités orales et écrites (La Résistance et les Mousquetaires)
Chers élèves, Pour mieux comprendre et apprendre ces connaissances de grammaire vous devez les copier dans vos cahiers: 1.-Pour exprimer la quantité et les proportions (page 49 du livre de l’élève) 2.-Pour exprimer une date passée (page 51 du livre de l’élève) 3.-Pour demander, donner et nuancer une opinion (page 51 du livre de l’élève) 4.-Pour … Continuer la lecture
Activités écrites et orales (Les petites tortues et Notre Dame)
Chers élèves, Nous continuons à apprendre à exprimer la quantité avec les aliments: 1-Pour parler des aliments en général: on utilise les articles définis (j’aime la salade, le jus d’orange c’est bon, j’adore les pâtes) 2-Pour parler d’une quantité non déterminée: on utilise les articles partitifs: (je mange du poisson les vendredis, je bois de … Continuer la lecture
Activités orales (Le Tour de France)
Compréhension de l’oral: 1.-Écoute et remets dans l’ordre les indications de Jeanne: A-Après tu tournes à gauche, rue des Frigos B-Chez moi, c’est au numéro 8 C-Et après, tu tournes à droite, rue Goscinny D-Tu traverses le pont et tu continues tout droit 2-Écoute Julia. Puis reconstitue les phrases: a-je suis… … Continuer la lecture
Activités écrites(La Tour Eiffel,Les Petites Crêpes et Le tour de France)
Bonjour les élèves! Nous continuons en ville. Nous allons apprendre à demander et à indiquer un chemin (explications sur le blog et dans le livre de l’élève). 1.-D’abord, pour pratiquer les pronoms toniques et la préposition chez je vous propose de réaliser l’ activité 4 (page 49) du livre de français. 2.-Pour indiquer un chemin … Continuer la lecture
Pour demander et indiquer un chemin
Pardon Monsieur, pour aller à la gare, s’il vous plaît? Excusez-moi Madame, je suis perdu. Pour aller à la bibliothèque, s’il vous plaît? Bonjour Madame, où est la boulangerie, s’il vous plaît? Verbes et expressions utiles pour indiquer un chemin Aller (ir) tout droit (todo recto) Prendre (coger) à droite (a la derecha) Tourner (girar) … Continuer la lecture
Activités pour La Résistance et Les Mousquetaires
Bonjour à tous! Voici les activités à réaliser du 30 mars au 2 avril On commence le dossier 5 « Quelle belle invention! » 1.-Vous devez lire et traduire le texte « 6 février: Journée Mondiale sans téléphone portable »(page 48 du livre de l’élève) 2.-Faire les exercices 1-2-3 (pages 48-49) Pour parler des fonctions d’un objet on utilise … Continuer la lecture
