Les parents, les grands-parents, les conteurs…

L’architecture

Les cathédrales étaient aussi un lieu d’enseignement et d’initiation, avec les peintures et les sculptures.

Leur architecture  retransmettent une tradition souvent sous formes d’énigmes.

Certains dessins par exemple les mandalas (forme géométrique, circulaire composée d’un centre et de dessin périphérique qui représente des mouvements) seraient  la représentation du divin en soi. Par exemple le labyrinthe sur le sol de la cathédrale de Chartres. Tout labyrinthe figure l’itinéraire suivi par l’homme durant sa quête de l’unité. Ce sont d’innombrables méandre qui tantôt le rapprochent du centre, tantôt l’en éloignent, pour finir par atteindre le centre.

les veillées

On y file et on casse les noix, on y fait les travaux que l’on peut faire l’hiver. Mais aussi on y commente la chronique du village, on rappelle les évènements anciens et on parle des nouveaux, on juge les attitudes, on conte, on chante, on lit.

L’enfant y écoute, regarde, ressent, absorbe…