Mme Catherine a profité de la mise en place du sapin de Noël pour rendre ce moment ludique et tout autant pédagogique. Les enfants abordent les mathématiques, la motricité fine et la structuration spatiale tout en décorant le sapin.
« On construit le sapin du bas vers le haut. On trie les branches : des plus grandes aux plus petites. On décore… Sur une musique de Noël, nous nous passons le sac de décorations. Lorsque la musique s’arrête, le sac s’arrête de voyager de main en main. L’enfant qui a le sac en main est choisi pour décorer le sapin. L’enfant lance le dé. Il prend le nombre de boules correspondant au dé. Il décore en étant attentif à l’organisation spatiale. Au suivant ! En avant la musique, on recommence !!! «
