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Nov
Bonjour,
Dans cette séance nous allons faire le bilan de la séquence sur l’autobiographie
I – Faites l’auto correction de l’évaluation de grammaire avec le fichier ci-dessous.
Je réponds à toutes vos questions si vous avez besoin.
II – Devoir à noter dans votre agenda : Lundi prochain : évaluation type brevet
qui comprendra un texte autobiographique et des questions.
Pour réviser :
-relire vos cours sur l’autobiographie, les textes, la méthode de la question de lecture, les natures de mots
-s’entraîner en faisant des quiz learning apps :
a)L’autobiographie :
b) Les natures de mots:
III – Les temps des verbes dans l’autobiographie
Dans votre cahier, notez le titre de la séance, l’objectif et le texte support. Nous allons finir cette séquence avec une séance de maîtrise de la langue.
Séance de Maîtrise de la langue
-Objectif: les temps des verbes dans l’autobiographie et leurs valeurs–> le présent de l’indicatif
-Texte support : Rousseau, Les Confessions, l’épisode du peigne cassé
Suivez bien les étapes de l’activité :
I- Tout d’abord on identifie les points à travailler!
Lisez bien ce texte et faites les questions. Vous avez la correction en dessous. Bon courage !
II- Allez maintenant on apprend, on révise en manipulant les notions de conjugaison et de grammaire.
a) Réviser la conjugaison du présent avec le logiciel éducatif : https://www.logicieleducatif.fr/index-college.php#conjugaison
Allez sur conjugo junior – Présent de l’indicatif
b) Faites les exercices suivants pour mémoriser les valeurs du présent de l’indicatif :
III – Et maintenant à vous de réaliser la leçon à mémoriser :
Réaliser une capsule de cours sur les valeurs du présent avec adobe voice et/ou un jeu sur learningapps !
tuto pour créer une capsule sur adobe voice : https://www.youtube.com/watch?v=LNf9Bxr4pEw
tuto pour créer un jeu sur learningapps : https://www.youtube.com/watch?v=mDs4O8rAOrs
Poster le devoir sur le padlet des chefs d’oeuvre des 3ème en précisant votre prénom : https://padlet.com/lemurdeschefsdoeuvredeseleves/355vj1k44dpm
Pour le mot de passe : demandez-le en classe
