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Défis mathématiques pour le 100ième jour

Je me suis inspirée de ce que j’ai pu trouver sur les différents sites des collègues.

Je travaille avec la méthode heuristique des mathématiques. Je voulais que cela soit compatible avec le matériel que j’utilise en classe pour que les élèves puissent être le plus autonomes possible.

Situer un phonème

Voici quelques cartes à pince pour exercer les élèves à trouver un phonème particulier :

[t]
[d]
[v]
[b]

Un une des

Voici deux planches que vous pouvez imprimer et plastifier pour travailler le choix d’article indéfini : un / une ou des.

Kamishibai et butai / Narramus

Lorsque j’étais en maternelle j’ai eu l’occasion d’avoir un butaï à disposition. Un butai est un petit théatre japonais permettant de raconter des histoires que l’on appelle Kamishibai.

Lors d’un stage à l’ICEM, j’ai découvert qu’on pouvait utiliser ce support pour mettre en valeur des productions d’élèves. L’idée d’utiliser ce support avec mes élèves a alors germé.

Pendant les vacances, j’ai fait bricoler mon paternel : il m’a confectionné un butaï au format traditionnel grace à ce tutoriel : le tutoriel. 

Si vous vous lancez dans sa fabrication, faites un choix réfléchi sur le format :

  • Traditionnel : plus petit que du A3
  • A3 : certaines maisons d’édition utilisent ce format.

Voici le résultat :

Je me lance donc cette année dans un projet avec comme support : Le kamishibai.

Etape 1 : faire découvrir le butai et le kamishibai aux élèves en lecture offerte.
Je me suis appuyée sur un prêt d’une malette de Canopé 78 qui contenait plusieurs histoires.
Les élèves en redemandent, ils adorent la lecture offerte et particulièrement sous ce format.

Etape 2 : utilisation de ce support par les élèves pour raconter une histoire.
Nous travaillons en classe sur Narramus. Si vous ne connaissez pas la méthode vous en avez un aperçu ici sur le site de Retz.


Cela m’a semblé évident de finir nos séances par une restitution. Les enfants utiliseront donc un support que j’ai agrandi au format kamishibaï et iront raconter l’histoire aux élèves de GS de notre école.Voici un aperçu du support réalisé :

Et le voilà en place dans le butai :

Etape 3 : réaliser un kamishibai avec les élèves.
J’aimerais que l’on crée une histoire collective et qu’on l’illustre.
Cette étape a encore besoin mûrir car il faut que je soulève l’ensemble des difficultés qui peuvent se présenter à mes élèves : écrire l’histoire (un travail plus approfondi sur le conte sera nécessaire), l’illustration …

 

Activités autocorrectives pour période 4

Voici quelques activités autocorrectives pour s’entrainer en mathématiques.

Elles peuvent être utilisées comme activités d’autonomie.

Les activités sont dérivées de la méthode Picbille.

Attention dans beaucoup de mes pdf recto-verso, il y une page blanche en dernier, évitez de l’imprimer.

Des cartacharis pour mémoriser les moitiés et les doubles. Télécharger
Des cartes recto-verso pour travailler les 1/2/3 groupes de 2/5/10 Télécharger
Des cartes recto-verso pour travailler l’écriture des nombres en lettres.
Il y a 2 couleurs pour correspondre à la progression de la méthode.
Télécharger
Des cartes recto-verso avec des additions supérieurs à 10.
Les cartes sont à imprimer puis il faut tracer les groupes de 10 au verso avant de plastifier.3 couleurs :

  • Noir: au recto, il y a l’addition et la représentation Dédé et au verso la solution (regroupement et résultat)
  • Bleu: au recto il y a uniquement l’addition, le verso est identique aux cartes écrites en noire.
  • Rouge : le recto est identique aux cartes écrites en bleu et seul le résultat est présent sur le verso.
Télécharger

Des cartes recto-verso pour travailler les mesures :
Des segments à mesurer avec des allumettes.
Des segments à mesurer avec des allumettes.

À venir

Le jeu des courses

Ce jeu est très directement décliné du jeu de « l’école de Chenapan » qui elle-même s’est inspirée de Charivari.

J’avais besoin de plus de joueurs pour faire des groupes de 6 élèves ou moins, j’ai donc modifié légèrement le jeu : j’ai ajouté la boucherie et le primeur, les listes de courses sont juste intitulées avec un numéro de joueur.

L’avantage de ce jeu, c’est qu’il est évolutif : la grille de tarifs peut être modifiée avec des sommes en euros, puis euros et centimes.

Voici les fichiers à télécharger :

 

Rallye lecture : monsieur et Madame

Voici un rallye lecture sorti de mes anciens tiroirs.

Vous trouverez :

  • Madame Bavarde
  • Madame Contraire
  • Monsieur Maigre
  • Monsieur Bruit
  • Madame Acrobate
  • Monsieur Malchance
  • Monsieur Neige
  • Madame Chipie
  • Monsieur Inquiet
  • Monsieur Grand
  • Madame Double
  • Madame Timide
  • Monsieur Pressé
  • Monsieur Maladroit
  • Madame Indécise

Allez c’est parti pour le rallye monsieur madame !

Cartes à pince – Phrases/Lignes

Je travaille en atelier sur la notion de phrase avec les élèves. Souvent ils confondent la phrase et la ligne. Voici 2 lots de cartes à pinces pour que les enfants s’entraînent lorsqu’ils sont avec l’autre enseignante.

Encodage

Cette activité est inspirée du livre « Première maîtrise de l’écrit CP CE1 et secteur spécialisé » de Mireille Brigaudiot.

Cette tâche se fait en 2 phases.

Tout d’abord, les élèves essaient d’écrire le mot seul. Ensuite les élèves comparent et essaient d’expliquer leurs choix.

Je vous mets ici les tableaux réalisés au fur et à mesure :

Pour une question de nombre de photocopie et de façon de travailler, j’ai modifié mon support.
Les élèves collent les 3 images dans leur cahier d’écriture et encode les mots sur le cahier. On travaille en demie classe et je passe discuter avec chacun.

Jeux de cartes pour la deuxième période

En CP nous utilisons la méthode Picbille.

 

 

 

Pour cette deuxième période, j’ai réalisé quelques jeux de cartes pour compléter les séances.

    

     

  • Un jeu de bataille avec la monnaie.
  • Un jeu de mémory avec les doubles jusqu’à 10 : comme cela faisait peu de cartes j’ai ajouté les mains et les jetons de Dédé.
  • Un jeu de cartes recto-verso avec des soustractions comme Picbille. Les élèves peuvent s’entrainer sur ardoise et s’auto-corriger avec le verso de la carte.
  • Un jeu de cartes recto-verso avec des sommes comme Picbille et ses boîtes.
  • Un jeu de cartes recto-verso avec des différences  comme Maxibille et Minibille. Je complète ces cartes avec la feuille plastifiée proposée par Lutine.
  • Un jeu de mémory avec les différentes façons d’écrire le nombre jusqu’à 10, y compris celles en lettres, ou les décompositions.