L’origine des règles (A4)
BILAN :
Chez la femme les ovaires libèrent des ovules de manière cyclique, en effet autour du 14e jour du cycle, l’un des 2 ovaires libère un ovule. A chaque cycle menstruel, l’utérus se modifie pour accueillir l’éventuel futur embryon. La couche superficielle de la paroi de l’utérus s’épaissit et des vaisseaux sanguins se développent. Si l’ovule n’est pas fécondé, la muqueuse utérine est éliminée : ce sont les règles.
BILAN :
L’appareil reproducteur de la femme est formé :
– d’organes fabriquant les ovules : les ovaires
– de conduits : les trompes
– de l’utérus
– et d’un organe d’accouplement : le vagin.
Au cours de l’ovulation, un ovaire libère un ovule une fois par mois. Les ovulations commencent à la puberté et s’arrêtent à la ménopause (= arrêt du fonctionnement des ovaires et de l’utérus vers 50 ans). Chaque ovule est une cellule (noyau, membrane, cytoplasme) incapable de se déplacer seule. Les ovules sont les cellules reproductrices de la femme, appelés les gamètes femelles.
BILAN :
La puberté est une période de la vie pendant laquelle le corps se transforme et acquiert la capacité de se reproduire. Les organes génitaux se développent et deviennent fonctionnels. Ce fonctionnement est marqué par l’apparition des règles chez la fille et par les premières éjaculations chez le garçon. Ceci s’accompagne de modifications physiques (caractères sexuels secondaires) et d’une modification de la personnalité.
Caractères sexuels secondaires = caractéristiques qui apparaissent à la puberté et qui permettent de différencier les hommes des femmes.
BILAN :
L’idée d’une mobilité horizontale de la surface terrestre apparaît il y a un siècle, lorsque Alfred Wegener élabore la théorie de la dérive des continents. Cette théorie corrigée en 1968, devient la théorie de la tectonique des plaques.
L’étude de la vitesse des ondes sismiques décrit la surface terrestre comme formée de plaques lithosphériques (= lithosphère) rigides en mouvement sur l’asthénosphère moins rigide.
III/ Comment expliquer l’intense activité volcanique aux frontières des plaques ? (A4)
III/ Quels sont les risques de tornades en France ? (A4)
BILAN :
Certaines zones sont menacées par des phénomènes météorologiques naturels : ce sont des aléas. Dans les zones où existe un aléa, les individus où les bien susceptibles d’en subir les conséquences sont des enjeux. La combinaison de l’aléa et des enjeux détermine le risque. C’est ainsi qu’il existe un risque lié aux tornades en Charente-Maritime.
BILAN :
Les vents (comme les vents polaires) et les courants océaniques (comme le Gulf Stream) sont aussi responsables des climats, en modifiant entre autres les températures. Cela explique pourquoi à une même latitude, les climats observés ne sont pas forcément les mêmes.
II/ Comment expliquer les vents et les courants ? (A3)
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