mon cahier de maths 2023/2024

Réviser pour le contrôle :

• revoir les exercices de la feuille d’exercices repérage et colinéarité
• pour s’entraîner en autonomie : énoncé | corrigé

1- Cours : chapitre 9 à mettre à jour pour ceux qui ne l’ont pas fait.

III. Traduction analytique

4- colinéarité

• noter la suite du cours sur les vecteurs, écouter sur EDpuzzle et noter les exercices d’application en vidéo.
• Apprendre la leçon.

2- Revoir les exercices d’application sur la feuille d’exercices repérage et colinéarité

Cours : chapitre 9

III. Traduction analytique

4- colinéarité

• noter la suite du cours sur les vecteurs, écouter sur EDpuzzle et noter les exercices d’application en vidéo.
• Apprendre la leçon.

1. Revoir le chapitre 8 : échantillonnage
   Toute la feuille d’exercices + exercices à terminer en autonomie (Solution des exercices 10 à 14)
2. Revoir tout le chapitre 9
   Exercices à terminer en autonomie : correction des exercices 7 à 11

1. Revoir le cours chapitre 8 – échantillonnage ; revoir les fonctions et les vecteurs.
2. Travail en autonomie : exercices n°10 à 14 de la feuille d’exercices
   Solution des exercices 10 à 14
3. Revoir tous les exercices de la feuille.

• Apprendre la leçon chapitre 8 : échantillonnage – définitions connues par cœur, avec exemples types vidéo à revoir sur EDpuzzle
• Seconde 1 : Exercices n°4 et 5
• Seconde 10 :
  • Coller les grilles de suivi des compétences, les remplir à l’aide de SACoche et faire signer 2 les contrôles.
  • Carnets à faire signer pour les élèves concernés + devoir supplémentaire à faire
  • Seconde 10 : cours classe entière à 13H
  • exercices n°3 et 5

• Apprendre tout le cours, définitions connues par coeur, revoir les exemples
• Revoir les capsules vidéos sur EDpuzzle, et compléter le cours

Apprentissage d’une méthode sur Edpuzzle : cours à enrichir au fur et à mesure

Définitions, propriétés à connaître par coeur (vecteurs et échantillonnage)

1. Apprendre le cours chapitre 7 : 16 mars 2017_cours vecteurs
2. Revoir les propriétés chapitre 6, et revoir méthodes de construction de patrons de solides

• Géométrie dans l’espace : revoir tout le cours, apprendre par cœur les définitions (contrôle de définitions)
• Vecteurs : apprendre le cours, revoir les exercices d’application + fiche d’exercices : n°13
• Rappel : KANGOUROU des MATHS = Jeudi 16 mars à 8H en salle 15 pour les élèves volontaires sélectionnés par le professeur.
• Demandes de validation de compétences possibles par l’intermédiaire de SACoche cartu dois plus que jamais être acteur de tes apprentissages et de ta remédiation.

• SACoche : qu’est-ce que c’est ?
  • Pour te connecter à ton espace : https://sacoche.sesamath.net/sacoche/
  • Nom d’utilisateur et Mot de passe ? ce sont les mêmes que ceux qui te servent à ouvrir une session au lycée
  • Quel est le principe ?
    [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=m1KCroTzI2k[/youtube]
  • Quand puis-je me faire évaluer de façon personnelle ?
    • Quand je pense être prêt, et l’évaluation dure 15 à 20 minutes le jour où la classe travaille le en demi-effectif.
    • Quand j’ai fourni un bon travail en classe et que je l’ai fait observer au professeur, je sélectionne dans le référentiel du niveau 1ère ES les items que je pense avoir bien maîtr