Trouble de l’Attention (avec ou sans Hyperactivité)
12 12 2021 Commentaires : Pas de Commentaires »Ms Calard
Catégories : Help !!!, Parents
Voici un guide pour ne pas rester seul avec tes problèmes. (http://www.sparadrap.org/)
Activités en ligne:
Que faire en cas de harcèlement?
Que faire si vous en êtes témoin?
Les réponses à ces questions sur http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/, le site internet dédié à ce sujet du ministère.
Vous y trouverez également des clips de la campagne médiatique nationale ainsi que des numéros de téléphone utiles, mais aussi des informations, des conseils, des paroles d’expert…
Cette campagne est axée sur 3 objectifs principaux: sensibliser, mobiliser et agir.
Numéro vert (Stop Harcèlement: 30 20) Gratuit depuis les fixes et portables.
La Troisième Personne du Singulier
Do your best: revise the adverbs.
Idem
Chores and Frequency Adverbs (Chores p2-9 / Adverbs p10-12)
Mind map frequency-adverbs
Lucy Williams worked in an office near the city centre . She usually went for a walk in the park during her lunch hour. Nearly every day she saw a very old man who was always in the park on the same bench. He had white hair and a long white beard and a very contented expression. She sometimes nodded to him or said hello and he always smiled back very happily. One day, she decided to stop and speak to him.
‘Excuse me,’ said Lucy, ‘I often see you here. You always seem very cheerful and you’re never sick! What’s your secret for a long and happy life?’
‘My secret?’ asked the old man, smiling at her ‘I don’t have a secret.’
‘But how often do you take exercise?’ asked Lucy.
‘I never take any exercise, young lady.’
‘What about your diet? How often do you eat fresh fruit and vegetables?’
‘I hardly ever eat vegetables.’ he replied, still smiling, ‘And I smoke almost all the time.’
‘That’s amazing!’ said Lucy. ‘How old are you?’
‘Thirty five,’ he replied.
Fernando: Game 1
Jeopardy Quiz Game (on peut jouer à plusieurs!)
Des exercices à trous sur les principaux verbes irréguliers vus au collège . Très pratiques, ils sont classés par ordre alphabétique et ressemblent à mes évaluations. A faire sans modération! (CathyDavies’ Tips in English)
Here are some activities to revise your Classroom English:
Comprendre les consignes en anglais + un jeu amusant + une appli.
Pour revoir le vocabulaire de la classe.
Have fun!
Mrs Calard
FOR/SINCE
SONGS:
VIDEO: clique sur le lien et à chaque pause, fais des phrases au present perfect pour raconter ce qui vient de se passer.
Are you revising your English?
Interactive exercise:
PRESENT be+ing : Un nouveau parcours grammatical sur Memovoc,
dont le but est de savoir former le présent en be+ing, et de l’utiliser pour décrire des activités en cours
Créé par Hélène de Morel. (Ac. Caen)
Choose between the Present Simple or Present Be + V-ing
Singin’ in the rain (Ms Maufroid)
Videos:
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=5RYdMEDfRdU[/youtube]
Songs:
I’m with you, by Avril Lavigne + doc
Tom’s diner, by Suzanne Vega
Sailing, by Rod Stewart
Lemon tree, by Fool’s garden
You can tell me which one you prefer by posting a comment !
Grammar Exercise
Book (p10)
Rule + Exercises
Ecrire le comparatif de ces 14 adjectifs (sans le « than »)
Compare Homer Simpson, Garfield and Sponge Bob!
Now let’s compare the members of the SIMPSON family! (don’t forget « than »!)
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=ANKWwI0ONGc&feature=player_detailpage[/youtube]
Harder, Better, Faster, Stronger by Daft Punk :
« Work It Harder Make It Better
Do It Faster, Makes Us stronger
More Than Ever Hour After
Our Work Is Never Over »
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