Hola la compagnie !
Je vous parle ici de la deuxième séance de français.
Pour rentrer au plus vite dans mon projet, il fallait voir les couleurs et les jours de la semaine.
Alors dit comme ça, ça fait beaucoup pour une heure d’un nouvel apprentissage…
Cependant, il existe une comptine, souvent apprise en maternelle qui allie couleurs et jours de la semaine !
On commence par rassembler les élèves sur le tapis et leur demander un rappel de la première séance. J’annonce ensuite qu’aujourd’hui nous allons voir les couleurs et les jours de la semaines avec une chanson française.
J’ai créé une petite chorégraphie (quelques gestes) pour accompagner chaque phrase, et ainsi faciliter la compréhension. Je la réalise plusieurs fois et relève les mots entendus.
Introduction des jours de la semaine : j’explique en anglais, que comme eux, on retrouve un même groupe de lettre (-day, -di) dans chaque jour de la semaine. A partir de là, ils cherchent dans les mots relevés, quelles pourraient être ces lettres et donc quels sont les jours de la semaine. Très vite on reconstitue la semaine (y compris le dimanche !) .
Apprentissage de la comptine : Grâce à un powerpoint, j’ai isolé chaque vers de la comptine. 1ere étape, trouver le jour de la semaine ! 2 ème étape, apparition d’éléments pour trouver la couleur, puis trouver quel mot la représente (parfois similaire, gris et grey, et parfois très différent, yellow et jaune). 3ème étape, apprentissage de la comptine et des gestes phrase par phrase en reprenant toujours les phrases précédentes.
Pour finir les élèves retournent à leur place, par deux, ils doivent remettre les jours de la semaine dans l’ordre pour reconstituer le train. Puis ils demandent les crayons de couleurs dont ils ont besoin pour associer à chaque jour la même couleur que celle de la comptine.
J’avoue ne pas avoir préparé les crayons de couleurs, c’est cette étape technique qui m’a fait perdre le plus de temps. Si je viens à refaire cette séance, je taillerai au préalable les crayons et je ferai des groupes de crayons pour ne pas perdre de temps à chercher un crayon de chaque couleur pour chaque groupe.
A bientôt, pour un nouvel article !
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