Hola la compagnie,
Aujourd’hui je viens vous parler de nos collègues britanniques 😉
D’une manière générale, j’ai trouvé l’ambiance et les relations entre collègues très agréables ! A la fin de chaque mois ils se réunissent autour de plusieurs d’un verre ! Le corps collectif est vraiment cohérent, réunions pour se former le soir après l’école, briefing deux matins par semaine, échange de mails etc. Je pense que cela est dû à l’école, qui est une véritable structure, un supérieur, plus d’enseignants que de classes et énormément de personnel d’accompagnement.
En outre, les cours sont conçus par des membres de la STEP et envoyés aux enseignants par mail. Tous les enseignants ont donc le même diaporama, les mêmes cours, en même temps… Personnellement, je préfère notre liberté pédagogique et les réflexions qu’on mène sur nos enseignements en fonction de notre classe. Néanmoins, le fait d’avoir cette unité influence la cohérence dans l’établissement.
Enfin, les enseignants n’enseignent que les maths, le français et une spécialité (sciences, histoire…) que les élèves n’auront qu’un an. Les enseignants se voient déchargés le jours des PPA pour préparer les autres cours de la semaine. Enfin, ils ont beaucoup de sorties, visites d’autres écoles, réunions, formations et peuvent prendre un jour OFF toutes les 10 semaines !
Pour conclure, je pense que le cadre est beaucoup plus agréable en Angleterre (grâce aux moyens supplémentaires je pense). Néanmoins, au niveau de la classe, je préfère de loin la France, cette pluridisciplinarité et cette liberté dont jouissent les enseignants du 1er degré !
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