Selon Demorgon, la culture est ce qui permet de distinguer l’homme des animaux. En effet, contrairement à ces derniers « ne bénéficiant pas de programmes naturels fixes, l’être humain doit les construire et les reconstruire en fonction de l’évolution même de ses expériences ». La culture n’est donc pas innée, elle se construit au fur et à mesure, et peut connaître des évolutions ou bien des changements selon les différentes époques. Prenons un exemple simple sur la mise en place de la loi sur le mariage pour tous qui a été récemment instauré dans la société française du XXIe siècle autorisant le mariage homosexuel, ce qui a été juger très négatifs et rejeté par certaines communautés. Une loi qui n’existait pas avant, mais qui a été mise en place afin de permettre à chacun de se sentir libre de faire ce qui lui plaît. La culture est donc selon lui une « dimension fondamentale du développement humain » du fait qu’elle permet de forger l’identité de l’homme, elle est en constante évolution afin de permettre à chacun de vivre en harmonie dans la société.

D’autre part, on apprend que cette identité de l’homme est propre à chaque communauté due aux diverses possibilités de l’action humaine. De ce fait, la culture en elle-même est singulière, est, devient « caractéristique des personnes, des groupes, des sociétés », et englobe la langue qui est arbitraire, notons l’exemple sur la manière de compter qui diffère selon la zone géographique à laquelle appartiens chaque individu, sans oublier le cas de la communication qui peut être implicite ou bien explicite selon notre culture. Demorgan nous apprend par la suite que malgré les diverses cultures, il existe bien une « ressemblance humaine qui persiste entre les différentes cultures », et qu’il faudrait sortir de notre zone de confort afin de comprendre la culture des autres, car dans le cas contraire, notre façon de voir les choses restera fortement influencer par notre culture de base.

Cette définition me semble intéressante dans la composition de mon mémoire à savoir l’intégration linguistique et culturelle auprès des élèves allophones notamment par le fait qu’avec l’ère de la mondialisation, la France est un pays qui accueille divers élèves de toute origine et de culture variées, avec donc des caractéristiques d’écriture et de communication qui peut être différente de leurs établissements d’accueil. Un point donc intéressant sur lequel je pourrais m’appuyer pour rédiger mon mémoire et réfléchir sur la question d’intégration linguistique. Sans oublier, l’importance de la définition de la culture que nous propose ici Demorgon.