Dans le cadre de l’EMI et de la thématique « Informer, s’informer, déformer » du cours de français en quatrième, au cours d’une séquence riche en découvertes et sensibilisation autour de la question médiatique, les élèves de 4A et 4B du collège ont été amenés à créer une intox crédible. Voici quelques uns des les plus réussis, on se laisserait presque prendre à croire ces fausses informations ! Alors ouvrez l’oeil ! Et NE VOUS LAISSEZ PAS MANIPULER !
