A la fin de l’année scolaire dernière, avec mes collègues de lettres, nous avons décidé de revoir notre référentiel d’évaluation par compétences afin de le rendre plus lisible et compréhensible par les élèves et leurs familles.
Evidemment, ce n’est pas chose aisée et notre travail est certainement encore perfectible. Toutefois, nous sommes parvenues à un résultats qui nous satisfaisait toutes : compromis entre détailler les items du socle et ne pas transformer notre évaluation en une usine à gaz.
Voici le résulta ICI dans un document que je distribuerai à tous mes élèves et leurs familles dès la semaine prochaine pour la rentrée !
N’hésitez pas à me laisser vos remarques en commentaires !
