Les paroles rapportées

https://www.youtube.com/watch?v=uZFrED56VV0

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Si on slamait ?

AprGrand Corps Maladeès avoir écouté Le Manège de Grand Corps Malade, les élèves de troisième, un peu poussés par leur prof de français certes, se sont dit : « Tiens ! Et si nous aussi on slamait ? »

Quelques pages d’écriture, des morceaux de musique classique sélectionnés sur Youtube et l’aide d’un Ipad avec l’application Enregistrement Lite plus tard, voilà le résultat : vous allez adorer !

Le Manège, Grand corps malade

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Amnesty International

 

IMG_0560Suite à la venue de Jocelyne Contet et Colette Berger, les élèves de 4ème B et 4ème C ont réalisé un petit compte rendu audio-vidéo autour de l’ONG « Amnesty International ».

Retrouvez leur travail en suivant le lien suivant: Amnesty International

Et bon visionnage !

 

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Podcast La Parure, Guy de Maupassant

Couverture La Parure

Découvrez la suite et la fin du Podcast de La Parure de Guy de Maupassant !

Et voilà, notre aventure en compagnie de Maupassant et de sa jolie Mathilde touche à sa fin.

Merci à tous les élèves de 4ème B pour ce long et fastidieux travail de lecture et d’enregistrement.

Pour les collègues qui seraient amenés à nous écouter et qui souhaiteraient tenter l’expérience avec leur classe. Le procédé est simple, nous avons utilisé une tablette Ipad avec l’application gratuite « Enregistrement lite ». Toute autre application d’enregistrement pouvant exporter s’avérera tout aussi satisfaisante.

Merci enfin à tous nos auditeurs et à bientôt !

 

 

 

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Podcast de La Parure

Couverture La Parure

Vous voulez en savoir un peu plus ? Ecoutez la suite !

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Podcast de La Parure

Couverture La Parure

Troisième partie de La Parure !

Bonne écoute !

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Podcast de La Parure

MaupassantVous l’attendiez toutes et tous impatiemment, voici la deuxième partie du Podcast de La Parure de Guy de Maupassant, enregistrement toujours proposé par les élèves de 4ème B !

Bonne écoute !

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Le podcast de La Parure de Guy de Maupassant

Les élèves de 4èCouverture La Parureme B sont fiers de vous présenter la première partie de leur Podcast : La Parure de Guy de Maupassant.

Ecoutez et réécoutez ce texte du XIXème siècle, qu’ils ont eu le plaisir de mettre en voix à destination d’un large public.

Suivez-les dans cette histoire qu’ils vous livreront semaines après semaines.

Bonne écoute à toutes et à tous !

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Un nouvel Ulysse présenté par Fleur

Ulysse from BagdadCe mois-ci Fleur a lu pour vous Ulysse from Bagdad, d’Eric-Emmanuel Schmitt.

Elle a adoré !!! Lisez ses raisons, son opinion sur le livre ainsi qu’un résumé de celui-ci. Et qui sait ? Peut-être attraperez-vous comme elle le virus Schmittien ?

Bonjour à tous et à toutes ! Je viens de terminer la lecture du roman d’Eric-Emmanuel Schmitt, Ulysse from Bagdad. J’ai énormément aimé ce livre pour de nombreuses raisons. Pour moi, cet ouvrage est très bien écrit, j’aime beaucoup l’auteur qu’est Eric Emanuel SCHMITT car il écrit avec légèreté et allégresse sur des sujets mêlant très souvent la société et ses problèmes. J’avais déjà lu certains de ses livres et je les ai adorés, autant que ce livre.
De plus, le sujet de cet écrit est d’actualité. Les migrants fuient leur pays au péril de leur vie et de celle de leurs enfants pour accéder aux pays du nord de l’Europe. La raison est qu’ils pensent trouver en Europe des emplois et une vie calme et sereine loin des guerres meurtrissant leurs pays. Ainsi, j’ai pu pleinement me rendre compte de la souffrance et des raisons atroces qui les poussent à quitter leurs contrées.
A contrario, j’ai été choquée et affligée par la manière dont les Européens et les services publics (douanes, polices..) regardent les migrants. Pour eux, le seul but est de repérer les immigrés et de les renvoyer dans leurs territoires respectifs sans se soucier du trajet et des raisons ainsi que de toutes les galères qu’ils ont traversées. De même, pour les papiers et les statuts de « réfugié politique », dans le roman, il faut être dans une situation bien spécifique pour avoir ce genre de statut et le personnel permettant de l’avoir est très dur avec les personnes le demandant.
Ce livre m’a beaucoup touché, car le récit de la vie de Saad, ce jeune Irakien, est semé d’embuches et de désillusions. En effet, il ne voyait pas la vie Européenne comme elle est réellement.Ulysse from Bagdad 2
Cet opuscule m’a permis de reconnaitre la chance que j’ai de vivre dans un pays libre et fraternel. Il m’a aussi beaucoup fait réfléchir sur la façon dont se comportent certaines personnes face au problème des réfugiés. En bref, j’ai beaucoup apprécié ce livre qui était très instructif et je pense que je le relirai avec grand plaisir.

Résumé :
Saad Saad est un brillant Irakien né à Bagdad sous la dictature de Saddam Hussein en 1975. Durant son adolescence, il connaît les difficultés de vivre sous cette oppression du dictateur qui tue les personnes qui résistent à sa dictature comme l’oncle de Saad. La famille de Saad est terriblement touchée le jour où la guerre est déclenchée par l’Irak contre le Koweit en 1990. Il a alors quinze ans quand deux de ses beaux-frères trouvent la mort. Son père, quant à lui, sera tué par une balle Américaine. Il perdra aussi sa petite amie par la même occasion.
Puis l’embargo* décrété par les Nations-Unies en représailles contre l’agressivité politique de Saddam Hussein, rendit les conditions de vies impossibles en Irak. C’est alors que Saad décide de partir en Angleterre où, selon lui, il trouvera un emploi et une belle vie. Il trouve le moyen de quitter son territoire en participant à un convoi vers l’Egypte. Au Caire il découvre de nombreux immigrés dans la même situation que lui. Il se lie d’amitié avec Boub un immigré Africain et trouve du travail dans un dancing. Tout deux arrivent à quitter le Caire. Ils traversent la Méditerranée avec de nombreux autres migrants. Ils se feront tous arrêter près des côtes maltaises. Saad et Boub s’enfuient de prison où ils avaient été placés après de nombreux interrogatoires pour savoir d’où ils venaient car ils avaient jeté leurs papiers par dessus bord avant l’arrestation.
Ils recommencèrent et reprirent le bateau, qui malheureusement fit naufrage près des côtes siciliennes. Le jeune homme s’en sortira mais Boub périra dans les eaux. Quand à Saad, il vivra un an sur cette île avec sa nouvelle femme, celle qui l’avait sauvé de la noyade. Grâce aux conseils de son père qui, malgré son décès suit toujours Saad dans son imaginaire, il quitte l’île et sa femme pour aller en France. Il y arrivera après de nombreuses aventures et en usant de nombreux moyens. Il retrouvera finalement dans le Nord de la France, Leïla, la femme qu’il a toujours aimée et qui au final n’est pas morte. Ils vivront quelques jours de passion et d’ivresse ensemble jusqu’à ce qu’elle se fasse arrêter par la police et renvoyer en Irak.
Saad, lui, atteindra son but et arrivera en Angleterre.

Fleur

*Interdiction de la liberté de circulation.

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Réviser les classes grammaticales avec les cartes mentales

carte mentale classe grammaticale Elyse Vermot Gauchy Elsa DupuisLes élèves de troisième se proposent de réviser les classes grammaticales avec vous. Ils utilisent pour ce faire un logiciel de production de carte mentale en ligne Framindmap. Voici ci dessous les captures d’écran que leurs cartes mentales développées ont données. Bonnes révisions !

carte mentale classes grammaticales Hugo Clarisse Carte mentale des classes grammaticales angela et may Carte mentale classes gramaticales renaud et benoit carte mentale classes grammaticales Melissa et Hugo carte mentale classes grammaticales sabrina et alexane Carte mentale classes grammaticales Thomas et Arnaud

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