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Irène Pereira, La socio-éthique professionnelle des enseignants – Une approche freirienne – , in Eunice Macedo (dir.), A Educação como Experiência Ética, Estética e Solidária: Buscando Inspiração em Freire, Livpsic, 2021, pp.89-112. Irène Pereira, Paulo Freire ou la pédagogie critique… Continue Reading →

Pereira Irène, « Les dimensions axiologiques du transfert des connaissances scientifiques dans la pratique professionnelle. Un exemple en formation des enseignants », Spirale – Revue de recherches en éducation, 2018/1 (N° 61), p. 151-161. DOI : 10.3917/spir.061.0151. URL : https://www.cairn.info/revue-spirale-revue-de-recherches-en-education-2018-1-page-151.htm

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