Pour les Terminales STG. la conclusion du cours fait aujourd’hui sur « la santé dans le monde » se situe sur la page « Cap sur le bac ». Cliquez sur l’onglet et vous trouverez le texte, il suffit ensuite de faire un copier-coller. PENSER AU CONTROLE DE CONNAISSANCES DU VENDREDI 28 MAI: revoir etude de cas sur la santé et dernier dossier d’histoire (les mutations de la France de puis 1945 et les jeunes en France).
Le grand week-end de l’Ascension marque le plus souvent le début des révisions pour les élèves de Terminales. De façon à se mettre dans l’ambiance et surtout à éviter de grosses bêtises si certains allaient à l’oral et choisissaient l’histoire géo, une petite vidéo à voir pour se détendre.
Allez bonnes révisions à tous et à toutes !
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Pour les Terminales STG. la conclusion du cours sur « les jeunes en France depuis 1945 » se situe sur la page « Cap sur le bac ». Cliquez sur l’onglet et vous trouverez le texte, il suffit ensuite de faire un copier-coller.
M Cadoret
Pour les Term STG. Vous trouverez le bilan et la conclusion du chapitre » les aires de puissance » sur la page « Cap sur le bac ». Il suffit de cliquer sur l’onglet situé en haut du blog.
Ce chapitre fait partie de ceux qui sont à revoir pour le bac blanc. Bon courage ! M Cadoret.
Un film à voir absolument ! « Une exécution ordinaire » de Marc Daguin. Le film s’intéresse aux derniers jours de l’un des dictateurs les plus sanguinaires du XXe siècle soit Staline.
Le rôle du « petit père des peuples » est tenu par André Dussolier que l’on imaginait mal dans la peau de ce personnage et qui pourtant se montre ici très convainquant. A voir au Gallia depuis hier.
Présentation du roman d’André Schwarz Bart à partir de la Conférence du 1 11 09 de Francine Kaufman, directrice de l’Ecole de traducteurs et d’interprètes, université de Bar et d’autres sources trouvées sur Internet ( voir fin de l’article).
« Le dernier des Justes » date de 1959. C’est le premier roman d’André Schwarz Bart. Le livre est immédiatement un succès de librairie. 80 000 exemplaires sont vendus avant même de recevoir le prix Goncourt. Comment expliquer un tel succès ?
Tout d’abord l’auteur. La vie de celui-ci explique ce premier roman.Les parents d’André Schwarz-Bart sont nés en Pologne et s’exilent en France en Lorraine. André nait le 28 mai 1928 à Metz (mort en 2006). Ils sont, comme tous les Lorrains en 1940, évacués pour être installés en Haute Vienne. La famille de l’auteur compte 4 garçons et une fille. La plus grande partie de la famille d’André Schwarz Bart va périr lors de la Shoah, excepté sa petite sœur qu’il sauve alors qu’elle est déjà dans le wagon. Par contre sa mère et ses frères sont déportés. A 15 ans il entre dans la résistance. Il est arrêté et torturé dans la prison de Limoges. Au moment de la libération, il entre dans l’armée et rejoint une compagnie juive, il n’a que 17 ans. Comme l’écrit Kathleen Gyssels dans son article consacré à l’auteur « toute son écriture part de cette histoire indicible et intraduisible ».
Lorsqu’André Schwarz-Bart publie son livre il est inconnu du grand public et pourtant l’œuvre est « un livre majeur » d’après Elie Wiesel. « Le dernier des Justes » date de 1959, il arrive au moment où l’Europe prend conscience de la Shoah. Sa volonté en publiant cet ouvrage n’est pas d’expliquer en soi cet événement, il s’agit d’une part, de faire comprendre que l’héroïsme des combattants du Ghetto de Varsovie ou d’ailleurs n’est pas supérieur à l’héroïsme spirituel des générations de juifs assassinés dans les ghetos ou les camps et donc qu’ils ne sont pas allés à La mort comme des moutons. De plus il veut faire découvrir et faire revivre une culture juive présente en Europe chrétienne depuis des siècles et qui a disparu avec le génocide.
( En photographie Jacques Schwarz Bart en 1959 lors de la remise du prix Goncourt)
Entre 1953 et 1958, l’auteur rédige 4 versions de son roman. Il apporte aux Editions du Seuil sa dernière version en 1958. Il la retravaille, la réduit. Il choisit comme héros « un juste » « un lamed –waf ». A chaque génération, selon la légende, il existe 36 Justes qui supportent la souffrance du monde et ainsi lui permettent de vivre. André Schwartz Bart dans son roman reprend cette légende sans en devenir prisonnier.
On suit ainsi cette « saga » juive à travers la chronique familiale des Lévy, famille où l’on trouve un Juste par génération, depuis le Moyen-âge jusqu’à Auschwitz. Dans les dernières pages de son roman, Ernie Levy, le dernier des Justes encore en vie, arrive au camp d’Auschwitz.
Pour rédiger son roman, André Schwarz-Bart lit beaucoup, se documente énormément. Certains d’ailleurs l’accuseront injustement de plagiat . Il montre que La Shoah n’a fait que reprendre les éléments d’une histoire européenne marquée par un antijudaïsme religieux traditionnel auquel succède l’antisémitisme moderne. Ainsi :
– En 1018, un juif meurt au cours de la cérémonie toulousaine de COLAPHISATION, abolie seulement au XIIe siècle. Un juif le jour de Pâques était frappé par un gant de fer avec des clous
– Lors de la 1ère croisade en 1098-1099 des pogroms ont lieu à Spire, Mayence, Worms et Cologne et Prague.
– Lors de la 3e croisade, 1189 – 1192, dans la nuit du 16 au 17 mars, massacre de Juifs. Yom Tov ben Isaac de Joigny à la tête des juifs réfugiés dans la forteresse d’York choisirent de s’égorger pour échapper à leurs persécuteurs.
– Le port de la Rouelle est imposé par Louis IX aux juifs au 13e siècle. La rouelle, ce cercle blanc et rouge apposé sur la poitrine, préfigure l’Etoile jaune.
– En 1240, Abraham Ben Salomon meurt à Paris. L’auteur dans son livre prétend qu’il a été brûlé sur le bûcher, en réalité seul le Talmud est brûlé. Salomon meurt avant l’exécution de la sentence.
– Martin Luther en 1542 et 1544 est l’auteur de pamphlets contre les Juifs.
Ce voyage dans une Europe chrétienne antijudaïque et antisémite à travers les siècles jusqu’à Auschwitz, cette découverte de la culture juive et cette chronique familiale sur fond d’une légende ancestrale font toute La richesse du roman d’André Schwarz-Bart.Comme l’écrit Claire Salomon- Bayet, professeur à Paris I, « en retraçant l’épopée et la persécution des juifs en Europe, du XIIe siècle à l’année 1943, en dessinant la figure du Juste, André Schwarz-Bart a rompu un double silence, un silence assourdissant : la mise entre parenthèses de la culture et de l’histoire juives dans l’Europe chrétienne [….], mais aussi et surtout la sidération dans l’immédiat après-guerre devant la destruction systématique des juifs d’Europe, planifiée, poursuivie par le régime nazi. « une génération privée de mémoire » disait Jules Isaac dans « l’enseignement du mépris » (1962) ».
Pour en savoir davantage:
Un article d’Hérodote sur l’antijudaïsme et l’antisémitisme.
Un hommage de Francine Kaufman peu après le décès d’André Schwartz en 2006.
En plays list Jacques schwarz Bart, jazzman et fils d’André Schwarz Bart
Je me permets de reprendre un article paru aujourd’hui même sur le site du café pédagogique autour de la transmission de la mémoire de la Shoah. C’est aujourd’hui une question essentielle à l’heure où les derniers témoins disparaissent et où nous devons préparer la journée de commémoration du 27 janvier.
« Comment transmettre la mémoire de la Shoah aux élèves ? Mémoire demain est un DVD réalisé par l’Union des déportés d’Auschwitz (UDA), avec le soutien de la Fondation pour la mémoire de la Shoah et de la Ville de Paris. Il offre 8 heures de témoignages sur Auschwitz, enregistrés sur les lieux mêmes, la rampe, le camp de quarantaine, la baraque des femmes, le camp des familles, le camp des Hongrois, le camp des hommes, le camp des Tsiganes… » Ce dvd est une réponse de ceux qui sont revenus à leurs camarades morts, pour transmettre le souvenir de ce que furent la survie et la mort dans les camps de concentration et d’extermination », nous dit l’UDA.
Accompagné d’un livret à vocation pédagogique, le DVD peut être utilisé avec les classes de troisièmes, de premières et de terminales. Les témoignages sont présentés en 219 séquences de 1 à 3 minutes. La consultation peut se faire sous 3 parcours : 1h30, 4 heures ou 8 heures. Des documents historiques appuient les témoignages : 5 petits films, des photographies. L’élève ou l’enseignant peut réaliser des montages personnalisés à partir des extraits du DVD selon leurs préoccupations pédagogiques. Tout cela en fait un instrument précieux pour préparer la Journée de la Shoah le 27 janvier. Il est distribué par Hatier. »
L’Etat de la Californie se situe sur la coté ouest des Etats-Unis dans la Sun Belt américaine. C’est donc une région très dynamique ayant de nombreux atouts tels que la Silicon Valley ou le cinéma. Elle a d’ailleurs pour gouverneur la star Hollywoodienne, Arnold Schwarzenegger. La capitale administrative et politique est la ville de Sacramento mais celle qui est la plus peuplée est Los Angeles avec 3 833 995 habitants( chiffres de 2008).Enfin la Californie est l’Etat le plus peuplé avec plus de 37,7 millions d’habitants qui vivent sous la menace permanente d’un tremblement de terre.Comment expliquer cette menace ?
En 1769 un tremblement de terre secoue toute la Californie.Les dégâts humains et matériels sont considérables. On découvre que cet Etat est à cheval sur deux plaques séparées par une faille: la faille de San Andreas.
En effet la faille de San Andreas coupe la Californie en deux du cap de point Arena au nord de San Francisco jusqu’à Salton Sea au sud. Cette faille mesure prés de 1 000 km mais elle n’est qu’un élément de différentes autres failles formées durant les années passées. Les tremblements de terre sont quotidiens mais la plupart sont imperceptibles à l’homme. Ces failles sont causées par le mouvement des plaques tectoniques qui bougent les une par rapport aux autres et qui changent parfois de direction ce qui s’appelle la dérive des continents.
Les tremblements de terre provoqués par la faille de San Andreas sont parfois violents avec des magnitudes pouvant aller jusqu’à 8 sur l’échelle de Richter comme par exemple en 1857 à Fort Tejon au dessus de Los Angeles faisant deux victimes. Le bilan humain est parfois lourd comme à San Francisco en 1906 où l’on compte 3000 morts. Nous pouvons donc remarquer que cette faille entraine d’importants dégâts matériels et surtout humains.
Cette faille s’agrandissant d’année en année, elle peut ainsi à long terme séparer la Californie en deux parties distinctes et ainsi elle fait peser une vraie menace sur l’Etat américain le plus dynamique de ces dernières décennies.
Adeline et Perrine TL1
Voici le 2d article des TL1 sur l’ex RDA. Bravo aux jeunes journalistes en herbe !
La Stasi était la police politique du ministère pour la sécurité de l’Etat de l’ex RDA. C’était 100.000 emplois et 200.000 informateurs et un seul objectif: tout savoir. La Stasi est voit le jour le 8 Février 1950, le premier Dierecteur est Wilhelm Zaisser, secondé par Erich Mielke.
La Stasi était souvent désignée par l’expression « Bouclier et épée du parti » par la propagande du régime.
(Blason de la Stasie)
En tant que police politique, la Stasie avait pour principal objectif de traquer les opposants au régime. Pour cela, lorsqu’elle connaissait l’opinion de quelqu’un, elle préférait utiliser les pressions discrètes en forçant un homme a démissionner, un étudiant à arréter ses études, la torture étant très exceptionnelle.Lorsqu’elle utilisait ces sortes de pression, la Stasi « pardonnait » à la personne concernée et l’intégrait dans son systéme en la forçant à devenir informateur à son tour.
Un document daté du 1er Octobre 1973 et retrouvé dans les archives de la Stasi en 2007, atteste que les soldats étaient autorisés à ouvrir le feu sur toute personne essayant de franchir le mur de Berlin, y compris les femmes et les enfants, « N’hésitez pas à faire usage de votre arme à feu,même en cas de violation des frontiéres par des femmes et des enfants, souvent utilisés par les traitres » (Traduction du texte original de la Stasi). Dailleurs, entre la construction du Mur de Berlin commencée le 13 août 1961 et l’unification de l’Allemagne en 1990, plus d’un millier de personnes on été tuées en essayant de passer à l’Ouest, dont plus de 125 en tentant de franchir le Mur.
Le quartier Général était localisé au 103 de la Ruschestrasse à Berlin-Est et était structuré sur le modèle du NKVD Soviétique (ancêtre du KGB).Entre 1950 et 1989, la Stasie comptait 17 prisons préventives où étaient internés les détenus. De plus, la Stasi possédait un réseau opérationnel d’appareils de surveillance, de caméras, et de détecteurs.
C’est avec la chute du Mur de Berlin et la réunification de l’Allemagne en 1989, que la Stasie fut dissoute laissant derrière elle un lourd héritage: ses archives, qui contiennent les noms des suspects mais egalement des agents et de leurs informateurs.
Manuella et Anaïs Tl1.
Pour en savoir davantage:
Si l’on se rend à Berlin visiter le musée de la Stasi, créé le 15 Juillet 2006, dans l’ancien quartier général du siège de la Stasi, se situant au cœur de Berlin-Est.
A voir, le film « la vie des autres » de Florian Henckel von Donnersmarck 
de 2006 qui nous permet de suivre au quotidien le travail d’un agent de la Stasie.
A lire: le dernier numéro de la revue « L’Histoire » consacré au mur de Berlin et à l’ex RDA.
Le 9 novembre sera célébré le 20 e anniversaire de la chute du Mur de Berlin. A cette occasion 4 élèves de TL1 ont rédigé deux articles sur le Mur et l’ex RDA. Voici le 1er.
La division de l’Europe en deux blocs opposés apparaît dès 1947, avec la mise en place du «rideau de fer» courant de Lubeck en Allemagne jusqu’en Tchécoslovaquie et au-delà.
Avant la construction du Mur de Berlin, l’Allemagne est divisée en quatre zones d’occupation, soviétique, américaine, britannique et française suite à l’accord signé à la Conférence de Yalta en février 1945.
Pourquoi le Mur ?
Depuis sa création, la RDA subit un flot d’émigration croissant vers la RFA, tout particulièrement vers Berlin, ville située au cœur de la RDA.
Comme l’émigration concerne particulièrement les jeunes actifs bien instruits, elle pose un problème économique majeur et menace l’existence même de la RDA qui, en 1961 se retrouve au bord de l’effondrement économique et social.
Le mur et sa construction.
Le Mur de Berlin appelé aussi « le mur de la honte » est construit pendant la nuit du 12 au 13 Août 1961. Il s’étend sur 155 km (43 km à Berlin même et 112 km en dehors), et mesure 3,6 m de haut. C’est un double mur, avec chemin de ronde et compte 302 miradors et dispositifs d’alarme. Il est surveillé par 14000 gardes, 600 chiens et est composé de barbelés dressés vers le ciel. Toutes personnes tentant de franchir ce mur seront fusillés par les gardes frontière Est-allemands et soldats soviétiques. Le mur est abattu le 9 novembre 1989.
Quelles en sont les conséquences ?
Le mur, sa destruction et ses conséquences.
La destruction du mur conduit à la réunification allemande une année plus tard. Les télévisions du monde décrivent cet événement comme un symbole de paix, de retour à la liberté et de communion du peuple allemand.
Les responsables politiques français ne croient pas que l’URSS laissera la RDA s’unir à la RFA.Les dirigeants Ouest-allemands sont déçus de l’attitude de la France. La réaction américaine est différente. L’ambassadeur américain Vernon Walters, convainc George Bush que l’intérêt des Etats-Unis est d’accompagner le mouvement pour obtenir des conditions qui leur conviennent plutôt que de s’opposer à la réunification allemande. Quant à la zone d’influence soviétique la révolution de velours (17-18 novembre 1989) à Prague, met fin au communisme et les Etats Baltes proclament leur indépendance en mars et mai 1990.
La destruction du Mur signifie donc la fin d’une Europe coupée en deux et la fin de l’URSS qui disparaît en 1991.
Jessica & Jenna TL1
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