Cet exercice permet de travailler la mobilisation des connaissances, l’expression écrite et l’argumentation.

1. La dissertation portera sur UN CHAPITRE du programme : identifiez-le. Si vous connaissez bien le plan de chaque chapitre, vous serez largement avantagé. La réalisation de fiches (Cf. FICHE DE LECTURE) est donc conseillée.
Vous aurez recours à un des plans-types suivants:

• Histoire :
  • Plan thématique, le plus souvent, répondant à un sujet de type tableau ou bilan (la situation historique générale à un moment donné) : politique, société, économie, culture, relations internationales, religion… à trier et à regrouper éventuellement
  • Plan chronologique plus rare car nécessitant des durées longues ou des périodes très denses (Révolution française par ex.)
  • Plan chrono-thématique ou thématico-chronologique, associant les 2 types précédents
• Géographie :
  • Plan thématique : société, économie, environnement (–> DD) ou contraintes/potentialités, risques (naturels/technologiques) ou problèmes/solutions –> enjeux, acteurs, conflits d’usage…
  • Plan par régions géographiques : pays développés, pays émergents, PVD, PMA…
  • Plan multiscalaire : monde, Europe, France, Régions, échelles plus locales…

Un travail de préparation du plan est nécessaire, rapidement au brouillon (pas plus de 5 mn).

2. Rédigez l’INTRODUCTION  :

• Phrase d’accroche qui introduit l’introduction… (phrases-chocs, citations et références à l’actualité sont les bienvenues)
• Définition des termes du sujet (Quoi?)
• Bornes chronologiques (en histoire) et spatiales (Quand et où?)
• Le contexte historique (en histoire): ce qui se passe juste AVANT (en relation avec le sujet)
• L’intérêt du sujet : soulignez pourquoi ce sujet est important
• La problématique : posez une question complexe utilisant les termes du sujet et mettant en avant les enjeux principaux
  
• Annonce du plan

3. Rédigez directement au propre le DEVELOPPEMENT selon votre plan établi au brouillon en deux ou trois parties/idées :

I. Idée 1
1. Argument 1
Un ou deux exemple(s) : évènements, dates, acteurs, lieux…
2. Argument 2
Un ou deux exemple(s)
Etc… (Deux ou trois arguments)

II. Idée 2
1. Argument 1
Un ou deux exemple(s) : évènements, dates, acteurs, lieux…
2. Argument 2
Un ou deux exemple(s)
Etc… (Deux ou trois arguments)

III. Idée 3 (éventuellement)
Etc…

On ne peut répondre à une dissertation en quelques lignes. Une page par partie/idée semble être une bonne mesure. Les parties doivent être équilibrées entre elles.
Ce calibrage est bien sûr tout à fait indicatif, car on ne saurait confondre la qualité et la quantité.

Un schéma (ou plusieurs) réalisé dans votre rédaction sera toujours évalué très positivement.

4. La CONCLUSION :

• Un rappel rapide des 2 ou 3 idées principales (parties du plan)
• Une réponse claire à la problématique en employant ses termes/notions
• Une ouverture : ce qui se passe APRES (en histoire, toujours en relation avec le sujet) ou à une autre échelle (en géographie)

En complément : de nombreuses fiches de méthodes et exercices d’entraînement dans vos manuels!