Voici mes manuels et fichiers chouchous pour le CM1.

Voici donc mes choix de livres :

Littérature / Lecture

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En littérature, je vais travailler le plus souvent possible sur un roman ou un album. J’ai élaboré un ouvrage avec le déroulement et les fiches-élèves regroupant 7 oeuvres littéraires, conformément aux programmes de CM1. J’ajouterai un ouvrage sur la mythologie car au collège, ils en font beaucoup, et je voudrais que mes élèves aient déjà quelques connaissances pour ne pas être perdus. Pour chaque oeuvre, je fais un focus sur l’un des thèmes au programme : héros & héroïnes, la morale en question, se confronter au merveilleux ou à l’étrange, vivre des aventures, se découvrir & s’affirmer dans le rapport aux autres. Les œuvres choisies permettent de travailler sur différents genres littéraires : le conte merveilleux, le conte moderne, la fiction historique, la nouvelle policière, le roman d’aventures et le récit fantastique. J’ajouterai mon travail sur la mythologie dans le drive  (lien à l’intérieur du livre). Plus de précisions sur The littérature ici : CLIC

Commander The littérature

-Je continuerai aussi mes activités de Speed-booking  pour utiliser les livres de la bibliothèque et travailler le langage oral.

-Pour la compréhension en lecture, cette année, j’opte pour Une histoire par semaine. Moins de compétences travaillées que Lector Lectrix, mais plus de textes littéraires pour la culture. Il fallait faire un choix …. Un peu cher, mais il est valable pour 2 années, ça permettra de varier.

Commander le guide

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Production d’écrits

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Je fais beaucoup de productions d’écrits à partir des albums et des romans étudiés, je n’ai donc pas vraiment besoin d’outils. Les écrits courts du quotidien sont dans mon ouvrage The littérature.

Commander The littérature

Je vais toutefois utiliser en plus 1 ouvrage de chez Retz, Histoires à écrire, pour mener un chantier de grande ampleur. J’ai choisi 2 thèmes en relation avec les genres étudiés dans The littérature : un policier qui va avec l’album Sherlock Holmes et un sur la mythologie qui va avec l’album Orphée et Eurydice.

  

Commander Histoires à écrire cycle 3 policier

Commander Histoires à écrire mythologie

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.Etude de la Langue

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En dictée, je reste sur les Dictées Histoire des arts de ma copine blogueuse Mélimélune, chez Retz. Je suis toujours aussi fan et c’est adapté pour 4 niveaux. Cette année, je pars pour la version autour du monde.

Cette année, comme je suis à mi-temps, ce n’est pas moi qui ai choisi les manuels. Mon binôme part sur Picot et pour le lexique, je reste avec la même auteure. 

Commander la Grammaire au jour le jour

Commander Dictées Histoire des Arts autour du monde

Commander Structurer le vocabulaire

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Mathématiques

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Pour le calcul mental, j’ai sorti une méthode pour l’année entière de CM1 : The calcul mental. Dans le livre, il y a les leçons, les évaluations sous forme de ceintures et surtout des jeux tout prêts et variés (pas de plastification, juste une pochette plastique et des feutres d’ardoise) où les élèves ont plaisir à travailler pour automatiser, sans lassitude, parce que l’ardoise au bout de quelques minutes, je les perds, tellement ils s’ennuient!   

   

Commander The calcul mental

Pour les maths, nous allons reprendre avec mon binôme, 123 Parcours maths. Les fiches sont différenciées sur 3 niveaux, et ça, pour gérer l’hétérogénéité, c’est top ! Par contre, pour les situations de découverte, je préfère celles d’Acces que j’ai en classe. Enfin, le 123 Parcours résolution de problèmes me fait également de l’oeil, cette année. 

Commander 123 Parcours

Commander le guide Acces  

Commander 123 Parcours problèmes

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Anglais

Cette année, je pars sur ma nouvelle méthode d’anglais. Etant à mi-temps, impossible de faire de l’anglais tous les jours, il me faut du condensé mais efficace et complet. L’avantage de The Méthode 3 est qu’elle offre tout ceci, avec le déroulé enseignant et le matériel : les jeux de compréhension et de langage oral se contentent d’utiliser les flashcards de manière variée, et pour l’écrit, il y a des activités essentielles de lecture et d’écriture, sans oublier les fiches de civilisation dont les sujets sortent enfin un peu de l’ordinaire. On y trouve aussi les affichages de rituels avec la progression, les leçons et les évaluations, ainsi que les bandes dessinées sonorisées. Les projets sont tous trouvés puisqu’on va jouer les saynètes, les filmer et les poster sur l’ENT pour les parents. Je me demande même si on ne va pas tout assembler pour jouer une pièce de théâtre complète à la fin de l’année … Plus d’informations ici : CLIC

Commander la version couleurs

Commander la version noir & blanc

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Histoire/Géo/Sciences/EMC

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En Histoire, mon binôme va prendre les Séances animées. On les a déjà testées en CM2, cette année. Voir ici : CLIC   

En Sciences, il utilisera les fiches Sciences MDI cycle 3. J’en parle ici : CLIC

Pour l’EMC, j’ai enfin je pars sur le livre de Retz, simple, complet, clé en main. 

En géographie, ce sera aussi MDI pour la variété des fiches qui me laissent le choix. J’en parle ici : CLIC

Commander Séances animées d’Histoire CM1

Commander MDI Géographie

Commander MDI Sciences

Commander EMC Retz

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Musique

Commander Ecoute THE cinéma

Pour les écoutes musicales, je n’avais jamais trouvé chaussure à mon pied, alors j’ai créé moi-même un support en suivant les programmes Eduscol. Dans ce fichier, je travaille sur le caractère d’une musique, les familles d’instruments, l’orchestre symphonique, la pulsation, le tempo, l’intensité, la hauteur, le timbre, le jazz, les voix féminines ou masculines et les types de chants, en lien avec le Cinéma pour la partie culturelle. Les choix se sont portés sur les œuvres des grands compositeurs de musiques de films célèbres récompensés de nombreuses fois, et la plupart d’entre elles sont jouées par des orchestres symphoniques. Plus de détails et des fiches à tester, ici : CLIC

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Le cahier journal 

C’est forcément une version papier, j’aime trop ça ! Il contient absolument tout pour assurer le lien avec le remplaçant ou le complément de service. Il fait office de cahier de maîtresse, d’agenda, de planner … de tout ! Les renseignements, les visuels et toutes les versions sont ici : CLIC

Mes programmations sont rédigées avec la trame du cahier journal. Il y a d’ailleurs le format modifiable pour les utilisateurs. Et dans le cahier journal, il y a de quoi les coller dedans.

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Mes programmations

Mes programmations sont faites à partir de la trame proposée avec The cahier journal ci-dessus. Vous pouvez les remplir avec la trame vierge et la coller sur les pages dédiées dans The cahier journal. Voici celles de cette année avec les nouveaux programmes de Sciences

Téléchargement sur demande dans les commentaires.

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Le matériel

Voilà ce que je prévois en cahiers : 

-un grand cahier du jour violet pour moi

-un grand cahier du jour bleu pour mon binôme

-un grand cahier d’anglais

-un porte-vues de littérature & lecture

-un porte-vues d’EMC-Géographie

-un porte-vues de Sciences 

-un petit cahier de production d’écrits au quotidien

-un cahier par élèves de Séances animées d’Histoire

-un cahier d’arts 24×32 pour les arts, les chants et la poésie

Je suis consciente que ça fera beaucoup de cahiers, mais ça prendra toujours moins de place que les gros classeurs que les parents achètent toujours trop gros, avec des fiches qui se déchirent. Et puis bon, quand je regarde les programmes, je me dis qu’il y a tellement de matières à travailler, que c’est normal qu’il y ait tant de cahiers ! 

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L’organisation

Jusqu’à présent, je travaillais en ateliers dès que possible. Mais là, à 30 élèves, je vais de voir me séparer de mes tables d’ateliers, pour y mettre des bureaux en rang d’oignons, si je veux que tout le monde rentre.

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Voici l’espace de travail collectif. 

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C’était l’espace de travail en ateliers. C’était l’idéal pour les activités en autonomie. Quel dommage ! 

Sur la tableau blanc, j’organisais mes groupes homogènes ou hétérogènes suivant l’activité et je m’en servais pour le « planning de travail » du jour pour chaque groupe. 

Si vous avez une idée d’une organisation en ateliers pour 30 élèves dans une toute petite classe, faites-moi signe …

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L’emploi du temps CM1

 Voici pour vous donner une idée.

Sylvie Hanot, Cafipemf généraliste et LVE

Dessins de Mysticolly

 

Mes publications :