Les expansions du nom et l’apposition

Voici le cours à bien lire et éventuellement à visionner afin d’être prêt pour les exercices en classe et pour le devoir de rédaction.

Leçon : Comment caractériser un nom ?

Les expansions du nom sont des expressions placées autour du nom qui donnent des précisions sur lui. On peut les supprimer. (le tableau se lit en colonne)

Nature Fonction
 

 

L’adjectif qualificatif

Se rapporte à un nom ou un pronom. A pour rôle de les préciser. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

Ex : beau, gentil, lisse, vieille …

NB : certains verbes mis sous la forme de participe passé sont employés comme adjectifs. Ex : restauré, aménagé…

 

Epithète liée

Le plus souvent placée à côté du nom.

Ex : le paquebot majestueux s’immobilisa contre le quai.

Adjectif mis en apposition (ou épithète détachée)

Adjectif séparé du nom par une virgule.

Ex : la foule, enthousiaste, applaudissait le géant des mers.

 

Le groupe prépositionnel

Est composé d’une préposition + un GN, d’un nom propre, d’un verbe à l’infinitif, d’un adverbe ou d’un pronom.

Ex : le frère de Marie / un tee-shirt avec le logo / une balle en plastique

(à, par, pour, en, vers, avec, de, sans, sous…, entre, derrière, chez, contre, en dessous de, au fond de, à côté de …)

Complément du nom

Est un mot ou groupe de mots qui complète un nom. Il est en général relié à ce nom par une préposition

 Ex : L’équipement du joueur est impressionnant

 La patinoire de Grenoble accueille les Championnats de patinage.

 

La proposition subordonnée relative

Introduite par un pronom relatif (qui, que, quoi, dont, où, lequel, laquelle …. Contient un verbe conjugué.

Ex : qui est gentil / dont les parents sont médecins / que j’aime / …

une proposition s’articule toujours autour d’un verbe conjugué. Autant de propositions que de verbes conjugués.

Complément de l’antécédent

Elle se situe après un nom qu’elle complète et a la même fonction qu’un adjectif épithète.

Ex : le musicien que l’on a entendu chanter est talentueux.

La station à laquelle je pense s’appelle République.

Une pour aller plus loin :

L’accord du participe passé

venividi

ou le casse-tête du collégien ! 

Les règles sont simples, il suffit de savoir réfléchir et de se poser les bonnes questions :

  1. Quel est l’auxiliaire employé ? (être ou avoir)
  2. Si être : accord avec le sujet (celui qui fait l’action du verbe) / Si avoir : JAMAIS d’accord avec le sujet mais accord avec le COD s’il est placé AVANT.
  3. Je cherche le COD en posant la question QUOI / QUI derrière le verbe (il a dit QUOI ?)

Petit diaporama intéressant et un autre 

Exercices 1 et cliquez sur « exercices suivants », en haut de la page !

Exercices 2 

Bon courage !!