Königin Elisabeth > internationales Andenken
Catégorie : Collège
Protégé : 2022 Juni > recap
Mai 2022 5 einen Brief schreiben
EINEN BRIEF SCHREIBEN
Arbeistblätter
1/ ARBEITSBLATT 1 Du ließt den Brief und sagst ( Seite 15 )
Wer schreibt ?
Wie alt ist er/sie?
Woher kommt er/sie?
Was sind seine/ihre Hobbys?
>> Wie beginnt der Brief ? Wie endet er?
2/ Du bist drann : Dann schreibst du auch einen Brief und stellst dich vor !
3/ ARBEITSBLATT 2 : du ließt die Infos und suchst die Wörter , die du nicht kennst im Lexikon. ( Seite 18 )
4/ Du beschreibst deine beste Freundin und deinen besten Freund.
Zusammenfassung Brief schreiben
Spaß Spaß mai 22 4°
Musik Musik 3 mai 2022
Protégé : EUROPATAG 2022 College St Joseph journee de l’Europe
01 décembre : travail à faire lycée et collège
Liebe Schüler, chers élèves, comme vous avez pu le constater, ce n’est pas la grande forme car mon fils est malade. Ceci dit, voici une aide pour vous permettre de continuer
à travailler l’allemand malgré mon absence , qui sera la plus brève possible . Bis bald ! A très bientôt !
Lycée :
secondes : cours les lundis et mardis .
Avoir le manuel lors des prochains cours +
Faire du travail d’entraînement pour revoir ce que vous nommez les « bases »
https://lewebpedagogique.com/allemand32/category/non-classe/0_vocabulaire/
https://lewebpedagogique.com/allemand32/category/non-classe/0_conjugaison/
Apprendre les « formules magiques » pour faire une hypothèse ou argumenter .
https://lewebpedagogique.com/allemand32/?s=formules+magiques
Apprendre les adjectifs que nous avons pu rencontrer lundi lorsque nous avons commencé la séquence sur « Vorbilder » ( cf récapitulatif de cours du lundi 29 nov)
premières : téléchargez le document ci-dessous , tout est indiqué .
Terminales : téléchargez le document ci-dessous, tout est indiqué .
Collège
classe de 6e
Vous êtes de retour au collège et je suis heureuse pour vous !
Je vous conseille le travail suivant :
1/ apprendre à conjuguer les 3 auxiliaires ( présent ) et ( essayer de faire les exercices d’application cf PJ )
2/ revoir ce que nous avons fait depuis le début de l’année :
> connaitre l’alphabet
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2017/06/16/alphabet-und-beautiful-germany/
( pour accéder à l’article , le mot de passe est « cool » >>> c’est le mot de passe pour tous les articles élèves qui sont protégés sur mon site web )
> savoir compter + « ich bin’s » qui signifie « je suis » , c’est-à-dire savoir se présenter:
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2019/09/17/3525/
3/ Faire le travail autour de la période de l’Avent . Cela vous permettra de découvrir du vocabulaire associé à Noël, d’apprendre à bien
prononcer ( et oui, prenons les bonnes habitudes dès ledébut !) et aussi de découvrir ce qu’est un mot composé allemand ( vous allez voir, c’est plutôt amusant )
Vous trouvez tout ici :
classe de 5e:
A/ Reprenez vos fiches qui concernent les animaux + celles en rapport avec les adjectifs.
Apprenez ce vocabulaire !
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2015/03/15/tier-beschreiben/
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2020/11/09/vocabulaire-college-protege-mdp/
B/ Vous regardez la vidéo ci-dessous :
C/ Vous remplissez la fiche ci – dessous ( vous essayez au maximum … sans mon aide en présentiel, cela peut être un peu compliqué ! )
classe de 4e:
Pour travailler votre compréhension de l’oral , vous revoyez les vidéos suivantes :
Ensuite , vous utilisez le vocabulaire en rapport avec la séquence actuelle – in der Schule -:
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2021/02/24/formules-magiques-parler-de-sa-journee-de-classe/
Il y a des mots NOUVEAUX qui ne sont pas traduits , pour t’aider , tu peux utiliser un dictionnaire en ligne :
Tu fais un texte ( minimum 10 phrases ! )
Tu décris une journée de classe .
Tu écris un autre texte ( minimum 10 phrases ! )
Tu décris une journée de week – end, par exemple un dimanche.
c’est à faire par écrit pour lundi matin ( 6 décembre )
Classe de 3e:
Tu fais ton travail niveau A2 / type certification en allemand :
Tu fais une présentation à propos d’un de tes loisirs , d’une activité , de la vie à l’internat ou d’un voyage qui t’a plu.
La présentation , face à la classe se fera dès jeudi 9 dec.
>> tu fais un document de type diaporama associé afin de pouvoir présenter ton travail à l’oral ( peu de notes , il faut que tu t’entraîne à parler de façon libre en allemand )
> tu travailles les questions d’expression orale en interaction co – dessous ( tu n’auras pas de temps de préparation )
https://lewebpedagogique.com/allemand32/?s=a2+fragen
Pour tous !
Tu veux t’amuser et faire des choses concrètes :
Des informations en allemand adaptées à ton âge !
https://www.zdf.de/kinder/logo
Les tubes allemands actuels :
Tu veux aller en Allemagne ou participer à des projets franco-allemands:
Partir :https://www.ofaj.org/adolescents-et-enfants/partir-a-l-etranger.html
Projets : https://www.ofaj.org/adolescents-et-enfants/faire-un-echange-culturel-sportif-artistique.html
A très bientôt !! Bis bald !!
C. Childs
Récapitulatif 6 5 recap
CO collège vorstellen – Stadt – Schultag – Tiere
Teil 1: Hörverstehen — compréhension de l’oral — sich vorstellen
Tu écoutes les documents et tu réponds aux questions . ( parfois tu ne peux pas répondre à chaque question )
1// Wer ist das ? ( qui est-ce ? )
2// Woher kommt er / sie ? ( d’où vient il / elle ? )
3// Wo wohnt er/ sie? ( où habite – il / elle ? )
4// Wie alt ist er / sie ? ( quel âge a-t-il /elle ? )
5// Familie vorstellen – Haustiere vorstellen ( présenter la famille – les animaux de compagnie )
6// Was macht er / sie gern? ( qu’aime -t-il / elle faire ? )
7// Was studiert er / sie ? ( quelles études fait il / elle ? )
8// Was sind seine / ihre Lieblingshobbys ? ( Quels sont ses loisirs préférés ? )
_______________________________________________________________
A//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/STE-016elisabeth-vorstellen.mp3
B//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/STE-001Julius.mp3
C//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/STE-018Miriam.mp3
D//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/ste-001-j-t-vorstellen.mp3
E//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/ste-037marcel-stuttgart.mp3
Teil 2 : Eine Stadt beschreiben
Wie heißt die Stadt ? ( le nom de la ville )
Wo ist sie ? ( situer )
Was kann man in dieser Stadt bei schönem Wetter machen? ( que peut-on y faire quand il fait beau? )
Was kann man in dieser Stadt bei schlechtem Wetter machen? ( que peut-on faire dans cette ville par mauvais temps ? )
Was ist besonders an die Stadt ? Erzähle !
A//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/sassefabian2.mp3
B//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/STE-005freizeit_muenchen.mp3
C//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/hanne_vaihingen_stuttgart_A2.mp3
D//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/gabriele_hallein.mp3
E//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/martin_lindau_italien.mp3
F//
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/martin_lindau2.mp3
Teil 3 – La journée d’école — Der Schultag
1// Was ist das für eine Schule ? ( type d’école , nom )
2// Wie ist es ? ( comment est cette école , récupérer un maximum d’informations )
3// Wie kommt man zur Schule ? ( comment se rendre à cette école : à pied, avec le métro …)
4// Welche Fächer gibt es? (quelles matières sont enseignées )
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/ste-011michelle-schule.mp3
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/ste-047-mobiklasse.mp3
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/ste-037marcel-stuttgart.mp3
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/ste-033christine-schule.mp3
Teil 4 – Die Tiere , die Haustiere
1// Was ist sein / ihr Lieblingstier? ( animal préféré )
2// Was ist sein / ihr Haustier ? ( animal de compagnie )
3// Wie ist es ? ( Farben – Karakter )
Tiere :
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2017/02/19/tiere/
https://lewebpedagogique.com/allemand32/2015/03/15/tier-beschreiben/
4// Wie alt is es? ( âge )
5// Was kann es gut ? ( que saisfaire cet animal? )
Modalité :
https://www.assistancescolaire.com/eleve/TST2S/allemand/reviser-le-cours/t_al110
CO TIERE
https://www.audio-lingua.eu/IMG/mp3/bjoern_knut.mp3
Kontakte aufbauen – 3 – 3e
Schule in Deutschland
https://www.dw.com/de/schule-in-deutschland/a-50099593
Schule CO EO
https://www.dw.com/de/1-schule/l-18722328
Arbeitsmaterial
deutschlandlaborfolge1schulearbeitsblattunterricht
deutschlandlaborfolge1schulehandreichunglehrkrfte
deutschlandlaborfolge1schulelsungen
deutschlandlaborfolge1schulemanuskript
https://www.dw.com/de/1-schule/l-18722328
***
Wie funktionniert das französische Schulsystem?
Welche Fächer* gibt es an deiner Schule ?
Welche Projekte gibt es an deiner Schule ?
Was kannst* du gut ? Was sind deine Schwächen?
Was sind deine Interessen?
***
Du möchtest* über über ein deutsches Unternehmen erfahren . Wenn schreibst du an? Veilleicht kannst du ein bischen Informations und Werbematerial erhalten?
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DER BRIEF
- Verbes de modalité
- https://lewebpedagogique.com/allemand32/files/2021/02/exercices-verbes-modalite-voc-conj.pdf
- Les noms des matières de classe
- https://lewebpedagogique.com/allemand32/2021/02/24/formules-magiques-parler-de-sa-journee-de-classe/
TF : tu rencontre un jeune allemand . Vous faites connaissance ( présentation, loisir, goûts , vous parlez de votre quotidien : comment est votre école / quelles matières / quels projets , que voulez – vous découvrir en Allemagne et faire plus tard.
>>>> Faire des questions et des réponses : EOI ( expression orale en interaction )