Catégorie : BP1 Géographie

Durée estimée : 4h

 

Objectifs :

• Définir les atouts de la puissance française

 

Accroche-dialogue début de séance :

• Quelle est la renommée de la France à l’étranger ?

 

 évaluation diagnostique

 

Déroulement :

• En binôme répondre au dossier cours F dans l union européenne et dans le monde
• remplir l’aide-mémoire  motsclés La France dans l UE et monde
• Commentaire de la synthèse ensemble synthèse La France dans l’UE et monde 
•  évaluation la France dans l’UE et le monde

 

Notions :

Ville mondiale – Francophonie – Puissance française – Lieux de pouvoir – Flux d’informations et de capitaux – Carrefour – Isthme – Transfrontalier – Flux financiers – ZEE

Hall d’assemblage de l’Airbus A 380 à Toulouse

Durée estimée : 5h

 

Objectifs :

• Repérer les facteurs et les enjeux du système productif français

 

Accroche-dialogue :

• Quels sont les secteurs ou régions dynamiques en France ?

 

Evaluation diagnostique sur evalQCM :  http://evalqcm.fr/

 

Déroulement :

• Dossier  cours les transformations de l espace productif français
• Synthèse et aide-mémoire synthèse les transformations des espaces productifs     motsclés les transformations des espaces productifs
• Travail de réflexion : argumentation emploi en France   ou  présentation d’un pole de competitivité  ou   schéma division internationale du travail
• Evaluation

 

Notions :

Les différents secteurs d’activité – Déprise agricole – Division internationale du travail – Nouvelle donne industrielle – Pôles de compétitivité – Tertiarisation de l’économie –Technopôle – Hub – Système productif – Sun Belt – Reconversion – Métropolisation – Espace attractif – Espace répulsif – Innovation – Recherche et formation – Délocalisation – INSEE

• Production padlet « Peut-on encore trouver de l’emploi en France ? »par les BPME1B

https://padlet.com/kevin_jamain1/4b6b8mja9zbb

• Production carte mentale « Le pôle de compétitivité Végépolys » par les BPCHARP1A

carte mentale vegepolys