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Un spectrophotomètre au collège !

Ce mardi 22 et jeudi 24 janvier, les élèves du club ont réalisé un TP comme au lycée !

Le lycée Marlioz a eu la gentillesse de nous prêter pour l’occasion un spectrophotomètre. En effet, nous cherchons une méthode rapide et efficace pour déterminer la concentration d’une solution de spiruline.

Killian utilise une pipette pour prélever 1 mL de solution mère de spiruline
Caroline rajoute de l’eau déminéralisée dans la fiole jaugée
  Au tour de Gaspard et des autres, quelle précision !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

Gammes de dilution et spectrophotomètre !

 

Voici notre gamme de dilution (de la moins concentrée à la plus concentrée)
Titouan remplit la cuve avec la solution

Le Spectrophotomètre nous permet de mesurer l’absorbance de la solution de Spiruline en fonction de sa concentration.

 

 

Déterminer la concentration cellulaire d’une culture de Spiruline

Pour connaitre le taux  de multiplication cellulaire dans une culture il faut définir la concentration initiale (le nombre de cellules par µL au début de nos expériences) et la concentration finale (nombre de cellules par µL à la fin de nos expériences). On peut ainsi voir si la culture a apprécié tel facteur (température, pH, lumière, …) ou non.

Pour déterminer une concentration cellulaire, nous avons choisi 4 méthodes différentes :

-TP 1 : comptage des individus contenus dans un goutte de 50 µL sur une lame à concavité

-TP 2 : comptage avec du papier millimétré calque

-TP 3 : comptage avec une cellule de Malassez

-TP 4 : comptage avec un spectrophotomètre

Nous devons trouver la méthode la plus rapide et la plus précise mais aussi la moins onéreuse !

Voici un petit résumé de nos travaux, des avantages et des inconvénients de chaque méthode :

Nous sommes tous très concentrés et impliqués, nous travaillons sur nos microscopes !

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