Sciences et technologies

Bulletin météo

Réaliser un bulletin météo; Voilà une situation adaptable à tous les cycles ! Excellente situation expérimentée en classe par Laure Pélot en cycle 3 ! Pour travailler le futur, l’adjectif qualificatif, l’expression écrite, la géographie. Voici un exemple de production audio : Un exemple de production d’écrit : Démarche possible (Cycle 3) : Dessiner une … Continuer la lecture »

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Reportage vidéo sur les rats

Voici le résultat d’une situation complexe : réaliser une vidéo scientifique. J’ai utilisé un logiciel d’incrustation d’images tel que Pinnacle pour obtenir ce résultat. Le projet, de la recherche d’informations au tournage, m’a demandé 4 heures (et autant de montage…mais je suis novice dans ce domaine). Je remercie ici Laurent, enseignant à Cabourg, pour m’avoir … Continuer la lecture »

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Hygiène dentaire. Comment bien se brosser les dents ?

Situation complexe pour travailler : l’éducation à la santé et le futur (entre autre…) Voici deux exemples du résultat attendu : On demande aux enfants d'écrire tout ou partie du texte selon le niveau de sa classe, au futur, après avoir travaillé en … Continuer la lecture »

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Rédiger une Encyclopédie de l’Espace. Cycle 3

Tu dois faire au moins un article pour l’encyclopédie de l’Espace de la classe. Disciplines concernées : sciences ; Français. Les compétences travaillées : fiche compétences : article de presse scientifique Ici vous trouverez une partie de l’encyclopédie et les consignes données aux élèves  : Encyclopédie de l’espace : livre virtuel.

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Être Volcanologue en cycle 3.

Tu es volcanologue  et tu écris un article sur l’exploration futur du volcan de ton choix. Avant d’écrire l’article, les enfants ont mené une controverse sur les volcans que vous pouvez lire dans son intégralité ici :controverse sur les volcans et schémas Puis les enfants ont suivi un cours magistral sur le sujet. Enfin, ils … Continuer la lecture »

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Toucher : jouer au neurologue. Les 5 sens

« Tu es médecin neurologue et tu dois annoncer à un patient les conséquences de son accident de voiture. «  Pré-requis : avoir mener une séance découverte sur le toucher. Discipline concernée : Sciences, français (vocabulaire, prise de parole)… Exemple de production d’enfant (document audio avec moelle épinière abîme au niveau de la nuque  : Cliquez … Continuer la lecture »

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De l’assiette aux toilettes : la digestion en situation…Cycle 3

Un aliment raconte son voyage de l’assiette aux toilettes en CM1 Situation complexe : Sciences et Français et TUICE Consignes pour l’élève : Tu racontes l’histoire d’un aliment. Tu raconteras l’histoire à la première personne (je ou nous). Le récit se fera au passé.  L’écrit doit être scientifiquement juste. Tu dois utiliser dans ton écrit le … Continuer la lecture »

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