Moniteur d’atelier : l’envie de transmettre un savoir-faire

Philippe Kaci est moniteur d’atelier cuisine à l’Esat « Au Château » à Villers-lès-Nancy. Un poste qui lui permet d’allier son expérience dans le travail social et la restauration.

Âgé de 60 ans, Philippe Kaci affiche une vie professionnelle plutôt originale et bien remplie.

La première partie de sa carrière, il l’a consacrée au travail social. « Titulaire d’un diplôme d’aide médico-psychologique (AMP), j’ai travaillé pendant 25 ans dans des structures de protection de l’enfance et du handicap du secteur public, pour lesquelles j’exerçais des fonctions proches de celles d’un éducateur spécialisé », explique l’intéressé.

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Dans le quotidien d’une IDEH en EHPAD : « Nous sommes un peu comme une carte joker pour les établissements »

Depuis 10 ans, Valérie Le Grand exerce le métier d’infirmière hygiéniste en EHPAD. D’abord seule à remplir ces fonctions à mi-temps pour 15 établissements de sa région, elle est désormais en charge de la coordination d’une Équipe mobile d’hygiène (EMH) regroupant 4 hygiénistes et intervenant dans 49 EHPAD. Elle revient pour nous sur son expérience et sa vision d’un métier encore en pleine évolution.

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Psychomotricien

Le psychomotricien aide son patient à réduire les handicaps physiques et autres troubles du comportement qui traduisent ses difficultés psychologiques.

Missions

Le psychomotricien intervient, sur prescription médicale, pour traiter, réduire et si possible faire disparaître les handicaps physiques et autres troubles du comportement qui traduisent des difficultés psychologiques chez ses patients, enfants, adolescents ou adultes. Il fait partie des personnels de rééducation au même titre que les ergothérapeutes ou les orthophonistes.

Autisme, Alzheimer, troubles envahissants du développement, polyhandicap… Le psychomotricien est fréquemment sollicité dans le secteur social et médico-social, où cet auxiliaire de santé diplômé d’Etat intervient le plus souvent dans le cadre d’équipes pluridisciplinaires, en collaboration avec des médecins, des psychologues mais aussi des éducateurs ou des accompagnants éducatifs et sociaux (AES), par exemple.

Pour mener à bien sa mission, il utilise différentes méthodes : relaxation, expression corporelle, éducation au mouvement, exercices de coordination, jeux, etc.

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Podcast : EAPA et moniteur-éducateur

Voici deux métiers qui sont peu connus.  Le métier d’Enseignant d’Education Physique Adaptée (EAPA) est de plus en plus présent dans les établissements de santé. L’EAPA propose des activités physiques qui apportent aux patients et aux résidents des bénéfices physiques, sociaux et psychologiques. Le Moniteur-éducateur met en œuvre des thérapies non médicamenteuses et travaille l’autonomie et le lien social avec le patient pour préparer le retour à domicile.Venez rencontrer Marc, moniteur éducateur dans une clinique spécialisée en addictologie et Sandra et Anne, toutes deux EAPA, l’une exerçant dans une clinique de rééducation à orientation gériatrique et neuro-vasculaire, l’autre dans une clinique spécialisée en addictologie !

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Accompagnant des élèves en situation de handicap – AESH

Durant le temps scolaire, l’accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH) accompagne les enfants et les adolescents dans tous les aspects de leur vie.

Missions de l’AESH

Ecoute, patience et empathie sont les qualités indispensables de l’accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH). Ce professionnel accompagne, sur le temps scolaire (y compris lors des stages, sorties et voyages scolaires), un ou plusieurs élèves, selon des besoins évalués par la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH).

Il les aide à accomplir certains gestes de la vie quotidienne, à se déplacer, à communiquer avec les autres et facilite les activités d’apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles). L’AESH est reconnu comme membre à part entière de l’équipe éducative.

Il peut accompagner les élèves en situation de handicap à titre individuel (AESH – i), mutualisé (AESH – m) ou collectif (AESH – co).

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