Autorité des enseignants : l’importance des parents d’élèves

« Le parent construit chez son enfant une représentation de l’autorité enseignante qui aura des conséquences sur le comportement de l’élève à l’école. En forçant un peu le trait, on peut donc dire que l’enseignant d’aujourd’hui doit en quelque sorte d’abord faire autorité auprès des parents pour pouvoir l’exercer devant les élèves. L’autorité enseignante a bien sûr des bases statutaires mais elle n’est plus légitime a priori. Elle doit se démontrer par des actes. »

Bruno Robbes. L’autorité. Congrès départemental FCPE 95 avril 2005

Education : le changement, c’est maintenant ?

Au lendemain de l’élection présidentielle, réjouissons-nous que le nouveau président François Hollande fasse de la lutte contre l’échec scolaire une de ses premières priorités : avec la création de 60 000 postes dans les 5 ans à venir (professeurs, enseignants spécialisés, assistants d’éducation, personnels médico-sociaux…), ainsi que la révision de la formation des enseignants afin de mieux les préparer à l’exercice d’un métier difficile, espérons que les élèves  seront les gagnants de la politique annoncée !

Nathalie Anton

Lu dans le Nouvel Observateur du 19 au 25 avril 2012

« Selon le baromètre d’Apprendreaapprendre.com, 67% des élèves français ont du plaisir à aller à l’école. Cela en laisse tout de même en plan un bon tiers. Une proportion à rapprocher de leurs résultats en classe : 33% des collégiens, 25% des lycéens et même 25% des étudiants ont du mal à comprendre les cours. Mais ces élèves n’en veulent pas pour autant à leurs professeurs. Un jeune sur dix seulement au collège, et mons encore au lycée et à la fac, a une mauvaise opinion de ses enseignants. »