Vocabulaire de la leçon (à copier et à apprendre)

• Indice de développement humain (IDH).
  C’est une chiffre compris entre 0 et 1 qui est calculé à partir de 3 éléments :
  – les revenus moyens par habitants
  – la santé (à partir de l’espérance de vie des population)
  – l’éducation (à partir du pourcentage de personnes alphabétisées)
  Pour voir et comparer l’IDH des différents pays du monde, regardez les graphiques sur le site du PNUD.

Premier questionnement : Quels sont les besoins des populations dans le monde ?

• La population mondiale augmente, mais est-ce qu’elle augmente de la même façon dans tous les pays ? Nous allons comparer ce que nous avons appris à propos de l’Inde et du Nigeria à la situation de pays européens.
• Réalisation d’un schéma pour comparer les deux situations démographiques.

Deuxième questionnement : Quels problème pose l’augmentation de la population à l’échelle de la planète ?

Nous avons constaté que la population mondiale augmentait encore, même si cette augmentation était moins forte en raison de la fin de la transition démographique.

La planète offre-t-elle suffisamment de ressources pour tout le monde ?

• L’exemple des ressources en eau
• Sur l’image ci-dessous, l’empreinte écologique de quelques pays :
  

Si vous le souhaitez, vous pouvez calculer votre empreinte écologique personnelle à partir de cet outil. (Sélectionnez « adolescent » dans le menu à droite).

Nous analyserons quelques documents pour aboutir à la définition du développement durable.