Séquence A: « Un ballon et un vélo ça sert à la même chose? »
A1) Introduction
Introduction au programme de technologie:
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Compléter la fiche d’activité BDsixieme à l’aide de l’animation « BD sixième » disponible sur le bureau.
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La correction:
A2) Objet technique, besoin et fonction d’usage
Compétences:
– Distinguer en le justifiant objet et objet technique.
– Mettre en relation besoin et objet technique.
– Énoncer la fonction d’usage d’un objet technique.
– Citer des objets répondant à une même fonction d’usage.
Distinguer objet, objet technique, besoin et fonction d’usage:
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Trier les images en 2 tas
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Activité sur les notions de: Besoin – fonction d’usage.
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Synthèse : Synthèse objet Technique – fonction d’usage
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Correction:Besoin – fonction d’usage corrigé
Séquence B: « Comment fonctionne un objet technique, pourquoi le choisir? »
B1) Principe de fonctionnement
Compétences:
– Identifier les composantes de la valeur d’un objet technique : prix, fiabilité, disponibilité, délai.
– Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet technique
– Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet technique.
– Décrire à l’aide de croquis à la main ou de schémas le fonctionnement observé des éléments constituant une FT.
Décrire le fonctionnement d’un objet:
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Activité sur la notion de : Principe de fonctionnement
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Correction:Principe de fonctionnement corrigé
B2) Fonction d’estime
Compétences:
– Distinguer fonction d’usage et fonction d’estime
– Énoncer les critères liés aux fonctions d’estime pour un objet technique.
– Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet technique.
Les critères de choix d’un objet:
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Activité sur la Fonction d’estime d’une trottinette à l’aide de la ressource
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S’il vous reste du temps: faire l’animation pour valider vos compétences.
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La correction: Fonction d’estime corrigé
Séquence C: « Pour se déplacer, 4 roues ça suffit? »
C1) Fonctions techniques
Compétences:
– Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet technique.
– Dresser la liste des fonctions techniques qui participent à la fonction d’usage.
Identification des fonctions techniques et des éléments les constituant:
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Etude des fonctions techniques d’un scooter et d’un vélo: Fonctions techniques
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La correction: Fonctions techniques corrigé
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Faire l’Animation pour valider les compétences.
Séquence D: « Pour freiner, j’utilise mon pied? »
D1) Solutions techniques
Compétences:
-Décrire le principe général de fonctionnement d’un objet technique
– Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet technique.
– Dresser la liste des fonctions techniques qui participent à la fonction d’usage.
– Identifier des solutions techniques qui assurent une fonction technique.
– Identifier, à partir d’une représentation, les éléments qui assurent une fonction technique.
Comparaison des solutions techniques existantes sur le vélo et la trottinette à l’aide des logiciels « Techno Jeulin »:
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Etude de la direction: TP direction et la correction: Tp direction corrigé
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Etude de la transmission: TP Transmission. et la correction: Tp Transmission corrigé
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Etude du freinage: TP freinage. et la correction: Tp freinage corrigé
D2) Caractéristiques techniques
Compétences:
– Distinguer, dans une notice, les info qui relèvent de la mise en service, de l’utilisation, de l’entretien, des règles de sécurité.
– Extraire d’une fiche produit les caractéristiques techniques.
– Retrouver une ou plusieurs informations à partir d’adresses URL données.
Comparaison des caractéristiques techniques de différents objets:
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Sur une feuille de classeur, noter le nom du chapitre et de la séquence puis répondre aux questions de la page 19.
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Synthèse du chapitre et questionnaire de préparation à l’évaluation
Il manquait des choses dans le questionnaire fonction d’estime corrigé
Les corrections de la séquence D: TP direction est-elle sur le site ?
La correction est maintenant disponible.
mais il n’y a pas la correction de sequence D
la séance D3
Seule l’activité sur la direction est à faire, l’activité sur le freinage et la transmission sera faite plus tard.
M. TROUILLARD
Il y a pas le corrigés sur fonction d’usage ?
La correction est maintenant disponible.
Bonjour
Est-ce que la bande dessinée concernant la séquence A1 est accessible sur votre site?
cordialement
Bonjour, non elle n’est pas accessible sur le site.
Monsieur j’aimerais savoir comment avoir la correction du questionnaire de préparation pour le contrôle
Bonjour Clément,
La correction n’est pas disponible pour ce test.
Bonjour M.Trouillard, je trouve pas le schéma à finir pour le Jeudi 26 novembre.
Bonjour Sacha,
La correction de l’activité « Principe de fonctionnement » est maintenant disponible sur le site.
BONJOUR MONSIEUR
JE NE TROUVE PAS LA CORRECTION.
(solution technique : la transmission)
Inès Garcia
Bonjour Inès,
La correction est maintenant disponible.
M
Merci et bon dimanche
Inès Garcia