En résolution de problèmes, j’ai repris les textes des ceintures trouvées chez Monsieur Paul, mais en modifiant complètement la progression: je souhaitais que les ceintures correspondent à mes élèves de CM1 et de CM2 indifféremment. De plus, ne m’occupant pas, pour l’instant, du domaine MESURES (assuré par mon quart de décharge), j’ai enlevé les problème s’y rapportant.

voici donc ici les entrainement résolution de problèmes