VISITE ET COMPTES-RENDUS DES 4E Curieux de savoir ce que nous préparions en salle polyvalente depuis deux jours, les 4e A qui n’avaient pas cours l’après-midi de notre dernier atelier, Jeudi 16 novembre, ont répondu volontiers à l’invitation de Mme Quernel qui les a encouragés à y faire un tour. Très sages, ils ont assisté […]
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RESSENTIS DES ÉLÈVES DE 6ED APRÈS LES 4 JOURS D’ATELIER En AP français, après avoir écrit en binômes ou trinômes les comptes-rendus des quatre jours d’ateliers, chaque élève a noté sur un petit papier son ressenti… M. Fertel (Professeur référent) qui les a accompagnés lors du spectacle au Volcan ainsi que Mme Quernel ont suivi […]
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COMPTES-RENDUS DES ÉLÈVES DE 6E D APRÈS LE 4e JOUR D’ATELIER AVEC MARC LAURAS ET ROBBAS BIASSI « Le quatrième jour, Marc et Robbas ont rapporté de nouveaux instruments comme le balafon, le didgeridoo et la kora. » (Iban, Amadou et Steven) « Le matin, on a révisé la musique apprise avec les haïkus. […]
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COMPTES-RENDUS DES ÉLÈVES DE 6E D APRÈS LE 3e JOUR D’ATELIER AVEC MARC LAURAS « Le mercredi 15 novembre nous avons enregistré de la musique pour l’envoyer au collège de Guyane. Mme Richard notre prof d’Anglais et Mme Kelsch notre prof d’Histoire sont venues nous observer jouer de la musique. Je n’aimais pas parfois car quand […]
Lire la suite J3 avec Marc Lauras
COMPTES-RENDUS DES ÉLÈVES DE 6ED APRÈS LE 2E JOUR D’ATELIER AVEC MARC LAURAS « Le deuxième jour nous avons un peu fait la même chose que la veille sauf que cette fois-ci, les élèves qui avaient fait des haïkus chez eux les ont lus. Le deuxième jour, il y avait aussi M. Boistelle notre prof d’Arts […]
Lire la suite J2 avec Marc Lauras
COMPTES-RENDUS DU 1ER JOUR D’ATELIER PAR LES ELEVES DE 6ED « Le premier jour, lundi 13 novembre, nous sommes rentrés dans la classe de français et nous avons vu plein d’instruments sur le sol. Nous avons rencontré un musicien qui s’appelle Marc. Marc nous a expliqué son métier et d’où viennent les instruments. Ensuite, il nous […]
Lire la suite J1 avec Marc Lauras
MUSICAL INSTRUMENTS « What can you play ? I play the piano » « Musical instruments » est un padlet réalisé par la professeure d’Anglais (Mme Richard). Ce mur virtuel composé de « sonorités » en tous genres (instruments, chansons, dessins, jeux…) a permis aux élèves de se familiariser (avant la venue au spectacle) à certains instruments mis en scène par […]
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POURQUOI DES HAÏKUS ? POURQUOI LE THÈME DE L’EAU ? Puisque dans le spectacle « LaBaoula » il est question de survoler musicalement des mers et des océans, avec Marc LAURAS nous avons décidé de travailler sur le haïku, ce court poème japonais composé de 17 syllabes (5/7/5) et donnant à voir ou à ressentir des émotions […]
Lire la suite Nos haïkus…au fil de l’eau
Du Volcan au Muséum d’Histoire naturelle du Havre, il n’y a qu’un pas… ou deux ! En lien avec le spectacle « LaBaoula » qui nous a quand même transportés jusqu’en Afrique grâce à « l’esprit des animaux de la savane », sur les conseils de notre Professeure de SVT (Mme Lunel), nous nous sommes dit qu’une petite balade […]
Lire la suite Exposition Le Havre/ Dakar : partager la mémoire
COMPTE-RENDU DU SPECTACLE « LABAOULA » ET PREMIÈRES IMPRESSIONS… Compte-rendu du spectacle par la 6e D Premières impressions d’élèves Premières impressions des élèves 6e D, recueillies à chaud par leur professeure d’Anglais (Mme Richard) : De retour en classe, Falya s’est davantage expliquée sur son ressenti. Elle a affirmé être […]
Lire la suite Compte-rendu du spectacle « LaBaoula »buy windows 11 pro test ediyorum
