Stage de découverte métiers 3ème

Mon Stage de 3ème | Ordre des architectes

Le stage de découverte des métiers est obligatoire ; du 13 au 17 décembre 2021 pour le niveau 3ème. Il donne à chaque élève l’occasion de découvrir le monde économique et professionnel, de se confronter aux réalités concrètes du travailpartager le quotidien de professionnels, d’acquérir des compétences et le savoir-être nécessaires à l’exercice de certains métiers et de  »préciser ou infirmer » son projet d’orientation grâce à cette expérience concrète… avec parfois des mises en situation d’autonomie.

Comment trouver le stage de 3e de vos rêves ? - L'Etudiant

Le stage concerne principalement les élèves à  partir de 14 ans. D’une durée de 5 jours consécutifs ou non, individuellement ou collectivement, il est obligatoire pour tous les élèves de 3e. Ce stage peut aussi être divisé en plusieurs périodes, de 3 jours puis de 2 jours par exemple.

Présentation du stage de 3e - Onisep

Les stages d’observation en milieu professionnel peuvent être envisagés dans des lieux éloignés de l’établissement d’enseignement ou du domicile de la famille.

Stage de 3e : trois pièges à éviter pour enrichir votre parcours d'orientation - L'Etudiant

Une convention obligatoire, signée entre l’établissement et l’entreprise ou l’organisme d’accueil, détaille les conditions d’encadrement et de suivi de l’élève, et garantit les conditions de sécurité, conformément aux dispositions du code du travail. La signature des parents et de l’élève figure aussi sur la convention.

Génelard. Stage d'observation de 3e : Maryne et Aymeric ont adoré

Stages en entreprise, jobs d'été, quels sont vos droits pour ne pas vous faire avoir ? | L'Humanité

Documents pour les élèves (cliquer sur les liens pour télécharger) :

–> Évaluation du stagiaire à remettre au tuteur puis complétée en fin de stage

–> Dossier de stage que doit compléter chaque stagiaire format pdf.

–> Dossier de stage que doit compléter chaque stagiaire format odt.

–> La notice du stage, conseils et consignes.

–> La prise de note durant le stage.

Technologie – Reg@rd Architectural

L’association Mémoire de René Fonck

Fière des projets des élèves à Pasteur

Madame Raymonde Duménil, Présidente de l’association Mémoire de René Fonck, au nom de l’association et du comité, félicite chaque classe ayant travaillé sur l’As des As René Fonck : 5A-5B-5C-3A-3B-3C-3D et remet à chaque classe un diplôme de reconnaissance pour l’investissement pédagogique sur l’un des plus grands Héros de la grande Guerre.

3cLe collège Louis Pasteur est l’établissement d’enseignement en France ayant été le plus loin dans les recherches et l’évocation de l’As des As ; ceci dans la durée (depuis 6 ans).  Le collège est connu au plus haut échelon de l’Armée de l’Air.

Madame Raymonde Duménil indique que ce sont les premiers diplômes depuis l’existence de l’association.

(Le collège Pasteur travaille sur la photo portrait de René Fonck du 10 mai 1918 chaque année depuis 2011 ; c’est un des sujets en HDA ; les élèves utilisent aussi les brochures offertes par l’association pour travailler et illustrer leur examen. Une vitrine en Technologie contient des journaux d’époque datant de 1918 sur René Fonck. Un travail pédagogique est réalisé sur le métier scientifique de pilote de chasse de la SPA 103. Le lien Histoire – Technologie permet une progression complémentaire au premier trimestre ; ceci avant les 11 novembre en troisième, le centenaire est abordé depuis 2013 à travers la mesure du temps, les inventions, les innovations, les progrès techniques et les évolutions technologiques).

Lien HDA sur Fonck

lien sur la SPA103

Lien sur la borne

lien association Mémoire René Fonck

Reg@ard architectural – Journal 2015

Les élèves de cinquième du collège et l’équipe pédagogique (Histoire, Anglais, Français et Technologie) travaillent sur la motte castrale pour le journal ; Situation : 49°10’15.79N et 1°16’36.39O ; Lieu dit  »La butte de Saint-Clair », sur la commune du Mesnil Vigot. Elle est classée parmi les monuments historiques depuis le 12 septembre 1979.

Les élèves commencent par faire des recherches documentaires et des questionnaires pour des interviews en dehors du collège (découverte de métiers artistiques ou scientifiques).

Points étudiés : motte castrale et son histoire, dessin et textes (motte et archers) des CM1 école primaire Jules Ferry, motte et évolution en Angleterre, Viking et défense, tapisserie de Bayeux, lien de notre territoire avec la Sicile, découverte métier archéologue et infographiste, nouvelle du projet regard, archers au moyen âge, la motte de la tapisserie de Bayeux, …

Fin de la réalisation du journal le 27 mars 2015.