Dernière mise à jour le 05/10/23
Histoire 6°
Voici une petite séquence que je mets en place en début de 6ème : les chiffres romains pdf
On part d’une photo du monument aux morts de la ville (près du 11 novembre, c’est l’idéal) et on essaie de comprendre la signification des chiffres. A partir de là, les élèves essaient, par groupe, de comprendre comment on passe de la numération romaine à la numération arabe (et vice versa).
On s’entraîne ensuite sur l’ardoise à faire des petites transformations puis, après avoir collé un petit mémo, chacun s’approprie cette notion grâce à des petits jeux de manipulation et/ou à une fiche d’exercices.
Grâce à Krys en Segpa (que je suis sur Instagram), je vais mettre en place les jeux proposés par 2 maitresses à la campagne et Charivari.
Pour les dés, on peut coller des étiquettes sur des dés classiques, ou utiliser ceux-ci :
Une maitresse en segpa propose des dominos sur son padlet.
On peut également proposer les jeux de learningapps :
– jeu 1 : associer chiffres romains et chiffres arabes,
– jeu 2 : écrire en chiffres romains
– jeu 3 : passer d’une écriture à une autre,
– jeu 4 : un petit jeu de rapidité,
Voici un petit tableau pour que les élèves se positionnent sur les différents ateliers (j’ai emprunté les pictogramme à Segpachouette) : Ateliers de réinvestissement sur les chiffres romains
Le coloriage magique de La petite prune.
Bonjour.. bonne idée de partir du monument aux morts !
A propos de jeux, moi j’utilise depuis quelques années déjà le jeu de eilathan29, qui marche bien!
Super, merci pour l’info.
Ils ont l’air bien sympas ces jeux.
Hello, très bien ces petits jeux. Merci
Avec plaisir !
Tres bien
commentaire de victoria