Dernière mise à jour le 09/12/20

Projets et progressions en 6ème et 5ème : projets

Voici également :
– la programmation de Segpachouette2019/2020 3ème et celle de 2018/2019,
– celle de segpachouette pour une classe de 5ème/4ème,

Je travaille surtout par projets en Français. Je consacre environ une à deux heures à la grammaire et conjugaison, une demi-heure à l’orthographe (1h tous les 15 jours), et le reste aux projets de lecture écriture.

Mes rituels : ici.

Mes plans de travail : ici.

Projets d’écriture

Un sous main pour aider les élèves lors des productions écrites : sous main

6ème :
Je commence l’année avec un projet sur l’autoportrait : tous les documents sont ici.

5ème :
Se remémorer sa rentrée en sixième : article.
Imaginer comment vont se dérouler ses futures années : article.

5ème/4ème :
La presse, écrire un article de journal : projet Fake news.
(Projet préféré des 5èmes pour l’année 2017-2018 !)

Projets de lecture : mes séquences et quelques suggestions.

Vous trouverez ici une large liste de romans recommandés par le ministère en lien avec les programmes parmi lesquels beaucoup sont accessibles à nos élèves.

Des petits romans parfaitement adaptés à nos élèves avec des exercices différenciés : les bouquineurs.
D’autres idées de lectures assez courtes chez Maîtresse D : Ado en mal de lecture.

Étudier une pièce de théâtre : article.

Mes évaluations de lecture déconnectées : article.

Pour travailler la compréhension de lecture en dehors d’une lecture suivie :
– de la méthodologie avec Goigoux,
– travailler les inférences en ligne : jerévise.net et Tacit.

Pour la fluence, c’est là.

6ème :

Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.	Mémed et les 40 menteurs. (Projet préféré des 6èmes pour l’année 2017-2018 !) Un projet sur la ruse dans les fables *(lecture/écriture) : article.
Le monstre, aux limites de l’humain.	La sorcière de la rue Mouffetard** (suivi d’un projet d’écriture) La belle et la bête**.
Récit de création ; création poétique.	Mythes grecs et autres récits de création : ici et en lien avec cette séquence, une courte étude de poèmes sur la création du monde.
– Le monstre, aux limites de l’humain. – Récits d’aventure. – Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.	Une adaptation de l’Odyssée : Le voyage d’Ulysse  (Projet préféré des 6èmes pour l’année 2018-2019 !)
Récits d’aventure (littérature de jeunesse)	Le type du parking. L’assassin de papa FERDJOUKH Malika, SyrosRoman exploité dans cette méthode :
Récit d’aventure (BD)	Objectif lune d’Hergé à partir de ce document.
Récit d’aventure Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.	Fantastique maître Renard** : voir l’exploitation de Sapienta.

5ème :

Avec autrui :  familles, amis, réseaux. Récits d’enfance ou d’adolescence.	35 kilos d’espoirs*, d’Anna Gavalda. Un tueur à ma porte, d’Irina Drozd. Sos ange gardien, de Véronique Delamarre Bellégo. Un conte de Noël, d’après Dickens.
Imaginer des univers nouveaux. Héros et héroïnes.	Les mille et une nuits.
Le voyage et l’aventure : Pourquoi aller vers l’inconnu ? Imaginer des univers nouveaux.	L’enfant océan*, de Mourlevat. La rivière à l’envers** , de Mourlevat
Avec autrui :  familles, amis, réseaux  : Une comédie du XVIII°	Le malade imaginaire.** (Projet préféré des 5èmes pour l’année 2018-2019 !
Héros, héroïnes et héroïsmes	La bague aux trois hermines (en lien avec le programme d’Histoire)

*lectures recommandées par le ministère
**lectures exploitées dans des manuels de collège

Et sur le net :

– les projets de Sapienta (il y en a beaucoup !)
– les projets littéraires de Segpachouette
– ceux d’Aliénor,
– ceux de Segpavenir,
– les projets d’écriture de Segpavenir.