Dernière mise à jour le 09/12/20
Projets et progressions en 6ème et 5ème : projets
Voici également :
– la programmation de Segpachouette2019/2020 3ème et celle de 2018/2019,
– celle de segpachouette pour une classe de 5ème/4ème,
Je travaille surtout par projets en Français. Je consacre environ une à deux heures à la grammaire et conjugaison, une demi-heure à l’orthographe (1h tous les 15 jours), et le reste aux projets de lecture écriture.
Mes rituels : ici.
Mes plans de travail : ici.
Projets d’écriture
Un sous main pour aider les élèves lors des productions écrites : sous main
6ème :
Je commence l’année avec un projet sur l’autoportrait : tous les documents sont ici.
5ème :
Se remémorer sa rentrée en sixième : article.
Imaginer comment vont se dérouler ses futures années : article.
5ème/4ème :
La presse, écrire un article de journal : projet Fake news.
(Projet préféré des 5èmes pour l’année 2017-2018 !)
Projets de lecture : mes séquences et quelques suggestions.
Vous trouverez ici une large liste de romans recommandés par le ministère en lien avec les programmes parmi lesquels beaucoup sont accessibles à nos élèves.
Des petits romans parfaitement adaptés à nos élèves avec des exercices différenciés : les bouquineurs.
Étudier une pièce de théâtre : article.
Mes évaluations de lecture déconnectées : article.
Pour travailler la compréhension de lecture en dehors d’une lecture suivie :
– de la méthodologie avec Goigoux,
– travailler les inférences en ligne : jerévise.net et Tacit.
Pour la fluence, c’est là.
6ème :
| Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques. | Mémed et les 40 menteurs. (Projet préféré des 6èmes pour l’année 2017-2018 !) Un projet sur la ruse dans les fables *(lecture/écriture) : article. |
| Le monstre, aux limites de l’humain. | La sorcière de la rue Mouffetard** (suivi d’un projet d’écriture) La belle et la bête**. |
| Récit de création ; création poétique. | Mythes grecs et autres récits de création : ici et en lien avec cette séquence, une courte étude de poèmes sur la création du monde. |
| – Le monstre, aux limites de l’humain. – Récits d’aventure. – Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques. |
Une adaptation de l’Odyssée : Le voyage d’Ulysse (Projet préféré des 6èmes pour l’année 2018-2019 !) |
| Récits d’aventure (littérature de jeunesse) | Le type du parking.  L’assassin de papa FERDJOUKH Malika, Syros  Roman exploité dans cette méthode :  |
| Récit d’aventure (BD) | Objectif lune d’Hergé à partir de ce document. |
| Récit d’aventure Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques. |
Fantastique maître Renard** : voir l’exploitation de Sapienta. |
5ème :
| Avec autrui : familles, amis, réseaux. Récits d’enfance ou d’adolescence. |
35 kilos d’espoirs*, d’Anna Gavalda. Un tueur à ma porte, d’Irina Drozd. Sos ange gardien, de Véronique Delamarre Bellégo. Un conte de Noël, d’après Dickens. |
| Imaginer des univers nouveaux.
Héros et héroïnes. |
Les mille et une nuits. |
| Le voyage et l’aventure : Pourquoi aller vers l’inconnu ?
Imaginer des univers nouveaux. |
L’enfant océan*, de Mourlevat. La rivière à l’envers** , de Mourlevat |
| Avec autrui : familles, amis, réseaux : Une comédie du XVIII° |
Le malade imaginaire.** (Projet préféré des 5èmes pour l’année 2018-2019 ! |
| Héros, héroïnes et héroïsmes | La bague aux trois hermines (en lien avec le programme d’Histoire)  |
*lectures recommandées par le ministère
**lectures exploitées dans des manuels de collège
Et sur le net :
– les projets de Sapienta (il y en a beaucoup !)
– les projets littéraires de Segpachouette
– ceux d’Aliénor,
– ceux de Segpavenir,
– les projets d’écriture de Segpavenir.