Dernière mise à jour le 18/02/20

Projets et progressions en 6ème et 5ème : projets

Voici également :
– la programmation de Segpachouette2019/2020 3ème et celle de 2018/2019,
– celle de segpachouette pour une classe de 5ème/4ème,

Je travaille surtout par projets en Français. Je consacre environ une à deux heures à la grammaire et conjugaison, une demi-heure à l’orthographe (1h tous les 15 jours), et le reste aux projets de lecture écriture.

Mes rituels : ici.

Mes plans de travail : ici.

Projets d’écriture

Un sous main pour aider les élèves lors des productions écrites : sous main

6ème :
Je commence l’année avec un projet sur l’autoportrait : tous les documents sont ici.

5ème :
Se remémorer sa rentrée en sixième : article.
Imaginer comment vont se dérouler ses futures années : article.

5ème/4ème :
La presse, écrire un article de journal : projet Fake news.
(Projet préféré des 5èmes pour l’année 2017-2018 !)

Projets de lecture : mes séquences et quelques suggestions.

Vous trouverez ici une large liste de romans recommandés par le ministère en lien avec les programmes parmi lesquels beaucoup sont accessibles à nos élèves.

Des petits romans parfaitement adaptés à nos élèves avec des exercices différenciés : les bouquineurs.
D’autres idées de lectures assez courtes chez Maîtresse D : Ado en mal de lecture.

Étudier une pièce de théâtre : article.

Mes évaluations de lecture déconnectées : article.

Pour travailler la compréhension de lecture en dehors d’une lecture suivie :
– de la méthodologie avec Goigoux,
– travailler les inférences en ligne : jerévise.net et Tacit.

Pour la fluence, c’est là.

6ème :

Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.	Mémed et les 40 menteurs. (Projet préféré des 6èmes pour l’année 2017-2018 !) Un projet sur la ruse dans les fables *(lecture/écriture) : article.
Le monstre, aux limites de l’humain.	La sorcière de la rue Mouffetard** (suivi d’un projet d’écriture) La belle et la bête**.
Récit de création ; création poétique.	Mythes grecs et autres récits de création : ici et en lien avec cette séquence, une courte étude de poèmes sur la création du monde.
– Le monstre, aux limites de l’humain. – Récits d’aventure. – Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.	Une adaptation de l’Odyssée : Le voyage d’Ulysse  (Projet préféré des 6èmes pour l’année 2018-2019 !)
Récits d’aventure (littérature de jeunesse)	Le type du parking. L’assassin de papa FERDJOUKH Malika, SyrosRoman exploité dans cette méthode :
Récit d’aventure (BD)	Objectif lune d’Hergé à partir de ce document.
Récit d’aventure Résister au plus fort : ruses, mensonges et masques.	Fantastique maître Renard** : voir l’exploitation de Sapienta.

5ème :

Avec autrui :  familles, amis, réseaux. Récits d’enfance ou d’adolescence.	35 kilos d’espoirs*, d’Anna Gavalda. Un tueur à ma porte, d’Irina Drozd. Sos ange gardien, de Véronique Delamarre Bellégo.
Imaginer des univers nouveaux. Héros et héroïnes.	Les mille et une nuits.
Le voyage et l’aventure : Pourquoi aller vers l’inconnu ? Imaginer des univers nouveaux.	L’enfant océan*, de Mourlevat. La rivière à l’envers** : voir l’article de Sapienta.
Avec autrui :  familles, amis, réseaux  : Une comédie du XVIII°	Le malade imaginaire.** (Projet préféré des 5èmes pour l’année 2018-2019 !
Héros, héroïnes et héroïsmes	La bague aux trois hermines.

*lectures recommandées par le ministère
**lectures exploitées dans des manuels de collège

Et sur le net :

– les projets de Sapienta (il y en a beaucoup !)
– les projets littéraires de Segpachouette
– ceux d’Aliénor,
– ceux de Segpavenir,
– les projets d’écriture de Segpavenir.