Archives de l’auteur : svintsovae

L’exposition « Setomaa, un royaume sur le fil »

Publié le par
Répondre

Pendant le festival des Boréales à Caen j’ai visité les différentes expositions à l’Abbaye aux Dames. J’ai beaucoup aimé l’exposition de design estonien qui s’appelle “Size Doesn’t Matter!” et la collection “Peindre en Normandie” dans la salle Malherbe. Il y avait beaucoup de choses intéressantes. Mais ce qui m’a impressionnée le plus est l’exposition “Setomaa, un royaume sur le fil”. Setomaa c’est un royaume historique, situé entre l’Estonie et la Russie. Dans l’exposition on présente de belles photos du photojournaliste Jérémie Jung, qui reflètent la vie quotidienne et la culture des gens vivant dans cette région.

b2fcvakhOeA

J’ai décidé d’écrire sur la photo “Le lac Gorodischenskoe”. Cette oeuvre est très proche de moi, parce qu’elle rappelle les lieux natals et la nature natale. Le lac Gorodischenskoe est le patrimoine culturel de cette région. Ce lac n’est pas profond, mais assez grand et propre. Autour il y a un très beau paysage. L’eau dans le lac est toujours froide, puisque au fond battent constamment les sources souterraines et c’est pour cela qu’il ne se glace pas entièrement. Aux bords du lac grandit le jonc. Le plus surprenant est la plante lacustre appelée le nénuphar blanc. Ses très belles fleurs blanches s’ouvrent à sept heures du matin et se ferment à cinq heures du soir. D’après le nénuphar blanc on peut prédire le temps. Il y a beaucoup de poisons dans ce lac.

À la surface du lac glissent des cygnes blancs. Les cygnes d’Izborsk ne quittent presque jamais le lac, même en hiver. Quand il se couvre de  glace, ils se réfugient dans les trous côtiers.

La Russie est remplis de beaux lieux créés par la nature. Ce lac est un de ces lieux. Et je suis très contente qu’il ait intéressé le photographe de cette exposition.

Dessine-toi comme…

Publié le par
Répondre

Voici mon dessin. À gauche – c’est moi comme étudiante à l’ESPE. Je suis venue à Caen pour trois mois pour améliorer mon français, apprendre les particularités du système éducatif français, faire un stage de pratique à l’école française, visiter les curiosités de la Normandie et aussi de Paris, faire connaissance avec les gens de pays différents et acquérir une expérience utile.

J’ai remarqué qu’à Caen il y a beaucoup de lieux pour les étudiants: Maison de l’étudiant, SUAPS, salles de sport, théâtre, cinéma et différentes salles de travail à l’Université, dans la résidence et à l’ÉSPE. De plus, il y a beaucoup d’avantages pour les étudiants, par exemple, la visite gratuite des musées et même le Louvre. C’est magnifique!

Il y a ici une organisation Erasmus, qui permet aux étudiants des différents pays et différentes nationalités de faire connaissance, communiquer, pratiquer les langues et aller en  excursions ensemble. En Russie il n’y a pas d’Erasmus. C’est pourquoi cela aussi est nouveau pour moi.

En outre, j’étais contente de faire connaissance avec la culture française, puisque c’est ma première fois en France  et j’étais heureuse de voir de beaux endroits en Normandie et les curiosités célèbres de Paris. J’ai tâché de tout refléter dans mon dessin.

Et à droite je me suis dessinée comme enseignante à l’école. Sur cette partie du dessin j’explique aux enfants la phonétique, les règles de la lecture et les nombres en langue française. J’ai fait un stage de pratique avec les enfants en Russie et en France. Et je suis contente d’avoir maintenant une chance de comparer les méthodes de l’enseignement de la langue de ces deux pays et d’en tirer une expérience utile.

Retour de stage

Publié le par
Répondre

Moi, j’ai fait mon stage à l’école primaire avec Dasha à Hérouville Saint – Clair. Les élèves avaient  5-7 ans.

Comme je voudrais devenir enseignante de français en Russie, je voulais  voir le système éducatif français, apprendre les méthodés pédagogiques et travailler avec les enfants. Emilie, c’est la maîtresse de la classe, nous a demandé de faire une leçon aux enfants. Nous l’avons appelée « Un peu sur la Russie » et nous avons raconté des faits intéressants, des stéréotypes et des particularités de la culture de la Russie. En outre, nous avons donné quelques mots simples en russe. À la fin de notre leçon nous avons chanté « La danse des canards » en français et en russe. Les enfants étaient contents.

Ce qui m’a le plus étonnée c’est une liberté complète pour les élèves. Ils peuvent se déplacer, parler et jouer librement pendant la leçon. C’est rare dans le système éducatif russe, parce que les règles scolaires russes sont assez sévères. Les élèves peuvent dire quelque chose seulement quand le professeur leur permettra. Sans permission du professeur on ne peut pas se lever et marcher dans la classe. On ne peut pas se servir des objets qui empêchent le processus d’étude (les téléphones, les jouets, les livres qui sont non nécessaires pendant la leçon). C’est pourquoi, je pense, que nos enfants sont serrés un peu, puisque ils ont peur lde a punition. La punition dans notre système d’éducation – ce sont des mauvaises notes, après lesquelles on peut appeler les parents à l’école pour discuter avec le professeur ou le directeur.

Une autre difference c’est que les cours en France durent 2 heures et la récréation la plus grande dure 1h 30 et certaines enfants peuvent manger à la cantine, les autres à la maison. Mais en Russie les cours durent 45 minutes. Il y a 6 ou 7 cours par jour, et la récréation la plus longue dure 30 minutes. Les enfants peuvent manger à la cantine d’école.

La dernière différence qui m’a étonné est que les élèves en France se divisent en CP et CE parce que c’est absent dans notre pays.

Quant à d’autres pays, on peut dire que le système scolaire moldave est semblable au système russe. En Moldavie, ainsi qu’en Russie, les enseignants mettent des mauvaises notes dans les carnets de notes. En Pays-Bas les professeurs discutent avec les parents des élèves au sujet de leur mauvaise conduite. Les systèmes scolaires Suisse, allemand et français sont proches. Les enfants sont libres pendant le leçon et les études à l’école primaire se passent souvent sous forme de jeu.

En conclusion je peux dire que ce stage m’a donné une grande expérience utile. J’ai eu la chance d’apprendre les particularités de l’enseignement aux enfants à l’école primaire en France et comparer les systèmes éducatifs des autres pays avec le système scolaire russe.

Un conte russe

Publié le par
Répondre

Dans le dernier cours nous avons raconté des contes des différents peuples. J’ai parlé du conte russe qui s’appelle «Macha et l’ours». Le sujet de ce conte est assez simple. Il s’agit d’une petite fille, Macha, qui s’est trouvée dans la maison de l’ours et l’a roulé.

Il était une fois un grand-mère et un grand-père qui avaient une petite-fille. elle s’appelait Macha. Un jour Macha a retrouvé ses amies dans un bois pour cueillir des champignons et des baies. Elle s’est amusée à regarder les  belles fleurs, les baies,  les papillons et elle s’est perdue. Macha a marché longtemps dans le bois toute seule et soudain elle a vu une chaumière. Elle a frappé à la porte, mais personne n’a ouvert.

Alors Macha a décidé de tirer la poignée. La porte s’est ouverte. C’était la chaumière du grand ours. Quand l’ours est revenu chez lui, il a vu Macsha et il s’est réjoui. Il lui a dit que maintenant elle lui préparerait à manger, nettoierait la chaumière et allumerait le fourneau. Macha lui demanda de lui permettre de revoir ses grands-parents. Mais l’ours ne lne voulut pas.

narodnaya-skazka-masha-i-medvedAlors  Macha eut une idée géniale !

Elle fit beaucoup de pâtés et elle demanda à l’ours de les porter à ses grands parents. L’ours  accepta. Mais Macha lui a dit strictement : ne t’assois pas sur une  souche, ne mange pas les pâtés, je viendrai m’asseoir sur l’arbre, et je te suivrai.

L’ours a pris le panier avec les pâtés et il est allé au village. Mais le chemin était long. Et voici l’ours  fatigué : il  voulut s’asseoir sur la souche pour manger un  pâté. Soudain il  entendit la voix de Macha : ne t’assois pas sur la souche, ne mange pas le pâté. L’ours pensa, qu’elle était très rusée, elle voyait tout.

Puis l’ours est arrivé au village, et là les chiens l’ont vu et ils ont commencé à aboyer. L’ours a mis le panier devant la maison et s’est sauvé. Quand la grand-mère et le grand-père sont sortis, ils ont vu le panier  dans lequel était cachée Macha. Ils se sont réjouis et l’ont embrassée.

Macha et l’ours – est un conte populaire russe. Les personnage principaux sont la fille intelligente Macha et l’ours. Ce conte de fée apprend le courage, l’honnêteté, la bonté. Il développe le sentiment du beau. Je crois que ce conte permet de comprendre la culture de notre pays parce qu’il répond à tous les stéréotypes. Le personnage principal est l’ours. La fille s’appelle Macha, c’est un ancien nom russe. Et tous les héros du conte de fée sont bons, même l’ours parce qu’il ne voulait pas manger Macha, il voulait vivre avec elle pour ne pas être tout seul. Dans les contes de fée russes toujours à la première place on met la bonté, l’hospitalité, l’amitié et l’amour. Parce que c’est la mentalité du peuple russe. Comme dans tout les autres contes de fée il y a ici le thème du bien et du mal. Bien sur le bien gagne. J’ai choisi ce conte parce que je l’aimais dans mon enfance. Ma mamie me le lisait pour que je m’endorme.

J’ai écouté avec plaisir les autres contes de fée. Chacun a ses particularités. Je peux dire  le conte allemand qui s’appelle ”Ô, que c’est beau Panama” m’a beaucoup plu. Parce que l’idée principale de ce texte est que les vrais amis sont importants pour accomplir ses rêves.

Bob Dylan méritait-il le prix Nobel?

Publié le par
Répondre

Bob Dylan est un musicien, compositeur et poète américain. Il est connu dans le monde entier. Ses œuvres les plus célèbres comme Like a Rolling Stone, Ballad of a Thin Man, All Along the Watchtower, Masters of War ou encore Gates of Eden affectent des personnes de différentes ages, nationalités et religions. Certaines de ses chansons comme Blowin’ in the Wind et The Times They Are a-Changin’ sont devenues des hymnes anti-guerre. Dans ses chansons, Bob Dylan soulève des questions sociales, politiques et culturelles. Chacun de ses mot a un certain message. On dit qu’il est le musicien le plus poétique du siècle. Voici pourquoi le Comité Nobel a décidé de lui décerner le Prix Nobel de  littérature. Il y a beaucoup de discussions pour déterminer s’il mérite ce prix ou non.

D’une part, on peut dire que Bob Dylan mérite ce prix parce que ses textes ont un message, ils sont très poétiques. Il a inspiré beaucoup de monde pendant plusieurs générations. Il aborde les problèmes de toutes les époques : guerre, société, amour etc. Chacun peut se retrouver dans ses chansons, surtout qu’il n’a pas produit que du rock mais aussi du folk par exemple. Les textes des chansons de Bob Dylan transmettent des émotions et des sentiments . Ses textes expriment une forme de philosophie.

D’autre part, il y a beaucoup de prix pour les musiciens (par example, MTV Choice Award) et Bob Dylan n’est pas écrivain, ni auteur pour remporter un prix de  littérature. On ne peut pas confondre musique et littérature. Ce n’est pas juste pour les autres chanteurs (par exemple, Paul McCartney, Joe Dassin etc.) Une chanson c’est de l’art, mais ce n’est pas de la littérature. Je pense qu’il faut respecter la tradition du prix Nobel de  littérature.

Qu’est-ce qu’une œuvre d’art pour moi ? Ça peut être quelque chose qui exprime des sentiments, des émotions, des idées . C’est quelque chose qui enrichit la culture universelle, donne du plaisir et oblige à réfléchir. Je crois que les chansons de Bob Dylan sont des oeuvres  d’art. Mais, je suis d’avis qu’on ne peut pas confondre la littérature et la musique. J’adore Bob Dylan et ses chansons. Je suis d’accord qu’il mérite une quantité immense de récompenses, mais pas le prix Nobel de  littérature, parce que ce n’est pas juste pour les autres grands musiciens.

1.3 L’image de mon expérience interculturelle

Publié le par
Répondre

940x626_1_43f442807c8d41311f1bbf9e9b41d621@1024x682_0xc0a839a4_5824931701466595995

Devoir choisir une image qui représente mon expérience interculturelle en ce moment semblait assez difficile. C’est évident que dans la culture de la Russie et de la France il y a beaucoup de différences. Tout est différent ici.

En premier lieu, la France se distingue fortement de la Russie par l’architecture. Il y a ici beaucoup de châteaux du moyen âge, des églises et des cathédrales dans le style gothique. La musique en France se distingue par son romantisme particulier. Les Français sont très affables et polis, à la première rencontre ils sont prêts facilement à communiquer. Les Français ont une relation très fortes aux objets emplis d’histoire. Comme on nous l’a raconté, les Français tâchent de conserver les vieilles maisons, en restaurant seulement certaines parties. C’est pourquoi il y a beaucoup de villes avec de belles rues intactes depuis les  siècles derniers.

Mais avant tout j’ai fait attention à de petites rues et à des maisons dans les villes de  France. Ici les gens préfèrent vivre dans de petites maisons, en ornant les balcons confortables des belles couleurs. A l’intérieur les maisons françaises aussi se distinguent fortement des Russes. Pendant les trois premières semaines de notre séjour en France, nous avons eu le temps de visiter et de voir la décoration de la maison française. La principale différence,que nous avons remarqué  c’est que la cuisine est jointe à la salle. Dans la cuisine il n’y a pas de table et personne n’accepte les visiteurs. Il convient de manger dans la salle, ou après la petite table pour l’apéritif, mais pas dans la cuisine. Dans la salle de séjour il y a un canapé, la télé et une petite table basse.Cette table a chez les français la même fonction que chez nous (le support sous les assiettes, les journaux), et pendant les jours de fête c’est la table des hors-d’oeuvre quand se prépare une grande table pour les visiteurs. J’ai aussi remarqué que presque dans chaque maison et dans chaque appartement il y a des balcons. Et parfois même deux. Là il y a aussi des divans ou d’autres meubles confortables et des fleurs.

Enfin je peux dire qu’en Russie les gens vivent pour l’essentiel dans de grands immeubles, où il y a beaucoup d’ appartements. Certains préfèrent vivre en banlieue. Mais intérieurement la décoration et les règles de vie des Russes et les Français se distinguent considérablement. En cela consiste ma première expérience interculturelle.

 

 

 

 

 

 

En effet, le devoir choisir une image, qui représente mon expérience interculturelle en ce moment, semblait assez difficile. C’est évidemment que dans la culture de la Russie et de la France il y a beaucoup de différences. Tout est autrement ici.

En premier lieu, la France se distingue fortement de la Russie par l’architecture. Il y a ici beaucoup de châteaux du moyen âge, les temples et les cathédrales dans le style gothique. La musique en France se distingue par son romantisme particulier. Les Français sont très affables et polis, à la première rencontre ils sont prêts facilement à communiquer. Les Français se rapportent avec l’amour aux anciens objets historiques. Comme nous ont raconté, les Français tâchent de garder les vieilles maisons, en changeant seulement certaines parties. C’est pourquoi il y a ainsi beaucoup des villes avec de belles rues gentilles non changées pour les derniers siècles.

Mais avant tout j’ai fait l’attention à de petites rues et les maisons dans les villes de la France. Ici les gens préfèrent vivre dans de petites maisons, en ornant les balcons confortables des belles couleurs. Au-dedans les maisons françaises aussi se distinguent fortement des Russes. En premiers trois semaines de notre séjour à la France, nous avons eu le temps de visiter et voir la décoration de la maison française. La principale différence, que nous avons remarqué à la fois, cela que la cuisine est jointe à la salle. Dans la cuisine il n’y a pas de table et personne n’accepte les visiteurs. Il convient de manger dans la salle, ou après la petite table pour l’apéritif, mais seulement non dans la cuisine. Dans la salle de séjour il y a un divan mou, la télé et une petite table de revue. Tout le temps il accomplit dans l’habitation française la même fonction que chez nous (le support sous les assiettes, les journaux), et aux jours fériés et les jours de l’accueil des hautes sur lui mettent les hors-d’oevres, quand se prépare une grande table pour les visiteurs. Comme j’ai remarqué presque dans chaque maison et dans chaque appartement il y a des balcons. Et parfois même deux. Là il y a aussi des divans ou d’autres meubles confortables et les fleurs.

Enfin je peux dire qu’en Russie les gens vivent pour l’essentiel dans de grandes maisons, où il y a beaucoup d’ appartements. Certains préfèrent vivre en banlieue. Mais intérieurement la décoration et les règles de la vie des Russes et les Français se distinguent considérablement. En cela consiste ma première expérience interculturelle.

1.2 Notre sujet d’actualité

Publié le par
Répondre


??? ?????????Lors du dernier cours nous avons parlé de la protection de l’environnement. Nous avons travaillé à 2 avec ma camarade russe, mais nous avons compris que nous ne devons pas travailler ensemble et nous travaillerons à 2 avec les autres étudiants étrangers. Nous avons choisi comme  sujet actuel la protection de l’environnement, parce que c’est un problème international et très important pour notre planète. Les ressources naturelles ne cessent pas d’être exploitées et les savants se heurtent à une grande quantité de problèmes Malheureusement, les problèmes écologiques sont maintenant l’un des sujets énormément actuels dans le monde. Mais nous en avons choisi six qui nous semblaient les plus sérieux.

Le problème 1 – c’est la pollution de l’air. Des millions d’usines rejettent les déchets dans l’atmosphère quand elles produisent les choses nécessaires pour assurer une vie confortable aux hommes. En revanche, la présence des produits chimiques dans l’air aboutit aux pluies acides et aux maladies diverses.

Deuxièmement, la déforestation progresse. Beaucoup de kilomètres carrés de forêt disparaissent chaque jour, d’où vient le manque d’oxygène qu’on respire tous. On devrait contrôler l’usage du bois et trouver d’autres matériaux alternatifs pour que la Terre soit saine.

Le problème numéro trois est l’accroissement de la population mondiale. Notre planète est capable de nourrir jusqu’à dix milliards d’habitants, mais  après? Le manque des produits alimentaires et d’eau potable, les guerres pour les territoires habitables – tout cela est malheureusement prévu pour l’humanité en cas de surpeuplement de la Terre. Je pense qu’il est beaucoup plus facile de préserver tout cela que de lutter contre ces maux à l’avenir. C’est évident que personne ne peut interdire d’avoir des enfants. Pourtant, le gouvernement pourrait informer ses citoyens du risque possible et leur proposer quelques limites concernant la quantité des enfants dans une famille.

Le trou de la couche d’ozone mérite aussi d’être mentionné . Nous ne le remarquons pas, mais cette couche de l’atmosphère nous protège du rayonnement ultraviolet. Pourtant elle est constamment attaquée par les pesticides.

Ces 20 derniers années le trou dans la couche d’ozone n’a cessé d’augmenter. C’est à cause des nombreuses usines et des voitures qui rejettent des substances dans l’atmosphère de notre planète et qui la détruisent. Cela influence  toutes les parties de notre planète : l’eau, la nature, les animaux, l’air, etc…

Les fuites radioactives sont aussi une partie importante de la catastrophe écologique qui s’approche. Les avaries dans les centrales nucléaires arrivent très vite tandis que leurs conséquences sont très sérieuses et elles sèment une menace totale pendant longtemps. On doit se rappeler les avaries dans les station de Fukushima, de Tokaimura au Japon et l’avarie dans la station nucléaire de Chernobyl en Ukraine qui ont beaucoup détruit la nature .

Finalement, la destruction des espèces animales est le dernier sujet dont on doit parler. Les oiseaux, les poissons , les mammifères… de plus en plus d’animaux sont menacés de disparition. Ils existeront bientôt seulement en photos. La liste rouge inclut beaucoup d’espèces d’animaux qui peuvent disparaître de la Terre. À notre avis, il faut protéger les animaux parce qu’ils font partie de notre planète et chaque être vivant est important sur la Terre.

Mais comment peut-on sauvegarder l’environnement?

Nous pensons que c’est n’est pas difficile du tout: il faut prendre l’habitude  de quelques gestes très simples. Nous économisons l’eau et la lumière. Nous ne jetons jamais n’importe quoi dans les rues et nous utilisons les poubelles.

Nous tâchons de ne pas prendre la voiture, nous prenons le vélo ou marchons davantage. Enfin, nous sommes arrivées à la conclusion que notre planète a besoin de  protection, c’est évident. A ce propos il faut interpeller les gouvernements et les habitants. Il est nécessaire pour tous d’aimer la Terre et de la protéger.

Daria et Lisa