Le blog de l'ULIS

Collège Saint Yves de Mordelles

Bienvenue sur le blog de l’ULIS de Saint Yves

 

BIENVENUE À VOUS

sur le blog du dispositif ULIS

du collège Saint-Yves de Mordelles.

 

Le dispositif ULIS ( Unité Localisée d’Inclusion Scolaire) permet la scolarisation d’un petit groupe d’élèves présentant des troubles cognitifs, mentaux ou des apprentissages.

Ces élèves ont des aménagements et des adaptations spécifiques mis en œuvre par l’équipe éducative.

 

Le dispositif est à sa 4ème rentrée au collège.

Pour cette année 2020/2021, 13 élèves sont accompagnés par Xavier, l’enseignant-coordonateur et par Marie-Ange, AESH-Co :

 

Morgane, Mathys, Madeg, Baptiste C., Léa, Lola, David, Esteban, Lilou, Baptiste F.,Louna, Thibaut et Florian.

 

Ce blog permet à nos élèves de pouvoir travailler leur français en rédigeant des articles dans le dispositif et vous permettre à vous, visiteurs, de découvrir nos projets menés.

Il ne faut surtout pas hésiter à nous laisser des commentaires.

Le blog doit vivre aussi grâce à vous.

 

Bonne visite à tous.

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Atelier d’écriture

En ce vendredi matin, nous avons fais un travail d’écriture.

Marie-Ange nous a donné une phrase et il a fallu la continuer pour lui donner du sens.

La phrase était : Hier, j’ai vue un pélican traverser la route.

Avec Morgane, Lola et Baptiste C , nous avions tous écris notre texte.

Voici ce que j’ai écrit : Hier, j’ai vue un pélican traverser la route. Il s’appelait Joseph. Il avait un chapeau de paille et il était accompagné de son copain André. André lui était un kiwi. Ils se sont rencontrés à la célèbre course : La Route Du Vent. Joseph, lui était d’un plumage blanc mais, André lui était d’un plumage noire et il avait un bec jaune. FIN 

Bonne journée à tous

Esteban

 

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ils sont de retour !!

Bonjour à tous,

Vendredi après-midi, nous sommes revenus au collège pour rendre visite au dispositif ULIS pour prendre de leurs nouvelles.

Gabin: Pour ma part cela fait depuis avant les vacances de noël que je ne suis pas venu donc je voulais venir voir comment cela se passait depuis la dernière fois. Je voulais voir  Marie-Ange et Xavier car c’est grâce à eux que j’ai pu sortir du côté obscur de la force.

C’est pourquoi il me semble plus que normal d’entretenir un contact permanent avec eux.

J’ai voulu leur exprimer mon ressenti par rapport au lycée, après tout ce qu’il ont fait pour moi, je pense que le plus grand remerciement que je puisse avoir envers eux est de réussir au lycée.

La filière dans laquelle je suis, me convient tout à fait.

Lucas: Pour ma part, je voulais venir pour leurs rendre visite, et avoir des nouvelles. Je suis resté en contact avec Marie Ange.

Je suis au lycée Pierre Mendes France en CAP  Menuiserie.

Je vient de faire 3 semaines de stage a la Menuiserie Hubert à Chavagne.

Pendant mon stage, j’ai crée un coupe saucisson. J’ai beaucoup apprécier mon stage car il y avait une bonne ambiance dans l’équipe.

La filière que je fais me correspond vraiment.

Ça nous fais vraiment plaisir de venir merci !!

Lucas et Gabin

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Le café pédagogique de février

Bonjour à tous,

Aujourd’hui, nous avons fait notre café pédagogique.

C’était sur le thème de la Chandeleur. On proposait des crêpes avec de la confiture, du sucre ou du caramel au beurre salé.

Il y avait beaucoup de professeurs dans la salle de repos durant la récréation.

Nous avions plusieurs taches à faire:

-Mathys était à la caisse avec Xavier à rendre la monnaie. Le café ou le thé avec le gâteau est à 0.60cts.

-Morgane distribuait le gel hydroalcoolique pour les professeurs.

-Lola, Lilou et Louna faisaient le service du thé et du café auprès des professeurs. Marie-Ange les guidait.

Après la récréation, Lilou et Morgane ont nettoyé et essuyé les tasses, les cuillères et les sous-tasses.

Ensuite, elles ont tout rangé dans les placards.

A la fin du café pédagogique, les professeurs nous ont félicité de notre travail. Nous étions très contentes.

Morgane et Lilou

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L’arrivée du Vendée Globe

Bravo à Yannick BESTAVEN avec son bateau Maitre Coq qui a gagné le Vendée Globe en arrivant le 28 janvier 2021 à 3h 19 min et 45 sec.

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Nous suivons les arrivées de tous les autres skippers au fond de notre salle sur notre planisphère.

Notre projet Vendée Globe se termine nous aussi!

Baptiste C.

 

 

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Atelier cuisine : préparation des crêpes

Bonjour à tous,

Nous allons vous présenter l’atelier cuisine d’aujourd’hui où nous avons préparé de la pâte à crêpes pour les faire et les vendre aux professeurs demain pendant le café pédagogique.

Pour la pate à crêpes, nous avons d’abord mesurer la farine dans un verre mesureur. Il fallait 500g de farine or le verre mesureur faisait 300g. Nous avons donc mis 250g puis 250g.

On pouvait aussi faire 300g et 200g.

On a mis le sucre (200g ) , 6 œufs, 1L de lait et une pincée de sel dans un grand saladier.

 

On a mélangé la pate avec un fouet. Elle devait être homogène et sans grumeaux. Pour mélanger, il fallait garder un rythme dynamique. C’était un peu difficile pour certains.

Ce midi, nous avons laissé la pâte se reposer 1h45.

L’après-midi, nous avons fait les crêpes avec une crêpes party. Nous en avons fait environ 100.

 

Vivement demain qu’on puisse nous aussi les goûter!

Lilou, Lola, Thibaut, Mathys et Baptiste

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Des nouvelles de Baptiste

Bonjour à tous,
Comme vous le savez, je suis en rééducation à l’hôpital à Rennes (CHU Pontchaillou) pour 3 semaines.
Le matin, je commence mes journées à 9 h. J’ai quelques heures de cours, je fais du français, des mathématiques et de l’anglais.
Je fais de la rééducation pour calmer mes douleurs :
La kiné me fait des massages et après je fais du vélo d’appartement.
A la balnéo, je me détends dans l’eau.
J’ai aussi de la psychomotricité et du sport adapté.
Je me suis fait des copains dès la première semaine.
Je rentre chez moi le vendredi soir et je repars le lundi matin.
J’espère que vous allez bien, à bientôt.
Baptiste F.
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ATELIER JARDINAGE

Bonjour,

On va vous présenter l’atelier jardin que nous avons fait avec Fany qui est paysagiste dans le collège. Nous étions plusieurs à faire cette activité : Morgane, Madeg et Thibaut.

On devait travailler autour du grand arbre qui est au milieu du collège. On a fait une bordure en béton pour protéger et mettre des écorces au pied.

On a utiliser des pelles, des  râteaux  et des fourches.

On a tous apporté des affaires pour se changer.

Nous avons aimé cette activité car nous étions dehors.

à bientôt

Madeg et Thibaut

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Mon mini-stage au lycée hôtelier Sainte-Thérèse à la Guerche-de-Bretagne

Bonjour,

J’ai fait mon 2ème mini-stage pour découvrir le lycée. Je suis allée au lycée hôtelier Ste Thérèse à la Guerche de Bretagne. Il a duré 2 jours avec une nuit en internat.

Jeudi 4 février 2021 matin :

Le matin, j’ai été accueillie par Mme L. à 8h40.

Ensuite, j’ai visité les locaux : les cuisines, l’internat, la cour et après je suis allée au Dispositif ULIS avec Mme L.

À 9h30, je suis allée au cours de TA services (technique appliquée). On a préparé des petits-déjeuners et après le professeur a vérifié le plateau et ensuite on a mangé des viennoiseries.

Les élèves du CAP 1 HCR m’ont bien accueilli, c’était hyper bien.

Jeudi 4 février 2021 après-midi :

L’après-midi, j’étais avec les élèves du CAP 2 HCR.

Pour commencer, ils ont corrigé l’évaluation. Après la récréation, on a fait des jeux sur le téléphone jusqu’à 16h30. Ensuite, je suis retournée dans le Dispositif ULIS jusqu’à 16h55.

Quand ça a sonné, on a eu une pause avant d’aller à l’étude.

Vers 19h00, on est parti manger au self.

Après manger, nous sommes allées sur la cour jusqu’au moment où on nous a appelé pour monter dans nos chambres.

Quand on était dans les chambres, on a fait du ménage (aspirateur et serpillière).

Ensuite, on était sur nos téléphones et après Martine a ramassé les téléphones.

Ma nuit s’est bien passée à l’internat.

C’était hyper bien l’internat.

A refaire l’année prochaine.

Vendredi 5 février 2021 matin :

Ce matin, je suis allée avec les PSR 1 en cuisine.

J’ai fait des pommes au four caramélisées avec Marion. Après, on a mis les pommes au four et quand elles étaient prêtes je les ai sorties et je me suis brûlée au doigt.

Après on est allé manger et on est retourné dans la cuisine pour nettoyer.

Vendredi 5 février après-midi :

Après manger, je suis allée avec les PSR 1 en TP Entretien.

Ils ont nettoyé le self (table, chaise, balai et serpillière). Après avoir terminé de nettoyer le self, ils ont fait le couloir qui amène au self.

J’ai pas trop aimé le PSR.

Pour conclure : À la rentrée de septembre, j’aimerais aller en CAP HCR.

Lola

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Ma journée a la MFR

Bonjour à tous,

Je vais vous présenter ma journée à la MFR de Goven.

Une MFR c’est une Maison Familiale Rurale.

Une maison familiale rurale (MFR) est un établissement scolaire et laïque de statut associatif qui a pour objectif la formation et l’ éducation des jeunes et des adultes, ainsi que leur insertion sociale et professionnelle.

Nous sommes allés à la MFR de Goven le lundi 25 à 10h30.

Nous avons mis 12min pour aller la bas.

Quand nous sommes arrivées, j’ai bien aimé le lieu.

Nous avons eu un rdv et nous avons pu poser des questions.

Après, elle nous a fait visiter la MFR avec les salles des classes.

Elle nous a fait visiter les dortoirs. Il y  avait 4 lits, des armoires, une salle de bain. Les toilettes étaient au fond des couloirs.

Dans la salle de repos, il y a des poufs, un baby foot et un coin lecture.

J’ai trouvé que la cantine et la cuisine étaient grande.

Ensuite nous sommes reparties.

J’aimerai bien aller là-bas l’an prochain pour préparer mon CAP SAPVER (service à la personne en milieu rural)

Lilou

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La chandeleur

La chandeleur

Il faut remonter au Xème siècle pour mieux comprendre les traditions. A l’époque, la chandeleur était une fête païenne et latine et qui est devenue maintenant une fête religieuse.

Cette fête chrétienne se déroule 40 jours après Noël donc le 2 février.

L’église célèbre la présentation de Jésus dans le temple à Jérusalem. Le pape Gélase 1er a alors eu l’idée d’organiser des processions aux chandelles. D’où le nom de « chandeleur ». Il offrait des crêpes aux pèlerins à Rome.

Pour les paysans, les crêpes symbolisaient la lumière, le soleil et le retour des beaux jours car leurs formes étaient rondes et dorées.

 

Tradition : Il existe une tradition qui est de prendre une pièce d’or dans la main gauche, tandis que la main droite fait sauter une crêpe dans la crêpière.

Si la crêpe retombe correctement on ne manquera pas d’argent pendant l’année.

Madeg

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Le panneau sur la chandeleur

Bonjour à tous,

Je vais vous présenter l’activité sur la chandeleur.

Nous devions chercher sur internet l’origine de la chandeleur.

Nous avons mis toutes nos recherches en commun.

Pour illustrer notre texte, nous avons cherché des photos.

Nous avons présenté notre travail sur des panneaux de couleurs.

Morgane, Madeg, Mathys, Thibaut, Louna

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Mon orientation lycée

Bonjour,

Le mercredi 27 Janvier, je suis allé dans le lycée de Ozanam à Cesson-Sévigné pour rencontrer la directrice adjointe de l’établissement.

Plus-tard, je voudrais être devenir Électricien. Il prépare au CAP électricité.

Elle m’a posé des questions dans le but de savoir pourquoi j’ai choisi ce métier et ce qui m’intéresse dans cette formation.

Personnellement, je veux faire ce métier car j’aime faire du câblage mais aussi la domotique.

Esteban

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Ma passion : la moto trial

Bonjour à tous,

Aujourd’hui,  je vais vous parler de ma passion : la moto trial.

C’est le champion du monde

Avec la moto trial, on monte des rochers, des buttes de terre. On lève la roue arrière. On monte sur des troncs d’arbre. C’est parfois dangereux car on peut tomber de la moto. Il y a souvent de la boue.

On fait aussi des compétions de moto trial.

Il faut un casque,  des gants, des bottes  et une coque.

Je fais de la moto à Bréal sous Montfort dans un club.

Thibaut

 

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Mini stage au lycée Louis Guilloux

Bonjour à tous,

Je vais vous raconter mon mini-stage au lycée Louis Guilloux.

Hier matin, maman m’a accompagné au lycée Louis Guilloux. J’y allais pour voir mon futur lycée ainsi que le CAP que je souhaite faire : CAP commercialisation en hôtel – café – restaurant.

Une personne de l’accueil m’a emmené voir un professeur qui enseigne dans le CAP.

Après avec le professeur et les autres élèves, on a préparé deux recettes dans la cuisine: un panini  feta épinard et une soupe thaï crevette.

Vers 11h30, on est parti manger au self.

Ensuite, à 12h30 on a servi les professeurs du lycée au snacking.

Je devais préparer les plateaux.

Sur les plateaux, je mettais des couverts et leur demandaient aux professeurs leur ticket et les boissons qui voulaient.

Après que j’avais mis la boisson sur le plateau, je devais passer le plateau à l’autre élève sur ma gauche

J’ai terminé le mini-stage au lycée Louis Guilloux à 14 heures.

J’ai bien aimé faire le mini stage et j’ai hâte d’y être!

Lola

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Le jeu de mathématiques

Bonjour à tous,

Nous avons fait hier matin un jeu de mathématiques . 

Nous avions une fiche avec un objet  et son prix  ainsi que de l’argent pour acheter l’objet .

Exemple:  un manteau 31€ 46 .

Il fallait mettre  l’argent nécessaire pour acheter cet objet .

Nous devions faire nos calculs sur une ardoise.

Xavier nous a donné ensuite un gros billet de 100 euros et nous devions rendre l’argent.

 J’ai aimé dans ce jeu faire des calculs et j’ai été fort!

à bientôt 

Baptiste C

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L’atelier mathématiques : le monopoly

Bonjour,

Cette semaine, nous avons fait un atelier mathématiques en jouant au monopoly. Louna était la banque. Madeg tenait la mercerie, Thibaut était la poste, Baptiste était le boulanger et Mathys le marchand de journaux.

Ils avaient tous une liste pour aller dans les différents magasins et acheter les produits demandés. Au départ, ils avaient 300 euros. Ils ont dû apprendre à compter et rendre correctement la monnaie.

Mathys a bien aimé ce jeu car il aime cette matière et arrive bien à calculer.

Louna a aussi aimé ce jeu car elle donnait l’argent et elle était aussi responsable de distribuer des amendes pour excès de vitesse.

Le plateau de jeu

Baptiste

Louna

Bonne journée

Louna, Mathys et Lola

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La visite de Bastien

Bonjour  à tous,

Nous avons eu mardi dernier une visite inattendue de Bastien. C’est un ancien élève de 3ème du collège et du dispositif ULIS.

Il est cette année à l’IME de Montfort. Il nous a raconté sa semaine. Il fait des ateliers pour découvrir les domaines professionnels comme la menuiserie.

Il a fait un stage dans un centre équestre pour observer les métiers autour des animaux.

Il est très content de son année et a des copains. Nous étions ravis de le revoir.

Bonne journée

Lola, Louna et Mathys

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Atelier Français

Bonjour à tous

Ce matin, à 8h30, Mme Scraigne professeur de français au collège Saint Yves de Mordelles, est venue faire un atelier d’écriture dans le dispositif ULIS.

Le premier exercice était d’écrire dix mots au hasard. Toute la classe a lu sa liste de mots.

Il y avait des mots rigolo comme: claquette, tortue, poisson, girafe, dromadaire …

Avec tous ces mots, nous devions écrire une histoire. Mme Scraigne promène sa tortue et casse un verre de ses lunettes. David sa chaussure parle avec une claquette. Baptiste F un éléphant se promène dans une voiture. Mathys aime la pêche et rêve de pêcher un poisson de 3 mètres. Louna rêve de partir dans un hôtel 5 étoiles.

Ensuite, nous devions faire des phrases avec j’aime et je n’aime pas. Lola j’aime Marie-Ange car elle organise des ateliers pour nous. Je n’aime pas la salade. David je n’aime pas les girafes parce qu’elles ont un long cou.

Un grand merci à Mme Scraigne. Nous avons passé un bon moment tout en faisant du français.

Madeg, Lilou, David, Louna, Baptiste F, Baptiste C, Mathys et Lola.

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Meilleurs vœux 2021

« Bonne année vitaminée et pétillante, à  forte teneur en succès et en bonheur.

Que la réussite et la joie s’installent en votre demeure. »

Baptiste F,  Mathys, Baptiste C , Thibaut, Léa, Lola, Madeg, Morgane, Lilou, Louna, Florian, Esteban,  David, Marie-Ange et Xavier.

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Remerciements

Nous vous faisons partager un de nos nombreux remerciements reçus pour la journée d’hier où des élèves du dispositif ont fait le service lors du repas des professeurs.

Merci à tous les élèves acteurs de ce bon moment!

Xavier & Marie-Ange

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Service lors du repas de Noël des professeurs

Bonjour à tous,

Les élèves volontaires du dispositif ULIS ont hier participé au service lors du repas de Noël des professeurs dans la salle Béthanie.

Installation de la salle, préparation de la décoration, mise en place du couvert, accueil, service, débarrassage et rangements. Tous les élèves du dispositif ont pu participer à ce temps qui a été très apprécié de tous.

Ils ont pu aussi se projeter dans un domaine professionnel qui pouvait les intéresser.

Belle expérience pour tous.

Voici quelques photos:

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La visite de Lucas

Bonjour,

Nous avons eu la surprise la semaine dernière de voir Lucas venir au collège et dans le dispositif. Il était accompagne de Gabin qui venait souvent nous voir en ULIS.

Lucas est un ancien élève du collège et de l’ULIS et est parti en juin dernier vers le lycée Mendès France pour préparer un CAP menuiserie. Il a aussi le soutien du dispositif ULIS Lycée.

Espace BTS Energétique -Lycée Polyvalent Pierre Mendès France

Au lycée, il a des cours en classe (mathématiques, français…..) et aussi des cours en atelier pour apprendre à travailler les machines, les outils.

Il nous a dit qu’il prenait le bus tous les matins pour rejoindre Rennes et qu’il prend ensuite le métro pour aller vers la station Anatole France. Ensuite, il va prendre un car pour aller jusqu’à son lycée. Il a plus d’1h de trajet chaque matin. Le rythme était compliqué à prendre en septembre.

Il est très heureux d’avoir fait ce choix et attend avec impatience son stage qui va se dérouler sur Chavagne en 2021.

Lola, Lilou et Florian

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Le café pédagogique de décembre

Bonjour,

Ce matin, j’ai préparé la salle de repos des professeurs pour le café pédagogique.

J’ai  nettoyé les tables avec du produit et une lavette. J’ai essuyé les tables.

Ensuite, j’ai décoré la salle. Le thème de notre café est Noël.

J’ai mis des bougies et des guirlandes.

J’étais avec Baptiste F. qui a mis les tasses, les soucoupes et les cuillères.

C’est Mathys, Lola et Léa qui vont servir le café et le thé.

Florian sera à la caisse pour accueillir les professeurs.

Thibaut sera à la plonge.

Les professeurs ont tous été ravi de notre café.

Bonne journée

Joyeux Noël ! - Valerie Orsoni, coach, auteur, experte en nutrition et fitness

Madeg

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Atelier cuisine

Bonjour à tous,

Aujourd’hui, je vais vous parler de l’atelier cuisine pour le café pédagogique de demain. Nous devions faire des sablés de Noël.

C’est Mathys qui fait les sablés

Les ingrédients pour réaliser la recette:

-500g de farine 

-250g de sucre 

-125g de beurre 

-3  œufs 

-1 paquet de levure

-du sel

C’est Léa qui étale la pâte avec le rouleau à pâtisserie

C’est Baptiste qui étale la pâte avec le rouleau à pâtisserie.

Ce matin, j’ai fait les formes avec les emporte-pièces.

Madeg et moi

On fait des sablé de noël au miel, à la cannelle et à l’anis. 

Les emporte-pièces

On a beaucoup aimé l’atelier cuisine.

Demain, on va faire le café pédagogique 

A bientôt.

Thibaut

 

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Les Traditions de Noël dans les pays du monde

Bonjour à tous,

On va vous parler des traditions de Noël dans différents pays du monde.

C’est un travail qu’on fait en français en compréhension, en lecture et en travail de recherche avec la création d’un diaporama.

Les élèves étudient un pays de la liste soit tout seul ou soit par deux.

Les différents pays sont:

– L’Angleterre

– La Russie

– La Martinique

– La Belgique

– Madagascar

– L’Espagne

– L’Australie

Léa et moi, on travaille sur l’Angleterre. On appris beaucoup de chose sur la tradition de Noël en Angleterre.

Par exemple, on sait que dans ce pays, ils mangent des choux Bruxelles, de la dinde rôtie farcie, du bacon, du christmas pudding et boivent du thé le 24 au soir.

En Angleterre, ils chantent des chants qui s’appelle des Carols.

Séquence sur Noël: Christmas au cycle 3 - Fofy à l'école

Esteban et Thibaut ont travaillé sur la Russie. Ils ont appris beaucoup de chose sur la tradition de Noël en Russie. Par exemple, en Russie, ils mangent des crevettes, des cornichons, des pommes de terre, du concombre, de la viande cuite, des petits pois et des œufs avec de la mayonnaise.

En Russie, ils chantent des chants koliadki.

Natal, rússia | Noel russe, Noel, Russie

C’est très intéressants car nous apprenons les traditions qui sont différentes des nôtres. A la fin, nous allons présenter notre diaporama à l’oral.

Joyeux Noël à tous,

Thibaut et Lola

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Le Vendée Globe

Bonjour,

Depuis les vacances de la Toussaint, nous travaillons sur le Vendée Globe.

Il y a 33 participants dans cette course. Beaucoup de skipper vivent dans le Finistère ou au bord de la mer.

A ce jour, les 1ers skippers s’approchent du Cap                                     Leeuwin

En français, on a des fiches avec des textes et nous devons bien les comprendre pour répondre aux questions. On a découvert la vie de Jérémie Beyou.

En mathématiques, nous devions prendre du papier millimétré et faire des graphiques des températures et des précipitions dans 3 zones du monde:

-La ville des Sables d’Olonne en France.

-La ville de Dakar au Sénégal.

-L’archipel de Kerguelen dans l’océan Indien.

Tous les jours, on change le top 6 des skippers et on suit notre skipper. Aujourd’hui, le 1er est Charlie Dalin.

Il y a 5 bateaux qui ont abandonné comme le bateau de Sam Davies.

A bientôt

Madeg et Baptiste

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Le jardin avec Fanny

Bonjour à tous,

Avec Madeg, Léa et Marie-Ange, nous sommes allés dans le jardin pour aider Fanny à planter une plante qui s’appelle un cognassier.

Nous avons retourné la terre, chacun à notre tour.

On est allé chercher de l’eau dans la réserve d’eau. Madeg a renversé l’eau dans la mare.

Nous avons amélioré la mare pour la grenouille qui s’appelle Gribouille en posant des pierres tout autour de la mare.

Morgane

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Mon solex

Bonjour à tous,

Pour mon anniversaire, j’ai eu un solex.

Comme les vacances approchaient, j’ai décidé de passer mon BSR en attendant la carte grise.

Comme je vis sur un îlot, je peut l’utiliser autour de l’ilot.

Pour l’instant, je ne peut pas l’utiliser librement car il n’est pas immatriculé.

C’est quoi un solex?

Un solex est un cyclomoteur dont le moteur est accroché à l’avant d’un vélo permettant de se déplacer avec une consommation d’essence basse d’environ 1,4 l pour une autonomie de 100 km.

Il était très présent à l’époque de nos grands parents.

Je peux aller jusqu’à 30Km/h ou 45Km/h (voire le taille du moteur).

Le BSR c’est quoi?

Le BSR, c’est ce qui permet de conduire un scooteur ou une moto (cyclomoteur) dont le moteur ne dépasse pas la taille de  50² ( la taille du moteur ).

Esteban

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