S’améliorer en dictée.

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Afin de t’améliorer en dictée, tu peux utiliser pour tes révisions la fiche ci-dessous qui récapitule les principales erreurs que tu commets le plus souvent. Le but est d’automatiser les vérifications afin de te corriger.

 méthode dictée toute classe

Pour t’exercer, tu peux utiliser les sites suivants :

Bescherelle pour t’entraîner en dictée.

Une dictée par jour

Les pages suivantes afin de réviser certaines points essentiels :

Leurs ou leur ? 

Les confusions fréquentes

Les noms composés 

Les homonymes

leçon : Narrateur et points de vue.

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Le narrateur (celui qui raconte l’histoire) peut avoir deux statuts : être intérieur au récit (il dit « je »). Il participe à l’histoire en tant que personnage principal ou témoin d’actions.

Il peut être aussi extérieur (il utilise « il ou elle ») au récit.

Le point de vue, c’est la façon dont se place le narrateur dans l’histoire qu’il adopte.

Narrateur et points de vue

Visionne cette vidéo avant de faire les exercices :

Fais les exercices dans l’ordre :

  1. Exercice 1
  2. Exercice 2

Questions sur la vignette la Parure.

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4ème

Analysez la vignette de la BD adaptée de la nouvelle de Maupassant, puis sur le cahier, répondez aux questions suivantes :

Le texte dans les vignettes est le suivant :

« C’était une de ces jolies et charmantes filles, nées, comme par une erreur du destin, dans une famille d’employés. »

« Mariée à un petit commis du Ministère publique »

« Elle souffrait de la pauvreté de son existence »

« Point de toilette, aucun bijou, rien »

« Elle eût tant désiré plaire, séduire et être enviée »

« Tiens, voici quelque chose pour toi »

Questions :

1) Qui sont les personnages selon vous ? A quel milieu social appartiennent-ils ?

2) Dans la 1ère vignette, quelle impression le personnage donne-t-il ?

3) Quels éléments de l’image contribuent à donner cette impression ?

4) Comment est disposé le texte ? Pour quelle raison selon vous ?

5) A quelle histoire vous attendez-vous ? Echangez vos hypothèses et notez-en une sur votre cahier.

Réviser le brevet !

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Voici quelques liens qui vous aideront à cibler les points importants à connaître. Privilégiez tout d’abord :

  • la connaissance des genres (théâtre, poésie, roman, conte, nouvelles et parmi les romans, connaissez les caractérisitiques de l’autobiographie)
  • les figures de style surtout comparaison, métaphore, personnification, énumération, gradation, anaphore, hyperbole, oxymore)
  • la question de la narration et des points de vue
  • la valeur des temps : en particulier du passé simple, imparfait, conditionnel et présent de l’ indicatif
  • les discours rapportés (discours direct / indirect / indirect libre)
  • les méthodes pour la rédaction surtout le sujet de réfléxion et également la rédaction de réponse.
  • les types et formes de phrase

Un livret qui reprend en détail toutes les notions :

livret-epreuve_de_francais

Les liens intéressants :

L’accord du participe passé

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venividi

ou le casse-tête du collégien ! 

Les règles sont simples, il suffit de savoir réfléchir et de se poser les bonnes questions :

  1. Quel est l’auxiliaire employé ? (être ou avoir)
  2. Si être : accord avec le sujet (celui qui fait l’action du verbe) / Si avoir : JAMAIS d’accord avec le sujet mais accord avec le COD s’il est placé AVANT.
  3. Je cherche le COD en posant la question QUOI / QUI derrière le verbe (il a dit QUOI ?)

Petit diaporama intéressant et un autre 

Exercices 1 et cliquez sur « exercices suivants », en haut de la page !

Exercices 2 

Bon courage !!