GRENE MONDE a participé à la semaine du cerveau 2
Carl Beauperin a présenté un atelier sur les émotions au collège, dans le cadre de la semaine du cerveau organisée par la MLF
GRENE MONDE a participé à la semaine du cerveau
Lien vers la conférence de Pascale Toscani pour la semaine du cerveau organisée par la MLF.
Les neurosciences pour l’école du futur
Conférence internationale donnée lors de la semaine du cerveau au Pérou : Pérou pour la science, novembre 2020.
Conférence réalisée pour le Conseil national pour la science, la technologie et l’innovation technologique du Pérou.
Chercheurs associés du GRENE MONDE, n’hésitez pas à ajouter vos commentaires.
Les métacogitations, vous connaissez ?
Notre collègue, Jocelyn Reulier, a publié un article dans « les Cahiers Pédagogiques » de septembre 2020 … Pour le lire, cliquer ici
et pour en savoir plus sur ce dossier sur la métacognition, rdv sur le site des Cahiers : c’est par là
Et vous, comment la pratiquez-vous cette métacognition ? Membres du GRENE, vous pouvez réagir à cet article !
Bonne année 2021
Le GRENE MONDE vous souhaite à tous une très bonne, belle, paisible année 2021, pleine de découvertes variées et de rencontres enrichissantes. Que la curiosité vous guide !
Aujourd’hui, Francis Eustache a discuté avec Pascale Toscani de la mémoire du futur …
Suite à l’assemblée générale de l’association GRENE MONDE, Pascale et le professeur Eustache ont dialogué. Nous avons pu mieux comprendre le rôle essentiel de la mémoire du futur et les risques que nous lui faisons courir, dans notre monde tumultueux et rapide. L’importance de prendre le temps a été rappelée !
La question de l’erreur à réactualiser ?
Révisons nos « classiques » :
Et si nous nous en inspirions ?
Nous connecter à la planète, nous connecter à nous-mêmes, être libres au présent en choisissant l’amour plutôt que la peur, partager entre nous …
prendre le temps de voyager dans les étoiles … d’identifier les émotions qui nous permettront de bouger …
pour devenir les leaders de demain …
pour des innovations sociales, environnementales, éducatives, économiques favorables à l’humanité !
Karine Le Flanchec est de Papeete ; nous nous sommes rencontrées là-bas. Quelle énergie ! Quel enthousiasme !
Faire progresser les sciences de l’éducation
de Pascal Huguet et Francis Eustache, pages 223 et 224
La psychologie et les neurosciences cognitives livrent depuis des dizaines d’années des connaissances solides sur l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul, leurs substrats neuronaux, leurs développements et troubles éventuels, les stratégies de remédiation afférentes et, plus généralement, les grandes activités et fonctions cognitives (perception, attention, mémoire, langage, raisonnement, jugement et décision, habiletés sociales, etc.). Il reste que le savoir accumulé dans ce secteur essentiel pour tous les enseignants (qu’ils exercent dans le primaire, le secondaire ou l’enseignement supérieur) demeure paradoxalement marginal dans leur formation.
Lien vers l’extrait complet : cliquer
