Baptiste Coulmont, professeur de sociologie à l’École normale supérieure Paris-Saclay nous livre une analyse multivariée des réponses à notre sondage : L’espace des apparences Dans le cadre de l’enseignement civique, des élèves de première du lycée Paul Valéry de Sète… Continue Reading →
Toutes les réponses en diagrammes
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L’identité Les origines L’orientation sexuelle Le territoire Les vêtements Le langage corporel Les sociabilités Les discriminations Les influences Le regard sur les autres
Avertissement
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Cette étude dans le cadre du programme d’Enseignement moral et civique de Première sur le lien social (download (education.fr)) vise à questionner le rapport entre les apparences et la socialisation des lycéens. Le questionnaire a été réalisé par des lycéens… Continue Reading →
PRESENTATION : le lien social au lycée
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Cette année dans le cadre du programme sur le lien social en Enseignement moral et civique (EMC), les élèves de 1ère STL, G3 et G4 de la Cité scolaire Paul Valéry de Sète ont mené une enquête sociologique portant sur les… Continue Reading →
questionnaires auprès des lycéens volontaires de la cité scolaire Paul Valéry Les discriminations sont des actions qui mènent un individu à l’écart d’un groupe. Elles portent atteinte aux droits et à l’égalité.Les discriminations peuvent être une forme d’harcèlement. Si vous… Continue Reading →
» Quand je veux me faire des nouveaux amis, je vais directement ne diriger vers des garçons qui me ressemble ça me parait logique pour être facilement accepté » élève de seconde
Dans la vie de tout les jours on a l’impression de ne pas juger et accepter dans notre groupe d’amies une fille sur la manière donc elle s’habille mais quand je regarde mon groupe, je vois qu’on est toutes habillées… Continue Reading →
« […] y’a une période où par exemple j’étais pas bien dans ma vie et j’étais gothique sombre genre coloration et tout et maintenant je suis plus heureuse, plus pétillante, je cours partout quoi, -rires- je sais pas comment l’expliquer! -rires-… Continue Reading →
Nous allons observer les graphiques des réponses axées sur les lieux que fréquentent les lycéens d’un questionnaire adressé aux élèves de Paul Valéry où 210 lycéens ont répondu sur 700. Ce n’est donc pas forcément représentatif de la réalité parfaite… Continue Reading →
Comment les origines et les religions sont perçus? Les origine sont le lieu, contexte d’où est issu quelqu’un ou quelque chose. Les origines sont propres à chaqun , elle définissent la provenance d’un individu. quand au religion elles ne définissent… Continue Reading →
« Les générations autres que la mienne sont intéressantes mais différentes. » Simon
Présentation : Bonjour, nous sommes des élèves de première du lycée Paul Valéry et dans le cadre de nos cours d’EMC, nous avons traité le sujet des apparences. Cela nous amenait à nous poser une question, si les apparences sont… Continue Reading →
De nos jours les sondages sont un élément important qui permet de connaitre et mesurer l’opinion publique. Ce sont eux qui permettent d’étudier des phénomènes sociétaux et leur évolution: d’expliquer des comportements, des opinions et des habitudes en fonction de… Continue Reading →
enquête sociologique auprès de lycéens volontaires de Paul Valéry définition de quelques termes: enquête sociologique:elle a pour objectif de recueillir des informations, des savoirs, des vécus, en lien avec un thème (ici l’identité chez une population de lycéens) identité sociale:elle… Continue Reading →
Dans notre étude nous nous sommes intéressés à l’importance qu’accordent les lycéens à leur apparence physique, que ce soit en terme de vêtements ou d’accessoires. Pour cela nous nous sommes basées sur les résultats de notre enquête menée au sein… Continue Reading →
« Les générations plus âgées j’ai tendance à les respecter et les générations plus jeune à les prendre moins au sérieux » Lola
Nous allons observer les résultats de quelques questions du questionnaire pour la partie qui traite du langage corporel. Pour traiter de cela, nous avons les réponses d’un panel de plus de 200 personnes, ce qui nous permet d’avoir des résultats… Continue Reading →
« J’ai pas l’impression que l’orientation sexuelle influence sur notre comportement. Pour moi ça n’a pas trop de rapport. » Baleine- 16 ans
« C’est pas parce que tu trouves ton orientation sexuelle du jour au lendemain que ta personnalité va changer » Shin- 16 ans
« D’un autre côté moi je pense que l’orientation sexuelle on devrait pas la montrer, ça éviterait le harcèlement et tout. Pour moi ça devrait rester privé, comme la religion. » anonyme
« Selon qui le lycéen fréquente il peut être harcelé, alors que la seule chose qui a changé chez ce lycéen est seulement son étiquette, pas lui. » elolo – 16 ans « Les personnes peuvent le voir différemment. Il peut être mis… Continue Reading →
Au sein du lycée Paul Valéry, trois classes de première ont uni leurs travaux afin de mettre en place un devoir sociologique: Un questionnaire au sujet des marqueurs sociaux. Dans cet article, nous traiterons le thème de l’orientation sexuelle. Les… Continue Reading →
Parce qu’ils sont sociaux par nature, les humains sont sensibles à l’influence sociale, elle est un des mécanismes fondamentaux de notre société moderne. L’influence sociale désigne l’emprise qu’ont les sociétés sur les individus mais aussi les modifications de comportements qui… Continue Reading →
Les marqueurs sociaux sont des signes, des symboles, des gestes ou des comportements qui sont utilisés pour identifier et catégoriser les individus selon leur appartenance à un groupe social particulier. Ces marqueurs peuvent être liés à différents facteurs, tels que… Continue Reading →
« Le style vestimentaire comme les vêtements de marque ou un style raffiné permettent d’assimiler la plupart du temps les gens à un milieu aisé et inversement. » anonyme
Nous nous sommes demandé si l’appartenance à une même génération pouvait être un facteur important dans notre manière d’agir, pensez et se mouvoir en société et si notre âge pouvait influencer nos choix. Pour répondre à cette question, nous allons… Continue Reading →
« Le fait d’avoir rencontré des bonnes mais aussi des mauvaises personnes a su faire évoluer mon identité. » LYCEEN ANONYME
Selon Erikson, l’identité est comme une synthèse réalisée à partir des éléments du passé , des caractéristiques du présent et des attentes du futur. En bref, c’est ce qui fait de nous ce que nous sommes et qui va donc… Continue Reading →
En se basant sur diverses études, nous allons explorer les différentes façons dont les classes sociales peuvent affecter l’identité individuelle et la visibilité sociale. Nous pourrons également pousser notre réflexions sur l’implication de la perception des classes sociales pour la… Continue Reading →
Grace au sondage réalisé au sein du lycée nous avons pu constater que les territoires ont une importance majeure dans la socialisation. Le territoire permet la construction de notre identité sociale et personnelle, de notre « soi ». Ainsi, chacun de nous… Continue Reading →
